固始县外国语中学2011—2012学年上期工作计划。
一、指导思想。
继续以“以人为本，狠抓常规，凸显特色，提高质量”为工作思路，以***理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，认真学习先进的教育教学理论，重点抓好学校德育、教学质量、教学模式改革等方面的工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，再创中招佳绩，力争把我校建设成本县一流的中学。
二、情况分析。
在信合集团的鼎力支持下，在教育主管部门的正确指导下，我校10—11学年下期各项工作进展顺利，成果喜人：1、今年中招我校及格率、高分率、优秀率、平均分等各项数据的评比均位居全县第二，实现了前进中的又一次蜕变，再一次跨越。2、高中部在全县评比中各项指标位居前列。
3、学校深化课堂教学模式的改革已见成效，得到了教育主管部门的首肯。4、校园文化进一步充实，高品位的校园活动极大地丰富了学校的文化底蕴，同时也在社会上引起较大的反响。但是，我们也看到当前存在的一些问题：
1、生源数量充足，质量还比不上附中；2、师资队伍不稳定，是目前学校发展最大的束缚。面向社会招聘的教师可塑性强，态度好，经验、方法、能力有待提高，却不稳定。四年来，来自农村高中和部分初中，小学的教师因工资关系未协调好，成天心神不定，有的教师两头跑、兼课，很大程度上的影响了工作质量，影响了师资队伍的稳定。
3、学校的教学质量有待于进一步提高4、教师的业务素质以及基本功还需进一步加强；5、读书活动还不能成为教师和学生的自觉行为；6、校本教研还需继续深入、扎实开展，教师的教研意识需进一步增强；7、学生的德育、养成教育亟需加强，特别是“双差生”的转化工作8、时有发生教师体罚和变相体罚学生现象，教师师德师风建设需要进一步加强。
存在问题待解决，解决问题求发展。我们绝不能放大我们的成绩，放大我们的骄傲，而要居安思危，锐意进取。我们要总结经验，吸取教训，改进工作，乘胜前进。
三、奋斗目标。
一）成为课改典型。我校力争成为固始县新课程改革的先进典型，特别是在洋思教学模式的学习借鉴方面要出台一套结合我校实际的新课堂教学模式，并能在固始教育全面推出我校课改经验。
二）学校管理科学化。打造一支强有力的管理队伍，以先进的理念为指导，实现管理科学化。
三）校园管理精细化。锁定重点，注重细节，目标明确，责任到人。
四）校本教研课程化。落实校本教研工作，深入研究，提升教师科研水平。
五）教师队伍专业化。教师个个为人师表，粉笔字、语言等基本功过关，能对兄弟学校来宾上好新课改的公开课，学生、家长满意率高。
六）教育教学优质化。狠抓教学，使我校在全县期末统考排名中，七年级力争第三；八年级确保第三，力争第二；九年级明年中招考试中进入全县前1000名学生数，确保第三，力争第二；高一综合排名力争进入全县前三。
七）教师培训常态化。利用好每周业务工作会、节假日指定时间地点，分类型培训教师；重视教师外出培训学习。
八）教育突出特色化。凸显外语教学的重要地位，抓好兴趣课的开展工作，使之成为学校亮点。
九）校园氛围人文化。学校管理、班级管理突出人文化；创建好特色校园文化，彰显校园人文化氛围。
十）德育成果创一流。校风、班风、学风、学生行为规范等均努力向永威学校看齐。
十一）体、艺工作争上游。课间操、体音美课、课外活动均有特色，活动开展继续提升品位，成为固始教育体艺一亮点。
十二）后勤服务优质化。宿舍、餐厅、超市、医务室等管理要规范，服务要周到，让家长满意。
十三）经济效益指标力争超额完成，全年交公司账户2000万元。
十四）安全目标：全年无人员**等重大安全事故发生。
四、主要工作及措施：
一）学校管理，领导用智。
1、宗旨：以人为本、管理育人、环境育人、教书育人、服务育人。
2、思路：以人为本、狠抓常规、彰显特色、提高质量。
3、领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，学习永威，以精细化、制度化为切入点，加强日常管理，使各种管理行为规范、责任到人。
4、管理层要集思广益，群策群力，放眼全局，宏观调控，锁定重点。注重细节，知人善任，合理分工，充分发挥每个人的才能。
二）团队建设，素质先行。
国家大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育的质量在于教师的质量。外国语中学已是5600多人的大校，管理力度需加大，服务职能待强化，特色教育需彰显，教学质量须提高。
师资培训工作要提到首位，要高标准、大投入，全面提升教师素质。
1.干部队伍建设。领导干部是学校核心、是火车头。
班子成员要增强履职尽责的责任感、使命感。加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力；要增强团队意识，发挥团队作用，时刻牢记管理即服务，为教师办实事，送温暖；讲奉献，以学校利益为重，有大局意识，增强管理的科学性、主动性，不等不靠，创造性地干好工作；增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。
2.教师队伍建设。教师队伍素质是学校办学质量的根本，决定着学校的声誉，决定着家长的信任度、社会的满意度。
新应聘教师多为应届大中专毕业生，缺乏经验。要提高教育教学质量，我校必须建设一支年龄结构小、学历层次高，业务能力强，具有高尚师德和创新精神，爱岗敬业的新型教师队伍。具体措施：
（1）严格把好教师的进口关，认真挑选能扎根我校的优秀教师或优秀的本科生进校任教，严防素质不高、基本功差的人员混进学校。（2）加强教师队伍的政治学习、师德建设。要通过政治学习、民主生活会等形式加强师德培训，使教师团队讲制度、讲原则、讲大局、讲服从、讲团结、讲正气、讲学习、讲奉献，同时具有艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神和不断进步的创新精神。
（3）加强业务学习。增强读书学习的自觉性和主动性。多开展活动，加强教师之间的交流学习，教师要用知识武装自己，快速成长以适应新形势发展的需要。
（4）加强教育理论学习。引导教师结合自己的成长反思教学，钻研业务，不断提升理论素养和实际教育学能力。（5）开展以老带新、基本功大比试等活动促进教师快速成长。
（6）对不能胜任教学工作的教师，一律转岗或待岗。
3.班主任队伍建设。班主任是班级的灵魂人物，班主任的素养直接影响一个班级的发展，定期进行班主任经验交流，强化班主任培训。
三）德育为先，处处渗透。
1、明确德育的重点。
继续加强理想教育、社会主义荣辱观教育、法制教育、安全教育、文明礼仪教育。
2、强化德育工作领导班子，成立一支得力的德育工作队伍。
学校领导及所有教职工都是德育工作者，要自觉承担德育的责任，注重身教，一切从自己做起，从细微处着手，用真诚换取真诚，用激情点燃激情，用信仰铸造信仰，用道德培养道德，用心灵赢得心灵，千方百计提高每个学生的素质。
3、多途径多方面开展德育工作，使管理制度化、活动经常化。加强多种形式的思想政治工作，诸如国旗下的讲话、法制教育、感恩教育、安全教育等活动，全面提高师生的思想道德素质，营造“管理育人”、“环境育人”、“教书育人”、“服务育人”的良好氛围。
4、完善以学校教育为中心的家庭、学校、社会“三教”结合的教育网络，营造“家庭、社会、学校”三位一体的大教育环境；让家长成为学校宣传的代言人。力争把学校创建为市、县文明学校、德育工作先进学校。
5、强化校风校训建设。校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设要以党团员干部为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。
6、研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，从学生基础品德的培养训练抓起。摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。
7、重视素质教育和行为习惯培养。七年级狠抓养成教育，八年级抓好励志教育，九年级要成绩更要学生良好的素质。科学系统地安排德育活动和行为习惯养成教育，不摆花架子、走形式，目标清晰，有连续性、可持续性。
8、德育处处渗透，无处不在。可利用好德育的主渠道——课堂，培养学生高度的纪律性、一丝不苟的态度、顽强的意志、良好的道德情操；生活也是课程，也是德育的渠道，可注重细节，抓行为习惯养成，提高素质等。
9、严格管理，严格考核，及时表扬先进，坚决反对不良行为。
四）教育教学，探索不停。
质量是永恒的主题。本期要加强教育教学管理，抓课改，强质量。 “以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”是我们思考安排工作的出发点和落脚点。
教导处、教研组均要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出具体的、切实可行的、行之有效的办法、措施，用科学的计划来保证这一主导思想的贯彻落实。计划要用心，落实要得力，列出周历表，有条不紊、实里求新、稳中求进。
1、更新思想，与时俱进，积极推动课改。狠抓课堂教学模式改革，并积极创办特色教育，全力推出名师、育出名人、打造名校。
2、明确目标，科学规划，以实际行动力争我校教育质量再升位。要坚持“全面、全体、优质”注意优秀学生的拔尖，和学困生的辅导，尽可能减少两级分化和偏科现象发生。
3、狠抓教学管理，加大教研力度，全面提高教学质量。
1）严格要求学科目标、计划、措施，优化教学方法，向课堂要质量，将全面减负和提高教学质量有机结合，将着力培养学生创新精神和实践能力落到实处。
2）抓好教学过程管理，做好教务处工作，完善相关制度，落实《外国语中学教学工作实施细则》，按月检查，综合考核、评比。
3）加强课外辅导，制定详细计划和方案，积极组织丰富多彩的学生活动，多方面拓展学生的知识面。
4）规范教研组活动，加强校本教研和校际教研工作力度。以教研组为单位，“走出去，请进来”，围绕备课、说课、评课、示范课展开教研活动，做到团结协作、资源共享、共同进步。
5）定期举行学生专题会议，家长会议，做好学生工作，以促进教学。
6）科研兴教。积极争取省、市级课题，组织专题教研活动，转拨教研经费，落实教研任务。加强对教材、教法、学法、考法的综合研究，作好科研立项、结题、验收工作，确保人人参与，积极推出教研成果。
4、落实课改精神，狠抓课改实验，认真落实七年级课改实验教师的培训，严格抓好并落实新课改工作，提高教师适应、参与、研究的能力，充分发挥学生的课堂主体地位。
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