程油子乡中心校2024年工作思路。
一、指导思想：
全面贯彻教育局制定的新学年工作计划，以党的十九大精神为指导，以县教育局工作要点为指针，坚持优质均衡、科学规范、协调持续的发展目标，促进教育优先发展、内涵发展、科学发展，初步彰显课改特色，常规管理、队伍建设、文化立校，特色亮校、质量强校的内涵发展之路，平心静气办好群众满意的学校，努力创办学生适合的教育，人民满意的教育。
二、工作思路
坚持以德育为首，以教学为中心，以校园文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以改善办学条件为突破口，以培养学生的知识能力、身体素质和道德水平为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、促发展。
三、工作目标。
1、全力促进学生全面发展。严格规范办学行为，深入推进素质教育，促进学生健康成长。以推进学生行为习惯养成教育为重点，切实加强学校德育。
加强特色活动课程建设，加强学生科技教育、心理健康教育、环境教育、法制教育，在学生全面发展方面争创特色。
2、加强教师队伍建设，着力推动教师专业化发展，努力增强教育发展后劲。加强师德师风建设，创新教师培训，有效开展教师队伍建设的校本培训。高效抓实行政例会，着力提高管理队伍水平。
3、强力推进高效课堂建设。深入推进课堂教学改革，积极开展高效课堂教学模式构建活动。以“愉悦课堂”教学研究共同体为平台，深入推进高效课堂研究，努力促进课堂教学水平和研究水平不断提高。
4、深入推进文化立校，促进教育内涵发展。增强文化发展学校意识，加强学校文化基础设施建设、文化景观建设，营造学校校园文化氛围，丰富学校发展文化底蕴，学校文化品味进一步提升；加强教育科研工作，进一步提高科研促进教育教学的针对性、有效性。
5、完善教学设施，优化后勤管理。增强服务意识，提升后勤保障能力。努力提高服务意识。
既明确分工、又责任到人，时刻以急事立即办、小事当天办、大事抓紧办、有事必须办为原则，急师生之所急，想师生之所想，主动服务，并且能随时、随地、随人、随事有创造性的开展工作，为学校可持续发展和壮大做好后勤保障。
6、健全安全管理机构，加强监督强化责任，加强管理人员培训，增加科技安全防范，加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。在加强校园人防、物防、技防的基础上进一步深化管理理念，学习新的安全知识，从而推动校园安全管理工作扎实开展。
四、工作措施。
一）德育管理工作
1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。
立德树人，培养健康向上的好学生是我乡的德育培养目标。全体教师要为学生发展服务，要尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主发展的目标，实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、完善德育管理制度，务求德育的实效性
为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。各学校要认真抓好德育制度建设，建立《班主任岗位责任制》、《学生良好行为习惯养成检查评比制度》、《班主任培训制度》等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。
3、拓宽德育渠道，提高德育实效
1）切实抓好学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识，使德育和教学相结合，真正发挥学科教学的育人作用。德育与其他学科渗透，教师通过集体备课，深入钻研教材，深入挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。
2）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
努力做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
3）充分发挥少先队的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
4）抓好行为规范教育。各学校要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、制定本班学生行为习惯培养目标，重点抓好学生的行为习惯和学习教育。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
5）各校完善好家长委员会建设，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，定期召开家长会，使其在校园中发挥更为积极的作用。
4、拓展班主任工作途径
1）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
2）加强班级建设。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
3）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
5、发挥团队组织作用。
1）少先队要结合学校文化建设理念，加强学生自主管理和自主班级建设，尊重学生年龄特点，组织各种有益于学生养成教育和我的中国梦的理想教育活动。
2）开展革命传统教育进校园活动，激发学生的爱国热情，勤奋学习，报效祖国。
3）充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。
4）组织好、发挥好少先队的在校园的引领带头作用。
5）在培养目标上要求学生做到：高境界做人—志存高远，品德高尚，情趣高雅；高水平学习—基础扎实，自主创新，勤奋求真；高品质生活—习惯优良，心态健康，身体健壮；并形成习惯。
6、以文明校园创建活动为载体，全面提升德育管理水平
1）开展德育实践活动。以文明校园为重点，通过举行文明校园风采展示等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2）利用各种节日，纪念日开展主题体验活动。进一步规范学校升降旗制度，利用国庆节对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3）做文明守纪学生、做一个有道德的人是今年要开展的重要教育活动，做文明学生要从尊敬父母，尊敬老师、尊重同学、尊重身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感恩之心。树立尊重他人就是尊重自己的理念，学做一个有道德的人。通过主题班会等活动形式对学生进行教育，使学生学会关心人、学会做人。
开展评选“文明学生”、“礼仪标兵”、“美德少年”“文明班级”的活动，促进学生美好品德的形成。
4）成立各种兴趣小组，如书法组、绘画组、戏曲组、乐器组、舞蹈组、写作组、国学组、诗词组、朗诵组等。开展丰富多彩的课余文化活动，如：搞手工制作、剪纸、编制、手抄报、习字展。
二）教学管理工作
1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。对违反教师职业道德，实行年末师德考核一票否决，对严重违反教师职业道德规范的教师，按照有关规定从严处理。推进岗位管理制度，全面实行教师绩效考核。
根据教育局岗位管理制度，科学制订我乡岗位设置方案、教职工竞聘上岗和合同管理制度，组织实施学校岗位设置管理工作。全面实行绩效考核评价制度，不断完善我校教职工绩效考核办法，加大考核力度，充分发挥教师评价的导向、激励功能，认真研究完善教师绩效考核评价机制，充分发挥绩效工资的激励作用。
2、加强教学常规管理，重点是全面推进高校课堂活动。中心校要深入构思高效课堂如何开展、怎样开展，有目标的培养骨干人员，逐步推进高效课堂工作。
3、严格落实课程计划，实施素质教育。按照国家课程标准开足开齐国家课程、地方课程和校本课程等**课程。每个小学根据自己学校的特色开发出适合本校学生的校本课程并实际运用到实际教学中。
4、配备各种教学设施。各学校要合理利用专用教室的资源，使专用教室都能够发挥其育人作用。
5、做好校园网络工作。利用好教学多**，加强学校网络工作和多**课件开发使用工作，使其服务于教学，促进教师教育教学能力的提升和学校教育教学质量的提高。
6、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。扎实推进有效教学，科学提高教学质量。认真贯彻“夯实基础、凸显能力、面向全体、因材施教”的教学指导思想，抓实教学常规管理，坚持教学“六认真”， 全面提高教学质量。
以“先学后教，以学定教”为指导思想，以校本化高效课堂教学模式研究为重点，以学校教研活动、“愉悦课堂”教学共同体研讨活动为平台，用2024年评估验收的标准深入推进课堂教学改革，全面开展高效课堂教学模式构建活动，积极创设充满生机与活力的教学生态，努力形成学校校特色的课堂模式、课堂文化，初步创建学校课改品牌。巩固和提升课改研讨成果，同时做好课改活动经验的总结、推广工作。定期组织优质课、微课、观摩教学的评选活动。
7、做好档案工作。养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。使档案记录细致、全面、新颖、规范，能够如实呈现学校工作。
8、积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：一是针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师；二是读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师。三是读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。
通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴。
三）教研工作
1、根据县工作安排制定好我乡教研计划工作。
2、开展好校本教修和校本教研活动，继续开展好联片教研活动，校长要带头听课、评课，一学期全面深入课堂和教学工作中，深入到教研活动中。校长要掌握教学动态的一首材料。
3、组织好教师师德培训和自我教育。按上级要求不做有偿家教、不兜售教辅资料。
4、组织教师参加全员培训、网络培训，积极参加上级组织的各种培训活动，创造条件积极开展“走出去、请进来”的大面积培训活动，切实提高全体教师的教育教学水平，促进教师专业成长。全体教师要有计划地读书，完成必读书目的阅读任务，积极撰写和心得，认真参加读书研讨活动，一学期读书心得不得少于4篇，摘录卡片不少于，教后记不少于60%;要积极上好学校教研课、汇报课等，每人每学期听课不得少于20节。
征文中心校总结
杨楼镇中心校 老师您好我的好老师 主题征文大赛活动总结。此次征文本着 公正 公平 公开 的评选办法，评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们将各校优秀习作装订成册，以备学校之间学习交流。此次征...
中心校考勤制度
马庄乡中心校考勤制度。为加强队伍管理，严肃上班纪律，强化制度建设，结合中心校工作实际，特制定本考勤办法 1 实行每个工作日四考勤 即上 下午各考勤二次 考勤由王争艳负责，办公室具体实施，实行全员考勤制度 上午上班时间8 30 11 30，下午上班时间2 30 5 30。根据时令更改 2 考勤实行实名...
中心校校车协议书
6 车辆违约由甲方填好特殊情况记录表并由乙方签字确认。如情况属实而乙方拒签，则可认定乙方违约。七 其他 1 甲方分管人员负责车辆站点及各类安排，安全负责人管理好安全行车工作。2 甲方学生与乙方驾驶员发生纠纷，由甲乙双方协商解决。解决与否，乙方仍应正常出车。3 由于甲方正常教学工作需要而调整发车时间，...