五年级上学期数学教学工作计划

发布 2024-02-13 04:15:09 阅读 2919

一、学情分析。

本班共53人,绝大多数学生学习很积极,在课堂上能积极主动地参与学习过程,学习习惯很好,成绩比较稳定。然而还存在一部分的同学,由于基础知识不够扎实,学习目的不明确,解决问题的能力较弱,平时学习比较懒惰,平时完成作业情况糟糕,所以数学成绩比较差。

二、全册教材总目标。

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。

2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程。

3、探索并掌握多边形面积的计算公式,会计算它们的面积。

4、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出**,进一步体会概率在现实生活中的作用。

5、植树问题经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

6、体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心。

7、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教材分析(包含重难点分析等)

教学重点:小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

教学难点:理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的基本性质,根据题意分析数量间的相等关系,理解多边行面积公式的推导过程。

四、具体措施。

要求学生预习教材,上课学起来更轻松。

2、加强基础知识的教学,特别是计算能力的培养,切实掌握好这些基础知识。

3、注重因材施教,进一步做好培优补差工作。加强个别辅导,提高学生的学习成绩。

4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。

5、努力提升自己的专业文化知识水平,深入钻研教材,充分利用40分钟,让课堂更高效。

6、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学。

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一 本班数学基本情况分析。本班学生是从去年的四 1 班和四 2 班学生中新组合而来的,现有学生44人,女生21人。这44人上期的数学总分共为2335.5分,平均分为53.08分,及格人数为20人,及格率为45.45 优秀率为2.27 这些学生成绩参差不齐,加上平时没有养成良好的学习习惯,课上不能积极...

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暑假完毕了,师长教师们陆陆续续的回到了黉舍。这一学期,我担负教他们五年级的数学,我早就在之前假期里把教授教化任务计划制订好了,在学期末尾后,我可以立时投入到教授教化中去,如许不至于在教授教化时代出现过掉,也不至于很匆忙,我想我的教授教化就应当从现在末尾了 一。教材剖析 这一册教材包罗下面一些内容 图...

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