2018春职高。
三年级语文月考试卷。
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列加点词注音全对的一项（ ）
a罪愆（qīan ） 阜盛（f脉脉（mài ） 贮藏（zhù ）
b钿头（diàn ） 龟裂（jūn茶峒（dóng） 袅娜（niǎo）
c敕造（ chì ）焦核（ hú ）便宜（biàn） 迁谪（dí ）
忖度（ duó ）句读（ dóu ） 宫绦（ tāo） 提防（ tí ）
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
a倩影顷刻针砭雕梁画栋 b幅原惦记暮霭连声屏气。
c烦躁脉膊弊端自惭形秽 d掬躬戳穿白练负屈衔冤。
3、选出加点词解释有误的一项（ ）
a却有一种自然的风流态度。（风韵）
b我带了外甥女过去倒也便宜。（方便）
c树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去）
d树梢上隐隐约约是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓）
4、下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）
a**《边城》故事情节曲折，篇幅很长，真可称得上是长篇大论。
b这一届奥斯卡奖究竟鹿死谁手，直到颁奖大会前一分钟人们仍然不知。
c昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
d她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
5、下列句中没有语病的一句是（ ）
a由于更新了技术，一台电视机成机时间比原来缩短了三倍。
b关于事故的详细情况，以后再作汇报。
c记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
d在他快走到门口之前，他看见了我。
6、对下列句子中人物肖像描写顺序判断正确的一项（ ）
肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
身量未足，形容尚小。
削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
泪光点点，**微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。
a惜春迎春探春贾宝玉林黛玉
b迎春探春惜春贾宝玉林黛玉。
c迎春惜春探春贾宝玉林黛玉
d迎春惜春探春林黛玉贾宝玉。
7、下列默写的诗句没有错误的一项是（ ）
a别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声b人生如梦，一尊还酹江月。
c天生我才必有用，千金散尽还复来d同是天涯伦落人，相逢何必曾相识。
8、下列关于戏剧知识的解说错误的一项是（ ）
a潜台词是戏剧语言的重要特征，它是指演员在后台说话。
b戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、**、舞蹈、美术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
c戏剧文学，是指供舞台表演使用的各种具体样式的剧本。作为文学作品，它具有独立的欣赏价值。
d戏剧文学的特点是：凝练地反映生活，语言个性化，有集中的冲突。
9、下列加点词活用与其他三项不同的一项是（ ）
a师者，所以传道受业解惑也b吾未见其明也。
c是故圣益圣，愚益愚d而耻学于师。
10、句式和其他三项不同的一项是（ ）
a而耻学于师b师不必贤于**。
c其闻道也固先乎吾d句读之不知，惑之不解。
二、现代文阅读。
阅读下面的文字，回答后面的问题。
a）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
（b）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1、把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（ ）2分）
a翠绿欲滴b活跃律动c飘逸舒然d高高耸立。
2、（a）段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（ ）2分）
a开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。
b因微风吹开密密的挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。
c因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。
d因微风送来缕缕清香，让人产生了仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
3、a段文字描写的内容主要是（ ）
a月下的荷塘 b月的光和影c荷塘上的月色 d月下的荷塘及月色。
4、a段依次写了荷 、荷 、荷 、荷 。
5、对a段的写作顺序，概括得正确的一项是（ ）
a由静态到动态，由近写到远b由动态写到静态，由远写到近。
c由动态写到静态，由近写到远d由静态写到动态，由远写到近。
6、“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”这句话中的“颜色”含义是：（
a显示给人看的脸色 b情态、样子 c色彩 d颜料或染料的色。
7、文中加点的“这”指代的是（ ）
a虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照
b天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。
c不能朗照。
d酣眠固不可少，小睡也别有风味。
8、作者之所以认为“这恰是到了好处”，理由最恰当的一项是（ ）
a作者感到生活惬意，别有风味。
b它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。
c它使作者摆脱了惆怅与烦恼。
d它与作者孤寂冷落的感受相一致。
9、文中的“酣眠”、“小睡”分别指（ ）
a满月、残月b浓云、淡云c残月、满月d朗照、淡照。
三、古诗文阅读。
一）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
1、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”一句渲染了一种什么氛围？（2分）
2、“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”表现了作者的何种心情？（2分）
3、下列选项中对“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”中所描绘的“景”判断正确的一项是（ ）2分）
a幽静的 b清凉的 c凄凉的 d明丽的。
4、下列各句中对词句理解分析正确的一项是（ ）2分）
a“都门帐饮无绪”是指在京城门外设帐饯别，郁郁寡欢。
b“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”描写了浩渺的烟波，沉沉的暮霭，辽阔的天空，衬托出旅人前途的广阔。
c“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”表明作者在此情此景中所产生的离愁别绪和古人一样深。
d“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”通过幽静的清新景色，表达作者恬淡自适的心情。
5、《雨霖铃》中描写月色的著名词句是。2分）二）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
1、本文段选自课文《师说》，说，古代的一种文体，属文体 （2分）
2、下列词语的解释有误的一项是（ ）2分）
a古之学者必有师学者：求学的人。
b生乎吾前乎：于；在。
c吾从而师之从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。
d无贵无贱无：无论。
3、下列加点词的含义和用法同例句中加点的词完全相同的一项是（ ）2分）
例句：孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
a惑而不从师b吾从而师之。
c吾师道也d 道之所存，师之所存也。
4、根据理解，用文段中的原句回答问题。（2分）
1)教师的职能作用是 。
2)从师的原则是 。
4、翻译下面句子。（4分）
1）师者，所以传道受业解惑也。
2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
四、作文（40分）
职高三年级组工作计划
强化年级教学管理工作。认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，制定月考试计划，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作...
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