学年第二学期
综合实践教案（下）
授课年级：三年级。
授课教师：
三年级下册综合实践活动教学计划
一、指导思想。
以本校“ 学年第二学期
综合实践教案（下）
授课年级：三年级。
授课教师：
三年级下册综合实践活动教学计划
一、指导思想。
以本校“综合实践活动课程实施计划”的有关要求，结合本年级实际，认真开展综合实践活动。以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动目标。
1、抓住三年级学生的特点，让学生“玩”，体会玩的乐趣。
2、通过玩，让学生了解游戏的基本规律，懂得遵守游戏的基本规则。
3、在玩中学，在学中玩，培养学
三、教学措施。
1、从人道的角度出了，尊重儿童的差异与感受。如：在涉及到家庭、父母、亲情的教学时，要考虑自己班上是否有离异家庭，怎样做才能使部分学生的自尊不受到伤害。
2、在学生需要的基础上，要让班上所有学生都有参与教学过程的平等机会。学生的平等参与不仅是为了调动他们的积极性，理重要的是为使他们都感受到老师和其他同学对自己的期望。
3、因材施教，根据学生发展的需要为学生提供发展的资源。根据学生需要的差异考虑教学资源的分配，为所有孩子的发展提供他所需要的教育服务。
4、尊重学生的理性思考，特别是在涉及个人体验与判断的问题上，引导学生通过自己的思考得出结论，把握“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，不把既定结论强加于学生。
三年级综合实践教学进度计划。
第二学期 主题一：校园安全。
教学目的】1．结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育；
2．学习安全知识，学习文明行为；
3．在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
教学重点】结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育。
教学难点】在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
教学准备】安全知识，关于安全方面的事例。
教学时数】 一课时。
教学过程】
一、激趣导入。
各位同学：一（1）班《校园安全》爱心主题班会现在开始。
二、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
1．同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
2．校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
3．上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
4．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5．还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？
二、猜猜这些警示牌是什么意思。
1．在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！
2．但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
3．像这种情况，我们班发生过吗？
a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b．在教室里互相追赶。
4．在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
三、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是。
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是。
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
3）乘车时较为安全的行为是。
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
4）遇到别人打架时。
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他。
c、去劝阻。
d、告诉老师。
5）遇到火灾时，拨打。
a、110b、119
c、120d、121
6）在道路上行走时。
a、和同学边走边打闹。
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行。
判断：1．使用刀具时，互相比划、打闹。
2．用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3．用手或金属制品去接触插头底部。
4．当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5．用沙子或泥土打仗。
6．下雨天，在湿的地面上奔跑。
7．站在凳子上往阳台下看。
四、感恩教育。
1．我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。
他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们？我们该不该保护他们？
2．那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办？
3．如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗？
4．同桌练习包扎。
五、拓展延伸。
1．对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2．**歌曲《祝你平安》。
3．同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？
4．是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。请听一个真实的故事。
一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从此，她再也见不到亲爱的妈妈了！
同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。
5．学习安全知识。
因为不文明会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、医院、车站等公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们注意安全，尽量避免受伤。但许多警示牌上只有**而没有文字，所以我们还得学认警示牌。
主题二：校园安全的总结与交流。
教学目标】通过实践的交流与总结，让学生注意校园安全。
教学重难点】
把校园安全落在实处，落在行动中。
教学准备】搜集有关校园安全问题的资料。
教学时数】一课时。
教学过程】一、谈话导入。
通过上几节课的学习研究，我们了解了许多远离校园意外伤害的常识？把自己的收获与大家一起分享吧。
二、怎样把我们了解的安全防护知识告诉更多的小朋友呢？请同学们用自己喜欢的方式宣传研究的成果，让大家注意安全，规范自己的行为。
三、在调查与研究的过程中，同学们有哪些体验和收获，与同学们进行交流吧！
四、填写：“我的收获和反思”
五、总结。主题三：观察小动物3
活动目的】
1.在观察小动物的生命现象中，进一步认识生命从中得到体验和感受。
2.培养正视生命，敬畏生命，珍爱生命的意识。
活动重点】引导学生通过观察各种小动物进一步感悟生命。
活动难点】能对蜗牛的各个方面提出自己感兴趣的问题，并选择适合自己**的问题，并进行**。
活动准备】
分组讨论并拟定活动方案，如：拟定活动内容，方式方法，注意事项等。观察小动物要准备好笔各纸，随时记录现象、心情等。
教学课时】一课时。
教学过程】一、导入。
春天来了，蜻蜓、蝴蝶、蛐蛐儿、蚂蚁。越来越多的小动物引起了同学们的兴趣。为了满足大家的好奇心，老师决定带你们开展一次观察小动物的活动。
广东版小学三年级综合实践活动教案
4 讨论 如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5 归纳总结。课题。四 五校园安全电子眼安全宣传靠大家。活动目标 1 知识目标 引导学生通过对校园安全隐患的观察，让学生学会自觉地 逐步深入地反省和思考，从而引起对生命的关注和热爱。2 能力目标 利用可能寻找到的各种材料，根据...
三年级综合实践活动课教案
我爱我家 综合实践活动教案。第一课时 一 活动名称 我爱我家。二 活动背景 新课程标准指出 培养学生鲜明的社会责任性和健全的人格等是各学科的主要目标之一 语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣 对于现在的中学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们...
三年级下册综合实践活动教案 我是校园小主人全国通用
我是校园小主人 教学设计。活动目的。1 以家乡安阳正在积极创建全国文明城市为活动契机，结合3 6年级综合实践活动，我是校园小主人 的目标要求，开展 我是校园小主人 实践活动，增进学生知学校 爱学校的责任感。进一步培养学生学会文明礼貌的内容，引导少年儿童养成良好的道德好习惯。2 让学生了解校园文明礼仪...