为了普及试验教授教化，增强教导装备办理，实在提高教导技巧装备的效益，我校将扎实展开试验教授教化任务，尽力提高师长教师的入手实际才华，采取多项有效办法使我校教导技巧装备办理和教授教化教研任务再上一个新台阶。
1、建立机构，明确职责，完美办理制度。
1.建立黉舍教导技巧装备办理和试验教授教化任务指导小组。由教务处单方面担负。
2.强化试验教授教化平常办理。
（1）黉舍按请求制订试验室主管指导职责，试验员职责，科任教员职责，师长教师试验守则，职责清晰，义务到人。
（2）进一步健全和完美各项办理制度，严厉履行仪器装备借用，领用，损掉赔偿制度。
（3）试验室在借用、领用、仪器、演示试验，分组试验时必须停止填写注销，手续要完备。
（4）建立完整的办理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末停止一次单方面的清查盘点。
（5）各类仪器、装备的寄存要依据其功用和学科特色，迷信分类摆放，并增强防护任务。
2、加大年夜投入，进一步完美试验室基础建立。
1.加大年夜对黉舍教导技巧装备及试验基础建立，保证有牢靠的平安装备和优胜的透风条件。
2.试验经费要专款公用，建立试验经费专帐，保证教授教化的正常展开。
3、规范试验教授教化行动，展开试验教授教化研究。
1.试验教授教化要实施试验计划、试验申报单、试验备课、试验申报“四对口”。
（1）试验计划：每期次，各试验科目任课教员要制订具体的演示，分组试验计划。
（2）科任教员的每次演示，分组试验都要实施申报制度，仔细填写试验报单，并与计划、备课一一对应。
（3）科任教员的每次演示，分组试验都要备课，备课的内容要有课型、试验课题，试验目标，器材清单、装配表现图和试验步调，课后有试验状况记录和试验后果剖析。
（4）每次分组试验师长教师都要完成试验申报，每次试验申报都要修改，有时间记录。
2.试验教授教化过程要规范。
每次演示，分组试验教授教化目标要明确，试验之前要与试验员一道预做试验，试验过程当中，要引诱师长教师展开双边活动，弄懂试验道理，剖析试验数据，控制试验操作方法，鼓舞师长教师勇于实际、积极寻找。
3.鼎力展开试验教授教化研究。
（1）分担试验的指导每期听课很多于5节，并有听课记录，课后及时与教员和试验员交换看法，提出改良办法。
（2）黉舍每学期举办一次演示，分组试验教授教化优良课评选活动。
（3）黉舍每学期组织一次师长教师试验操作考察。
（4）每学期举办一次试验教授教化专题研究活动。
4.各类试验开出率要达标。
演示试验，分组试验开出率要到100％，演示试验胜利率到达95％以上，分组试验胜利率到达100％。每次分组试验开出的组数要到达开组数的98％以上。
4、建立教导技巧装备办理和试验教授教化任务赏罚机制。
1．在师长教师中展开一次小发明，小制作，小**评选活动，对优良者赐与传递惩处和嘉奖，并报送下级参评，对指导教员停止嘉奖。
2.展开便宜教具，试验**和试验优良课评选，择估选送市、地参评，获奖者按规范停止嘉奖。
3.教诲处对教员展开试验教授教化状况归入教员检查范围，并依据检查结果停止赏罚。
实验教学工作计划上
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XX年小学实验教学工作计划
一 指导思想。为了进一步落实上级实验教学工作精神，提高对实验教学工作意义的认识 加强实验教学工作的实效性。使实验教学工作向标准化 规范化 科学化过渡，提高学生的质量。二 工作重点。实验室建设里 建 配 管 用 齐抓共管，本年度在 建 配 上下功夫，在管，用上需加强，通过实验教学开发学生思维，提高实验...
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