工作计划 之2024年学校第二学期工作计划

发布 2023-12-18 14:15:04 阅读 3640

学校第二学期工作计划。

这学期,我一直在教四个班的高中化学。根据教学计划和教学大纲,我制定了以下计划。我希望以有组织、有计划、循序渐进的方式指导学习。

一、弹性调节难度。

教学应坚持按学生要求教学的原则,必须适合学生的口味,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次的学生有不同的要求。如果要求太高,太难,学生无法接受,会有疲劳和更糟糕的结果;如果要求太低,学生会觉得太简单,无味,不投入精力学习,结果平平,甚至退兵。因此,我对不同层次的学生的知识深度和广度有不同的要求,我可以灵活地调整,使每个学生都能得到良好的发展。

二、加强方法指导。

对具有良好知识基础、良好学习方法和较强学习信心的学生来说,重点是引导学生在纵向和横向上发展知识,开拓学生的思维,使学生具有回味性。对于常识基础差、学习方法差、学习信心薄弱的学生来说,关键是引导学生养成良好的阅读习惯,坚持学生自己的阅读,有利于学生的积极思维,形成良好的学习习惯和方法。

三、课堂、课后有分别。

无论是难度和广度的调整,还是学习方法的指导,都主要通过课堂教学来完成。教师的教学方法直接影响学生的学习方法。课堂教学是完成教学中心任务的主要战场,即减轻学生负担,提高学生素质。

学习效率的主要渠道,因此提高课堂效率尤为重要。在编写课程时,要坚持灵感和教学的原则,根据自己的能力,根据化学科目,联系生活,从各个方面激发学生的学习兴趣,有时适当运用课件加强教学直觉。它注重课堂的节奏和能力,充分发挥教师语言的特点,形成以教师为主体,以学生为主体的教学模式。

课后,不同的学生接受培训,以弥补差异。

四、积极掌握日常教学程序,有效开展教学工作。

根据学校的要求,积极、认真做好备课材料的收集工作,及时、定量地布置学生作业,分批进行修改,及时发现问题,及时进行课堂评估,及时反馈。

五、实验教学有待加强。

实验教学可以激发学生对化学的兴趣,帮助学生形成概念,掌握知识和技能,培养观察和实验能力,并有助于培养现实、严肃的科学态度和科学学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节。尝试在教学中进行每一次示范实验。

在我的教学中,课前准备更加细致,示范实验现象明显,效果好,全班都能清楚地看到;老师应该从科学的态度、

学校第二学期工作计划第二条。

一、使用教材:

1。普通高中课程实验教材必修课语言标准3(人民教育出版社)

2、“普通高中课程标准实验教材语言”必修4(人民教育出版社)

二、学情分析:

高中第一学期入学后,学生基本适应了高中阶段的语文学习。在初中阶段,大多数学生摆脱了机械学习汉语、死记硬背的思维方式。总的来说,他们可以感觉到高中语文学习与过去不同,理解主动学习,积极选择和确定学习内容,至少有这种理解,这种欲望。

在上学期的中期考试中,许多学生无法弄清楚他们在做什么。他们不知道测试什么,也不知道该学什么。他们非常困惑。

当他们通过期末考试时,大多数学生都知道高中时的内容和学习方法。当然,困惑。还有很多同学。

这要求我们进一步激励和引导他们学习语言。

三、教材分析:

这学期,我将学习两本书的内容:必修3和必修4,这两本书是高中课程标准的实验教材。

三要》“阅读欣赏”部分选取的文本既有古诗散文、中外**,也有通俗科幻作品。四个单元分别是:人物与环境(**1)、感情与共鸣(唐松石)、疑解(古文篇)、启蒙与想像(通俗科幻作品)。

表达与沟通”的写作部分主要训练一般论证的写作。写作主题是:多思,学会选择论点;学习宽容,学会选择和使用论点;善待生活-学习论证;奉献爱心-学习讨论的叙述。口语交际的主题是讨论。

梳理与探索”设计的主题是:语言在交际中的运用;书面作品的个性化解释;中国学习的自我评价。

名著指南》介绍了《红楼梦》和《老人高》。

强制性4的“阅读欣赏”部分选取的文字包括中外戏剧、宋元歌词、人物古传、社会科学杂文等。四个单元分别是:性格与冲突(中外剧)、情感与意境(宋元歌词)、清心(社科**、散文)、知识世界(古人传)。

表达交际的写作部分主要训练议**的写作。写作主题如下:解释时间学习横向讨论;寻找快乐学习垂直讨论;建立自信-学习反驳;善于思考-学习辩证分析。口头交流的主题是辩论。

建筑**”的主题是:逻辑和语言学习,接近文学大师,电影和电视文化。

名著导论》介绍莎士比亚的戏剧和朱光潜的《论美》。

四、教学目标和要求:

建议在期中考试前完成必修的3个内容,包括3个写作训练、2个月考或单元测验;在期中考试后完成必修的4个内容学习,包括3个写作训练、1-2个月考或单元测验。

教学中要求做到:

1.根据新课程标准和学生的实际情况,采用灵活多样的教学模式,取得最佳的教学效果。

2.认真学习和理解新教科书和新概要,以便在45分钟内提高课堂效率和质量。

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