低压电工作业人员安全技术培训 2
安全技术知识（理论部分）》课程设计 2
一、基本信息 2
二、课程设计 2
一）设计依据 2
二）培训对象 3
三）培训目的 3
四）培训要求 3
五）培训内容 3
项目一：安全基础知识（20学时） 3
第一章安全生产管理 3
第三章防触电技术 5
第四章电气防火与防爆 6
第五章防雷和防静电 6
项目二：安全技术基础知识（24学时） 7
第一章电工基础知识 7
第二章电工仪表及测量 8
第三章电工安全用具与安全标识 9
第四章电工工具及移动电气设备 9
项目三：安全技术专业知识（40学时） 10
第一章低压电气装置 10
第二章异步电动机 11
第三章电气线路 11
第四章照明电路 12
第五章电力电容器 13
复习：2学时 13
考试：2学时 13
三、考核方案设计 14
四、教材与教学参考资料 14
一)教材 14
二)教学参考资料 14
五、单元教学设计实例 14
低压电工作业人员安全技术培训。
安全技术知识（理论部分）》课程设计。
一、基本信息
学时：88授课对象：低压电工作业人员安全技术培训班。
课程类型：低压电工作业人员安全技术培训的必修课程。
先修课程：高中物理安全基础知识。
后续课程：实践操作技能。
二、课程设计
一）设计依据。
低压电工作业人员安全技术培训大纲和考核标准。
表1 低压电工作业人员安全技术培训学时安排。
二）培训对象。
拟取得电工作业的《特种作业操作证》，并具备电工作业人员上岗基本条件的劳动者。
三）培训目的。
通过培训，使培训对象掌握电工作业的安全技术理论与安全操作技能，达到独立上岗的工作能力。
四）培训要求。
1、 理论与实际相结合，突出安全操作技能的培训；
2、 实际操作训练中，应采取相应的安全防范措施；
3、 注重职业道德、安全意识、基本理论和实际操作能力的综合培养；
4、 应由具备资格的教师任教，并应有足够的教学场地、设备和器材等条件；
5 、应采用国家统一编写的培训教材。
五）培训内容。
项目一：安全基础知识（20学时）
第一章安全生产管理。
1、教学要求及目的：
1）了解我国安全生产方针、法律、法规；
（2）了解特种作业人员安全技术培训考核管理规定：
3）掌握电工作业岗位职责和有关电气安全法规、标准。
2、教学内容：
1）我国法律法规架构体系；
2）我国安全生产法律法规；
3）解读《安全生产法》中与从业人员；有关的权利、义务和责任；
4）特种作业人员持证上岗的基本条件；
5）电工从业人员安全生产技术要求；
重点：电工作业岗位职责和有关电气安全法规、标准。
难点：解读《安全生产法》中与从业人员有关的权利、义务和责任。
3、教学方法：讲授法。
4、教学策略：
1）阐明安全生产法的重要性以及制定的依据；
2）讲清特种作业人员持证上岗的基本条件；
3）讲明电工从业人员安全生产技术要求及意义。
5、实际操作：
能正确理解电工作业岗位职责和有关电气安全法规、标准。
6、时间分配：4学时。
第二章触电事故及现场救护。
1、教学要求及目的：
1）熟悉触电类型和触电方式；
2）熟悉电流通过人体大小及持续时间不同对人体的危害；
3）熟悉触电事故规律和掌握预防触电事故的发生；
4）熟悉掌握触电急救的方法、步骤和现场救护的知识。
2、教学内容：
1）触电事故种类；
2）电流对人体的危害；
3）触电事故规律；
4）触电救护。
重点：触电救护；
难点：触电事故规律。
3、教学方法：讲授法与演习法。
4、教学策略：
1）从电流通过人体的大小和时间的不同，对触电的程度不同进行讲述；
2）通过橡胶模型人的操作演义，强调正确的使用人工呼吸法和心脏挤压法。5、实际操作：
熟练正确掌握人工呼吸法和心脏挤压法。
6、时间分配：4学时 。
第三章防触电技术。
1、教学要求及目的：
1）掌握绝缘、屏护、间距等防止直接电击的措施；
（2）掌握保护接地、保护接零、加强绝缘等防止间接电击的措施；
（3）掌握双层绝缘、安全电压等防止电击的措施；
（4）熟练漏电保护装置的类型、原理和特性参数。
2、教学内容：
1）常用绝缘材料的种类、性能及检查；
2）常用屏护装置的用途和使用方法；
3）安全距离的意义和规定；
4）it系统、tt系统、tn系统的基本原理及应用范围；
5）接地装置的连接及测量方法；
6）双重绝缘、安全电压和漏电保护装置等防止电击措施的介绍及应用范围。
重点：（1）接地装置的连接及测量方法；
2）双重绝缘、安全电压和漏电保护装置等防止电击措施的介绍及应用范围；
难点：it系统、tt系统、tn系统的基本原理及应用范围。
3、教学方法：讲授法与案例分析法。
4、教学策略：
1）通过典型事故案例，强调直接接触电击防护重要性；
2）根据典型实例重点讲授并分析保护接地和保护接零的基本概念及重要性。
5、实际操作：
1）正确熟练掌握遮栏、阻挡物的使用和熟练安装使用漏电保护装置。
2）会正确判断保护接地和保护接零的正确性。能绘制保护接地和保护接零的接线图。
6、时间分配：4学时。
第四章电气防火与防爆。
1、教学要求及目的：
1）了解电气火灾发生的原因；
2）掌握电气防火防爆预防措施；
（3）熟练掌握电气火灾的灭火原理及扑救方法。
2、教学内容：
1）电气火灾和**的原因；
2）电气防火与防爆措施；
3）防爆场所及防爆电气的识别；
4）电气火灾的扑救。
重点：电气防火与防爆措施；
难点：电气火灾和**的原因。
3、教学方法：讲授法、展示和演习法。
4、教学策略：
1）准备部分灭火器材和防爆电气设备进行操作演练；
2）强调危险场所的正确布线是防止火灾及**的最好方法。
5、实际操作。
会正确选择和熟练使用灭火器材。会在危险场所正确布线。
6、时间分配：4学时。
第五章防雷和防静电。
1、教学要求及目的：
1）了解雷电与静电的危害；
2）了解静电产生原因和防治；
3）掌握防雷装置与防雷措施。
2、教学内容：
1）雷电的种类及危害；
2）防雷装置；
3）防雷措施；
4）防静电。
重点：防雷装置与防雷措施；
难点：防雷装置与防雷措施。
3、教学方法：讲授法。
4、教学策略：
通过静电和雷电造成危害的典型实例分析，加深对防雷、防静电的认识和理解。
5、实际操作：
能安装阀避雷器、氧化锌避雷器，并能进行巡视检查。
6、时间分配：4学时。
项目二：安全技术基础知识（24学时）
第一章电工基础知识。
1、教学要求及目的：
1）了解直流电路的基本概念；熟悉电阻串联、并联、混联电路得特点及简单电路的分析和计算方法；熟悉欧姆定律和基尔霍夫定律；
2）了解单相交流电路的基本概念；熟悉交流电的三种基本表示法，提高功率因素的意义和方法，正弦交流电三要素及相位、相位差、有效值等概念；了解单一参数电路及参数串联、并联的基本分析和计算方法；
3）熟悉三相交流电中线电压、相电压、线电流、相电流的概念及相互关系，有功功率、无功功率和视在功率的基本概念和计算方法；
4）了解电磁感应的基本概念。了解分析并判断载流直导体和通电线圈中产生感应电动势的条件、大小和方向，了解同名端的判断能力；
5）掌握常用电路图形符号。
2、教学内容。
1）直流电路；
2）单相交流电路；
3）三相交流电路；
4）电磁感应。
重点：直流电路。
难点：电磁感应。
3、教学方法：讲授法。
4、教学策略：
1）讲明正方向概念的重要性，它不仅是判断电压、电流、电势实际方向的标准，又是按基本定律列出电路方程式的依据；
2）讲解基尔霍夫定律，重点在于对定律物理实质的理解和运用；。
3）阐明交流电路中瞬时功率、有功功率、无功功率以及提高功率因素的意义。
5、实际操作：
能正确判断同名端。
6、时间分配：8学时。
第二章电工仪表及测量。
1、教学要求及目的：
（1）了解电工仪表分类、工作原理及使用要求；
（2）了解电压表、电流表、钳形电流表、兆欧表、接地电阻测试仪、电能表、直流单臂电桥、指针式万用表、数字万用表等电工仪表的结构与工作原理；
（3）掌握常用电路物理量的测量方法。
2、教学内容：
1）互感器的安装与接线；
（2）电能表的安装与接线；
3）钳形电流表、万用表、兆欧表、接地电阻测试仪、单臂电桥等测量仪表的使用。
重点：电能表的安装与接线。
难点：电工仪表分类、工作原理及使用要求。
3、教学方法：讲授法与演示法。
4、教学策略：
通过仪表、仪器的演示和分析。深刻理解仪表、仪器的使用方法、注意事项和操作技能的培养。
5、实际操作：
熟练正确使用常用电工仪表和仪器。
6、时间分配：8学时。
第三章电工安全用具与安全标识。
1、教学要求及目的：
（1）掌握电气安全用具的种类、性能及用途；
（2）掌握安全技术措施和组织措施的具体内容；
（3）掌握杆上作业的安全要求；
（4）熟练掌握各种安全标志的使用规定。
2、教学内容：
（1）绝缘安全用具、验电器的使用方法；
（2）登高安全用具种类、用途及使用方法；
（3）临时接地线、遮栏、标识牌等检修安全用具的作用；
4）安全色及安全标识的使用规定。
重点：安全色及安全标识的使用规定。
难点：电气安全用具的种类、性能及用途。
3、教学方法：讲授法与演习法。
4、教学策略：
1）准备绝缘安全用具、防护安全用具进行操作练习；
2）通过安全标示牌的颜色和内容来判别不同含义与作用。
5、实际操作。
掌握基本绝缘安全用具、辅助绝缘安全用具的检查和正确使用。
6、时间分配：4学时。
第四章电工工具及移动电气设备。
电工安全培训课程设计
低压电工作业人员安全技术培训 2 安全技术知识 理论部分 课程设计 2 一 基本信息 2 二 课程设计 2 一 设计依据 2 二 培训对象 3 三 培训目的 3 四 培训要求 3 五 培训内容 3 项目一 安全基础知识 20学时 3 第一章安全生产管理 3 第三章防触电技术 5 第四章电气防火与防爆...
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培训课程设计计划书复习课程
学习 好资料。培训课程设计程序。一 目的。为规范培训课程的设计，提高培训课程的设计质量，提高员工培训质量，增强培训效果，特制定本程序。二 适用范围。本程序适用于公司经理级及以下员工的培训课程设计。三 课程设计原则。培训课程设计应遵循实用性 针对性 可操作性 系统性的原则。四 课程设计权责。1 各部门...