外研版英语四年级第七模块集体备课

module 7 countries

一、教学内容：module7 unit1主要通过daming 向sam 介绍美国的地图，谈及到美国著名的城市纽约、旧金山和美国的首都华盛顿，并指出几个城市所在的地理方位即东、西、南、北。本单元的重点教学内容是关于地理方位的回答，需要掌握的句型为：

“where is …?it’s in the ….通过城市及其地理位置展开到描述居住的地点和方位。

unit2涉及到了中国的山川、河流以及风景名胜。学生在学习英语的学习过程中不仅掌握知识、发展技能，还可以加深学生对祖国大好河山的了解和热爱，也可以进一步巩固自己的地理知识。

二、教学重点难点：

重点： 1、准确的表达美国的著名城市new york 、san francisco、washington 。

2、正确的使用方位词 east 、west 、north 、south

3、形容词：long 、high.、old 、big等比较级的运用。

难点：正确的运用方位词描述事物的地理位置。

能够正确运用句型进行口语交际：is 1 than 2？yes，it is. \no,it isn’t.

三、原虚化目标：

1）通过对本课的学习，让学生了解有关美国的一些知识，培养他们的跨文化意识和国际视野。

2）加深学生对祖国大好河山的了解和热爱，也可以进一步巩固自己的地理知识。

四、通过研讨得到的实化目标：

1、学会说美国著名城市new york ,san francisco ,washington

2、会用east ,west ,north, south来描述各城市的地理位置。

3、（1）词汇：the changjiang river、the yellow river、 mount qomolangma,、mount tai、the great wall、the summer palace.

2）陈述地理知识，说明两者之间的比较。

3）句型：the chang jiang river is longer than the yellow river.

mount qomolangma is higher than mount tai.

the great wall is older than the summer palace.

beijing is bigger than tian jin.

五、评价方法设计。

1、我采取了任务型教学、情景教学等教学形式，以活动、合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏等多种方法并用的方式组织教学。学生通过小组活动、游戏等方法来完成本课的学习任务。

2、发挥学生的主体作用，设计了多个学生活动，使学生获得新的感悟。

3、我大量采用多**手段和互联网辅助教学。在教学过程中学生的气氛活跃，收到了预期的教学效果。