一、单选题。
1．（3分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中正确的是（ ）
2．（3分）（2013宜宾）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（ ）
3．（3分）下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）
4．（3分）下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（ ）
5．（3分）（2013昆明）下列关于氧气用途的叙述不正确的是（ ）
6．（3分）下列实验现象描述正确的是（ ）
7．（3分）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
8．（3分）（2012兰州）下列关于氧气的说法中正确的是（ ）
9．（3分）（2014河北区一模）下列实验现象描述正确的是（ ）
10．（3分）采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气得到较纯净的氮气，下列物质中最适宜选用的是（ ）
11．（3分）（2012百色）下列实验现象的描述错误的是（ ）
12．（3分）（2013萝岗区一模）下列实验现象描述正确的是（ ）
13．（3分）（2013荔湾区一模）下列化学现象的描述，错误的是（ ）
14．（3分）（2013海珠区模拟）下列说法符合事实的是（ ）
15．（3分）下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）
16．（3分）（2013湖北）下列实验现象叙述错误的是（ ）
17．（3分）“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾（ko2）是一种白色粉末，它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量．下列说法不正确的是（ ）
18．（3分）（2006益阳）下列物质在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰的是（ ）
19．（3分）下列有关空气中各成分用途的说法中，错误的是（ ）
20．（3分）下列实验现象中，描述正确的是（ ）
二、填空题。
21．（3分）化学是一门以实验为基础的科学．根据下图所示实验，回答有关问题：
1）图1中，铁丝燃烧的化学方程式为若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是。
2）图2中，红磷燃烧的化学方程式为实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的，可能的原因是写一条即可）．
3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时表明气体不纯．
22．（3分）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，把细铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是实验中可观察到的现象是集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是写出这一反应的文字表达式。
23．（3分）做铁丝在氧气里燃烧实验时，铁丝常绕成螺旋状，螺旋形铁丝的一端系一根火柴，实验时要点燃填“铁丝”或“火柴”） 一端； 实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙，其作用是实验中观察到的现象是生成了一种并放出大量的热．
24．（3分）某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验（如图所示），点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．请你分析该同学失败的原因可能有：（写出一种情况即可改进后，实验成功了，铁丝在氧气中燃烧的现象是集气瓶中细沙的作用。
25．（3分）氧气是生产生活中重要的物质．
1）氧气有很多用途．下列属于氧气用途的是填序号）．
2）氧气能跟许多物质发生反应．
木炭燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体为硫粉燃烧后，产生刺激性气味的气体，向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液，振荡后刺激性气味消失，有效地避免了。
3）用如图所示装置测定空气中的氧气含量．
若已经检查了装置的气密性，操作前还应做的准备工作是。
点燃红磷并伸入到空气瓶中，可观察到反应的文字表达式为。
不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是。
26．（3分）以下为初中常见实验，请回答如下问题：
1）图1中的水的作用是反应的现象是符号表达式为。
2）图2为空气组成成分测定实验，所用红磷的量需反应符号表达式实验的结论为。
27．（3分）（2013柳州）（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为该反应属于反应．
2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是。
3）将co2通入紫色石蕊试液中，溶液呈色．
4）使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是。
5）在“粗盐中难容杂质的去除”实验中，实验步骤是：溶解蒸发、计算产率．其中，在溶解粗盐时玻璃棒的作用是。
28．（3分）（2013湖北）小红同学在实验室制取o2，采用了实验室制取co2的装置，她选用的实验药品是二氧化锰和实验中小红用排水法收集，制得的氧气不纯，请写出可能的原因答出一条即可）．
29．（3分）（2013湖北模拟）如图是**氧气性质实验中改进的实验装置图，你认为甲瓶中水的作用是乙装置中液体是效果更好．
30．（3分）二氧化碳能使变浑浊能使带火星的木条复燃．
三、简答题。
31．（2013河南）氧气性质比较活泼，能支持燃烧．
1）如何验证一瓶无色气体是氧气？
2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明．
32．a、b两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．请填空：
1）a图中水的作用是。
2）b图中水的作用是。
3）b图中的铁丝为什么要绕成螺旋状。
33．（8分）如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：
1）如果实验成功，铁丝在氧气中燃烧的现象。
如果实验不成功，没有看到上述现象，可能的原因是（答两条。
2）小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚．希望同学们给与解答：
小明只记得老师说该反应是放出大量热的，想知道在这个实验中从哪方面或现象上能够了解到是放热的。
铁丝为什么要绕成螺旋状。
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