考生注意：1、本试卷分为第i卷和第ii卷，第i卷为选择题，第ii卷为非选择题。答案做在答卷上。
2、本学科考试时量120分钟，满分120分。
第i卷（选择题，共20分）
一、基础知识积累及其运用（12分）
1、（2分）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是。
a、重创（chuàng） 纨绔（kù） 擂（lèi）台汗流浃（jiā）背。
b、档（dàng）案稽（qī）首箴（jiān）言怙（hù）恶不悛。
c、脚踝（huái） 宿（sù）将纰（pī）漏妄自菲（fěi）薄。
d、倾轧（yà） 炽（zhì）烈桎梏（gù） 繁文缛（rù）节。
2、（2分）结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。
a、俱往矣，数风流人物，还看今朝。（指能建功立业的英雄人物。）
b、长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（指对环境造成污染的废弃塑料及制品。）
c、他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。）
d、不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
不用说就可以明白。）
3、（2分）选出下列句子中加点的成语使用正确的一项是。
a、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
b、在团委的精心策划下，我校“庆元旦”联欢晚会办得栩栩如生，得到同学们的赞扬。
c、他的作文书写很不规范，经常不给句子加上适当的标点，对这种文不加点的坏习惯，老师头痛极了。
d、网络游戏是一个无底的深渊，一旦陷进去，你就会成为玩物丧志的生动教材。
4、（2分）李纲是宋代著名的一代抗金名将，人们为了纪念这位民族英雄，在福州西湖建立了李纲祠。祠堂中有幅对联，其上联是：进退一身关社稷。下面最适合作为下联的一句是。
a、爱国忠君真气节b、英灵千古镇湖山。
c、千年豪气印湖光d、一代功名高宋室。
5、（2分）对下面病句的修改不正确的一项是。
a、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
修改：删去“一直”，或删去“始终”。
b、通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
修改：删去“通过”，或删去“使”。
c、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
修改：将“健壮”改为“充沛”。
d、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
修改：将“一切”放到“人类的”后面。
6、（2分）下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是。
a、《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
b、《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章写的是劳动人民生活的经验和智慧。
c、沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文《云南的歌会》就是他的作品。
d、普希金是**著名的诗人，他的创作对**文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父”。
二、阅读说明文，完成文后各题。（共8分）
美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫“失读症”的病。
②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种，这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。
③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论但事实却不全是这样。
④科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是为什么？经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形(连字义)，而且左右两半球均衡协作。
这就是中国、日本患失读症的人少的原因。
⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。
⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了出来。试验初步成功了。
⑦不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在人为“唤醒”的作用下，患者能慢慢恢复英语的阅读能力。
⑧汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。
7、（2分）从本文主要内容来看，最恰当的标题是。
a、汉语学习十分重要b、外国人也应学汉语。
c、汉语可以治病d、汉语与英语的区别。
8、（2分）这篇文章的说明顺序和运用的主要说明方法是。
a、时间顺序举例子分类别 b、逻辑顺序举例子作比较。
c．逻辑顺序举例子分类别 d、空间顺序举例子作比较。
9、（2分）为了使上下文连贯，填入第③段空格中最恰当的一句是。
a、不管他是哪个国家、哪个地区的人，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。
b、只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他在哪个国家、哪个地区。
c、不管他是谁，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。
d、只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是谁。
10、（2分）第④段中两个加点的“这”字所指代的内容是否相同？正确的选项是。
a、相同 b、不同 c、基本相同 d、基本不同。
第ii卷（非选择题，共100分）
三、古诗文默写和综合性学习（共15分）
11、古诗文默写填空。（共9分，每空1分）
1自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》)
2）人生自古谁无死文天祥《过零丁洋》）
3）面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容。
4）漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起使至塞上》）；站在高山之巅，我们会想起望岳》）；置身于古战场，我们会想起“ 千嶂里渔家傲》）。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。
12、阅读下面两段文字，回答相关问题。（共6分）
根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查，人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说，目前来看，对长城的人为破坏，主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。
保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解，在专家和全社会多年关注下，继北京市制定长城沿线第一部地方性保**规后，一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持，也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任，利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。
活动一：开展调查】以下是甘肃省文物考古研究所的一张测量统计表，请根据你所读到的内容，回答问题（2分）
**反映的情况可以概括为一句话。
活动二：口语交际】如果你在攀登长城，还看到有人随意在长城上取土、掏洞、修窑、建库房等等，你将怎样阻止他们？(2分，注意简明、连贯、得体)
活动三：广告宣传】为了让更多人了解并自觉保护长城，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(2分) (要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)
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1.古诗文默写，并写出相应的作家 篇名。10分 思而不学则殆。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。恨别鸟惊心直挂云帆济沧海。人生自古谁无死浩荡离愁白日斜。到乡翻似烂柯人。从今若许闲乘月。古代诗词中，很多诗句都运用典故，借前人故事或诗文成句，来表达自己的意思。刘禹锡在 酬乐天扬州初逢席上见赠诗句中，运用典...
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初三中考语文模拟试卷 三
2000年中考语文模拟试卷。2000年中考语文模拟试卷 一 一 按要求答题。共16分，每题2分。每题只有一个答案 1 下列加点字的注音完全正确的一组是 2 下列词语中无错别字的一组是 a 点缀酣梦偃旗息鼓b 急燥袅娜招事搬非c 诧异锤炼深恶痛极d 慈祥坚韧故弄弦虚。3 下列加点字在词语中的解释，完全...