五年级（下册）语文学业水平期末测试试卷。
等第：__一、积累与运用（34分）
1．看拼音，写汉字，注意写得匀称、美观。（6分）
走进树林，你不会感到jì m松鼠在bènɡ tiào小鸟不时pū lēnɡ lēn地飞起，mò lì( 花yōu xiānɡ（ 缕缕，一切都显得那么hé xi
2．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）2分）
a．翘首（qiáo）应和（hè）聪颖（yǐnɡ） b.混沌（hùn）煎熬（áo）矗立（zhù）
c．积累（léi）孤鹜（lù）抵御（yù）d. 椋鸟（jīnɡ）倔强（jiànɡ）砌合（qì）
3．下列成语完全正确的一组是2分）
a. 金璧辉煌芳草如荫心旷神怡观风问俗。
b. 振臂一呼娇阳似火突如奇来不屈不饶。
c. 势不可当扶老携幼跃跃欲试摩天大厦。
d. 星罗旗布拾人牙慧老生长谈寒气袭人。
4.下列句子中标点符号正确的是（ ）2分）
a***荣获《师德标兵》的光荣称号。
b水果店里有山竹、西瓜、香蕉、樱桃……等水果。
c我不知道妈妈是什么时候出门的。
d 图书角有好多报纸：《少年报》《智力开发报》《时代英语报》……大家都喜欢看！
5．根据语境填一填。（10分）
1）郑宇同学参加校演讲比赛时赢得了雷鸣般的掌声。（填成语）
2）王力宏到南通开演唱会了，大家都乘出租车）去**，体育馆里全是对明星极度崇拜的人）。（填新词）
3）面对日益严重的水荒，你想呼吁大家构思一句公益广告）
4）中国是一个礼仪之邦，历来有。
的古训。（填关于礼貌的古训）
5）皓月当空，你不禁吟诵起这句诗。（填关于月亮的诗句）
6.根据课文内容填空。（4分，5分，共9分）
（1）本学期我们学习了杨万里的两首诗，这两首诗中描写春天田园风光的诗句是描写夏天西湖美景的是。
2）树林内外叽叽啾啾，似如整个刺槐林和竹林成了一个。
7.课外阅读（3分）
围绕口语交际话题“动物是人类的老师”，你想到了《西顿的野生动物故事集》中这个故事，因为。
二、阅读与理解（28分）
一）月光启蒙（节选）
…她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资（zhī zī）聪颖，一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落(luò lào)的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
1．用“√”给加点字选择正确的读音。（2分）
2．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。（2分）
黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
3．画线的句子中，作者把比作“三月的和风”、“小溪的流水”，让我们感受到了 。（3分）
4．文中哪一句话点出了题目的意思，请用“ ”画出来。（1分）
二）黄河是怎样变化的。
在数千年前，黄河流域的自然条件是很好的，气候温暖，森林茂密，土地肥沃。因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。
可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛狂暴起来，折腾得百姓叫苦不迭（dié）。黄河成了中华民族的忧患。
黄河是世界上含沙量最大的大河。它的含沙量相当于长江的68倍，每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。
它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田三四米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！不断开垦，不断流失，黄河中的泥沙就越来越多。
黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。
把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。
这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。
1．联系上下文，解释下列词语的意思（2分）
悬河。2.第3自然段主要运用了和的说明方法，说明了。
这一问题。（3分）
3.默读第4自然段，简要概括黄土高原水土流失的两个原因：（4分）
4.选择，把正确答案的序号填写在括号内。（2分）
把黄河治理好要数管齐下，这“数管”指的是（ ）
a．保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。 b．合理规划利用土地。
c．大量修筑水利工程d．上述三点一起抓。
三）永生的眼睛。
我14岁那年，一场突如其来的疾病夺去了母亲的生命。那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与痛苦。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主地流下来。
我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。
当天下午，一位警官来到我们家，对父亲说：“先生，您同意医院取用尊夫人的眼角膜吗？”
“当然可以。”父亲痛快地回答。
我被他们的话惊呆了，我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法理解的是，爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈？
”我冲着父亲哭喊，“妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”
“琳达，”父亲坐在我身旁，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能帮助他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
很多年过去了，父亲老了，身体一天不如一天。为了照顾他，我把他接过来同住。父亲愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官，尤其是眼角膜。
“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”我的女儿温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖。父亲接着说：
“当你们得知是我的眼角膜起了作用，你们会为我自豪！”
我把父亲捐赠器官的的心愿告诉了温迪。她热泪盈眶，跑到父亲身边，紧紧地拥抱他。
父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你们所做的一切感到骄傲。
”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！
我死后，也学外公将眼角膜送给失明的人，让他重见光明。”在这一刻，我真正领悟到了父亲所留下的远非一副角膜。我紧紧地搂着温迪，激动的泪水夺眶而出。
这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲。
1.请用准确、凝练的语言概括这篇文章的主要内容。（4分）
2. 默读文中画“ ”的句子，你从“痛快”、“平静”等细节中体会到什么？请把你体会到的写在文字右边。（2分）
3．文题“永生的眼睛”有什么含义？（3分）
三、思考与表达（34分）
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