学年度上期学校工作计划

发布 2024-02-14 21:05:04 阅读 4909

xx小学。

2015年学校工作计划。

一、指导思想。

2015年,是深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,全面深化改革的第一年。新庙小学以科学发展观为指导,认真贯彻嘉陵区教育局2014年秋季教育工作会议精神,结合学校实际,扎实有效地落实嘉陵区教育局秋季学期工作思路,以“办人民满意教育”为宗旨,规范学校管理,创新管理模式;加强师资建设,争创学习型组织;坚持以立德树人为根本任务,促进学生全面发展;优化资源配置,大力促进教育公平提高教育质量;实施科研兴校,推进有效课堂;打造和谐校园,凸显办学特色;增强安全意识,落实后勤保障。力争学校全局工作有新作为、新成效、新亮点,努力把新庙小学办成百姓身边的好学校。

二、工作目标。

一)围绕一个中心:以提高教育教学质量为中心,学校加大奖优力度不减,继续执行《学校教学质量奖励实施方案》)。

二)落实两个重点:落实有效课堂与安全管理。

三)促进三个提升:一是提升教师队伍素质,加强教师业务学习和培训提高工作、加强教职工劳动纪律管理和师德师风建设,强化爱岗敬业精神和奉献精神、鼓励教师广泛阅读,特别是多读一些教育专著,如苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》等,使教师实现三大积累(即阅读积累、实践积累和写作积累),同时班主任必须加强班级管理,组织好学校和班级开展的各项活动。二是提升学生文明习惯,每周对卫生先进班集体实行授予流动红旗制度(值班领导与学生会成员共同打分决定),卫生日常监管设立文明礼仪与卫生监督员。

培养学生良好的遵章守纪意识和良好的学习习惯、学习方法、行为习惯和生活习惯等。三是提升校园文化内涵,开展丰富多彩的师生活动,彰显学校活力,释放潜能,培养兴趣特长和爱好。建立校园广播站,定时播音,宣传学校的好人好事和工作亮点。

四)探索四个特色:一是召开班主任工作经验交流会;二是学校购买如“中学学科网”上的资源用于教学;三是每期初设立师生光荣榜,激发师生你追我赶的进取意识;四是在团支部和少先队的领导下,成立学生会(分为劳动部、体育部等),培养他们管理学生纪律、卫生、安全、文体等方面的能力,从而促进学校整体办学水平的提高。

五)搞好党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制工作:严格按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于全市党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制工作实施意见》(南委群组发〔2014〕37号)文件精神,精心制定方案,切实抓好开门整改,接受群众监督,深入推进正风肃纪专项整治工作,抓好建章立制最后一环节。

三、工作措施。

一)加强两支队伍建设。

1.加**部队伍建设。

以党的群众路线教育实践活动为契机,对班子成员采用个别谈心交流、干部会等方式,对管理人员进行有针对性的培训,着重加强三种意识:

1)强化角色意识。一是进一步引导干部要找准角色。不要靠边站(边缘化),不当传话筒。

二是进一步要求干部进入角色。根据角色定位,做到思路清晰(该做什么、怎么做、做到什么程度),积极主动(自己的事情主动做,安排的工作积极做)。从本学期开始,各处室必须做到开学有计划、期末有总结,每周有安排,做到工作周周明,期期清,增强工作的目的性、针对性和实效性。

2)强化责任意识。我校的管理干部要树立“干不好工作睡不好觉,完不成任务对不起师生的责任意识。要在制度化、规范化、精细化上下功夫,静下心来积极谋划工作思路,躬下身来狠抓管理落实,抬起头来敢说敢干,回过头来认真总结反思。

抓出实效,抓出特色。

3)强化大局意识。一是心中有全局、言行重整体。二是时时处处、一言一行示范引领。

带头履行学校的各项规章制度,并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作,处室之间、联系的各年级之间要相互沟通、理解、支持、配合,确保协调一致。

2.加强教师队伍建设。

1)强化师德师风建设。一是教职工的政治学习落到实处。做到时间上的固定性,即每两周一次学习;内容上的针对性,既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导,又要注重学习内容的层递性,先进引领,榜样带动,入脑入心;组织上的规范性,每次学习有主讲人并准备充分,有备课稿,有实效性。

二是规范教职工的行为习惯。做到为人师表,率先垂范。若出现师德败坏、乱订资料、乱收费、违规补课、行课期间赌博等行为,将及时通报并计入教职工业务档案进行考核,严重的交上级部门处理。

2)给年青教师压担子,给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训,督促他们学习,提高业务水平,让他们成为我校学科带头人,并给他们更多的学习和评先机会。

3)搞好帮扶活动。新教师与学校骨干教师结对帮扶,学校定详细的帮扶方案、派专人抓落实、帮扶过程和结果对师徒进行严格的考核。每期召开三个会:

一是新教师座谈会。其目的是在思想上尽快融入学校,在教学上尽快站稳讲台。二是到校任教二至三年的教师座谈会。

其目的是回头反思,离成熟尚差多远;进行思想引领,技能培训。三是到校五年以上教师座谈会。其目的是回头反思,离骨干尚差多远;进行思想引领、技能培训、榜样示范。

4)坚持和落实听评课制度。校长每期听评课不少于15节,副校长、教导处人员、教研组长、新教师20节,其他教师不少于10节。听课节数将纳入教研组严格考核。

5)强化校际交流,为教师搭建交流学习的平台。充分用好校本教研这一平台,让教师广泛参与,取长补短,提升自己。同时广泛和其他兄弟学校交流与合作,学习先进的教育教学经验,完善自己,提高自己。

二)德育工作突显及时性、针对性和实效性。

1.明确德育工作的目标和重点。从本学期起,以“三雅”“四静”“一珍爱”作为德育工作目标。即语言文雅,行为儒雅,气质高雅;教室安静、校园干净、对人尊敬、追求上进;珍爱生命。

以“三风”(校风、教风、学风)建设为重点。校风:管理“严”为重;言行“雅”为准;校园“净”为先。

教风:课前下足功夫,课堂高效活跃,课后跟踪反思。学风:

以“严”字为要求,以“静”字为标准,在“活”字上做文章。

2.明确德育主题内容:感恩教育和自信教育。

3.注重教育引导。做到每期有讲座,每月有培训,每周有教育,每天有提示。

1)每期全校学生集中至少一次法纪教育、安全教育、珍爱生命的教育。

2)对女生进行一次青春期教育。

3)对初三学生进行一次理想与生涯规划教育。

4)利用广播宣传国家政策、校园好人好事。

5)每周班主任要充分利用班会对学生进行安全、法纪、心理、感恩、珍爱生命等教育。

6)每天班主任根据班级发现的问题及时、有针对性的提示。

7)每周朝会、校园广播确立主题,如包括理想、信念、耐心、细心、兴趣、志趣、意志、毅力、诚实、守信、感恩、奋进、责任、善良、乐观、自信、坚韧、质朴等。

8)德育帮包制:“三个一转化工程”。即:每周找待转化学生谈一次心,让学生改掉一项不良行为习惯,引导学生每周做一件好事。

9)教育学生要打好三个基础:身体基础,健康第一;品德基础,做人要宽容、阳光、向上;学习基础,知识要扎实,思维要敏捷。

10)教育孩子要有责任意识,自己的事努力去做,家里的事帮着去做,集体的事抢着去做,社会的事情自觉去做。

11)要求和鼓励学生要有“四心”:一是忠心献给祖国,二是爱心献给社会,三是孝心献给父母,四是信心留给自己。

12)宣讲“五好”:好品质是健康成长的不竭动力,好习惯可以受用一生,好身体是学业、事业成功的本钱,好成绩必须靠平时一点一滴的付出与努力,好氛围必须靠大家共同营造。

13)学生都会使用立正、鞠躬、问好、微笑、招手等体态语言。

14)抓学生的养成教育,重点抓“两个习惯”,以点带面,抓小促大:即“学习习惯和行为习惯”和“三个轻轻、三个随手”:轻轻说话,轻轻走路,轻轻摆放物品;随手关灯、随手关水龙头、随手捡拾废纸。

15)学生“自我陶铸”工程(七大比赛):队列广播体操比赛、球类比赛、棋艺比赛、曲艺比赛、书画比赛、演讲比赛、普通话比赛。

4.以活动为载体,让学生自我教育、自我提升。

1)德育活动序列化。政教处、团、队委每月设计一次有针对性和指导性的主题班会活动提供给各年级班主任组织实施,并检查考核。

2)培育和营造节日文化。利用法定节假日对学生进行感恩教育、爱国主义及理想前途教育、责任感教育。

5.加强学生社团的建设和管理。

一是政教处、团委要指导班主任选好学生干部。把那些品行好、组织能力强、有责任感的人选为学生干部。二是用好学生干部。

对学生干部要分工明确,职责明确,多给指导。让每一个学生干部都动起来,真正实现师生共管。三是定期培训,提升学生干部的管理能力;定期总结评比表彰,确保学生干部工作的极积性和持久性。

6.严管重教,严明纪律。禁止学生在行课期间(含睡觉时间)使用手机。在充分教育引导的基础上,仍有出现性质恶劣、影响极坏的违纪行为,严格按照学校的相关制度从快处理。

7.加强心理健康的指导。老师们特别是班主任要多与学生交心,多了解,多鼓励,多指导,多与家长交流。

8.以“精细化”为标准,从纪律、清洁、内务、文化四个方面强化学生教室、宿舍、公区的管理和建设。班主任要按照“五到四查一处理”的基本要求做好各项工作。

三)突出教育教学中心地位。

1.认真执行义务教育阶段课程计划和课程标准,开齐开足各门课程。(具体安排见“2014年秋季课程安排表”)。

2.继续狠抓学生的学习习惯教育。各科任教师要采取各种措施,让学生必须养成“坐得住,常书写,多阅读,勤思考”的学习习惯。开好班委干部会,逐步形成“学校要求—教师督促—学生自律”的机制。

特别是在课前预习,完成导学案方面狠抓落实。

3.抓管理常规、教学常规、教研常规。制订教学管理常规、教师常规、教研常规管理办法。加强教师的常规过程管理,切实做到教学“五认真”。抓好教研工作,大兴学习研究之风。

4.四方面加强教学工作:加强班级管理,建立中层干部联系班级制度,帮助协调解决教育教学中存在的困难和问题;强化质量意识,提升办学品味;提高课堂效益;落实教学常规。

5.齐心协力,抓实毕业班工作。

(1)原则:提高优等生、重视中等生,转变后进生。

(2)加强对学生的思想引导和信心教育,充分调动学生学习积极性、主动性。

(3)抓紧教学进度,按时完成新课教学任务,然后又针对性地进行复习。各科在教学中要真正体现分层教学的思想,绝不放弃一个学生。

(4)要特别重视毕业班前10-20名的学生的各科平衡,打好整体仗。初三班主任要立足全局,做好协调工作和学生纪律管理,真正做到抓两头促中间。

(5)狠抓学生成绩。继续做好毕业班月考及分析比较工作,力争做到每次考试学生成绩能稳中有升。

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