2024年秋季教科室工作总结

发布 2024-02-23 02:00:10 阅读 3804

本学期,在学校党政一班人的正确领导下,广大教师以饱满的工作热情、扎实的工作态度、主人翁的责任感和不懈的钻研精神,积极投身教育教学和教研教改工作,成绩显著,现将本学期教学科研工作总结如下:

一、工作成绩。

1、计划周密,注重落实。

期初,教科室、教务处召开了年级教学组长、教研组长,备课组长会,根据县教研室的工作要点,结合我校实际,制定教科室工作计划,组织教师的示范课、观摩课、汇报课近65人次;组织教师外出到武汉、黄州、武穴及余堰中学、清泉镇中、望城等地听课、学习近百人次;组织与部分兄弟学校的交流活动;如黄梅、宝塔中学。星期一集体备课10次。组织两次教学检查,期末收集了教学材料。

可以说月月有教研计划,周周有听课活动。

2、加强管理,措施得力。

1)为提高教师的规范意识,狠抓课堂教学,加大了课堂教学巡查力度。教务员分年级巡查,教务处、教科室天天分批巡查,天天有记载,周周有小结。对课堂教学纪律不好的教师及时纠正,课后谈话批评;对极个别教师实行了换岗、对迟到、早退、缺课教师进行详细记载并按有关制度进行了处理。

2)为提高安全意识,与任课教师签订了安全责任书。教务处注重规范教师的教学行为,让教师明确课堂教学的职责,对个别老师让学生罚站等行为及时纠正。

3)学校领导及教务处、教科室管理人员组织组长、教师积极深入课堂听课,了解教师上课情况,掌握第一手材料。有的备课组除教务处安排的教研活动外,自行组织听课活动,讲后即评,讲课者和听课者互动,实现双赢。

4)实行年级负责制及处室负责制的管理模式,有主有辅,有总有分,责任到人。本学期为加强九年级备考工作,还抽调部分领导协助九年级的教学管理,做到领导蹲组,蹲班,抓好一条线,蹲好一个点,为力争九年级中考打一个胜利仗而努力。

5)加大了教学检查力度和平时不定期抽查。本学期组织了两次常规教学检查,通过检查了解教师的备、辅、讲、批、考,了解学生的作业情况及时批改情况,了解学生课外活动情况。

3、以研促教,成效显著。

1)工作认真,服从学校安排,不怕吃苦,默默工作的教师有:如彭汉祥、聂小平等;易莲姣老师每个学生的各种作业都认真批改,晚上回家改,备课本写了一本半,陈小林备课本快写完了,作文批改详细,训练到位。

2)教学认真、备课扎实、教绩突出的教师有:李旭红、李金志、方志云、朱征山等。如:

王冬青在教室坐班,全面抓学科平衡,桂水平任教物理人平80多分,高出平行班40多分,花费了很大精力,还和汪伟林老师组织实验班摸底考试。朱征山所任教的班级英语第一,人平分高出有的班达20分,阮春国的三个班都考得好;李金志任教数学绝对优势第一,写的教案新、实、详;冯静肯向老教师询问,接任的新班级有起色;方志云每天都可以看到他在办公室工作的身影。

3)班级综合成绩突出,注重抓学科平衡的班级的教师有:桂水平、李金志、汪伟林等。

4)注重合作,为教务处分忧,不怕工作负担重而代课的教师有:徐金晶、冯静、王珺、胡佳音等,如:徐金晶本学期已经代了三个老师的课,没有任何怨言。

还有带病工作的教师,没有请假的教师:汪勇、桂水平;还有下午放学后,利用课余时间排练节目的教师:刘火香、胡婷;实验室、教辅做得好的有:

郭迪良、蔡又群。当然还不止这些教师,还有很多教师工作扎实。

5)全体教师不仅努力工作,而且注重教研教改,积极参与教研活动,为我校争得了荣誉。如涂大红代表浠水参加了市黄鹤美育节的**课选送讲课;九年级物理组杨浩牵头的调考物理试卷分析报告全市交流;2005年度“我读书,我快乐”的征文我校有胡学军、范曙明、李旭红三位教师指导学生获市。

二、三等奖;杨海宝被省考试院评为优秀监考员,占冬生被评为市实验操作优秀监考员;郭迪良、骆秀峰、占冬生、柯学红等的**获省技术装备处实验教学**。

二、三等奖。还有十多位教师在报刊杂志共发表一百多篇**。。

二、存在的问题。

1、课堂教学中,有少数老师只管讲课,不管纪律,不抓落实,老师上面讲、学生下面说,视而不见,这也是导致上课效果差,学生考试成绩差的根本原因。

2、理科中有的老师不科学布置作业,批改少,甚至个别很少亲自检查作业,导致考试大面积学生不及格,检查落实不到位,这是问题。

3、有极少数老师,除了上课之外,钻研教材,认真备课不够,有应付的思想,责任心差,忧患意识不强,九年级极个别教师备考没坐下来,花时不够,临时备课,临时讲课,效果不佳,没按集、整理、归类系列训练题。

4、有少数教师只教不研,当一个“教书匠”,缺乏现代教师科研型教师的观念和行动。

三、工作反思。

牢固树立教学质量是学校生命线工作反思的观念,各备课组要抓好集体备课,尤其九年级要狠抓集体备课、集中备考、资源共享。切实加强师德、师风建设。教书育人是教师的基本职责。

要钻研学生,钻研新课程。还要加大实验班的检测力度,要搞评教评学、座谈会、专开实验班教师会。注重考试后的试卷分析,对照成绩找差距,对照目标找措施。

切实做到:以研促教,以研活校,以质兴校。

2024年秋季中学教科室期末工作总结

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