五年级下班主任工作总结

2014～2015学年第二学期）

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期我在领导的关心、指导和帮助下，班主任工作取得了一定的收效并且有了良好的发展。概括性地说有以几点：

一、以身作则给学生做榜样。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体。并且学生一到学校就指导学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

其中感触最大的就是：一来从学生的周记中我读到了他们对老师的喜欢与感谢，每每这时心中都感到很欣慰。二来，作为五年级的学生，看着他们每次集体劳动都那么卖力，几乎无人偷懒，干的灰头土脸走进教室，心里即高兴又心疼。

二、培养学生的良好习惯。

五年级学生由于自控力任然不足。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。

另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生大多数学生的家境一般，但学生中任然存在浪费的现象，尤其是浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。

我专门利用班队课进行教育，给他们讲李嘉诚等富人节约的故事，想想战争年代人们的生活。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多。

三、狠抓班级干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。

为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：

（1）在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；

（2）鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；

（3）培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体，即"以面带面"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

四、注重家校联系。

这一学期，为了更好的与家长配合，我校召开了三四次集体家长会，专门针对家长在孩子五年级期间应如何协助学生学习和支持学校工作进行了交流。交流中，为一些家长提供了好的借鉴和启发。此外，下班时间，我还单独与班中的后进生的家长进行了多次交流。

并多次打**给几个后进生的家长，督促并指导其完成作业。

五、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生。

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。他们表现出来的基本上都是自卑、贪玩、经常不做作业，非常粗心。

通常我会每天放学给他打**督促其认真完成作业，这些有意无意的**访问，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们学习的自信心。

我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视他人现象，班风良好。

在这学期中，与天真活泼的孩子们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

桥子小学。尹欣欣。

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五年级下班主任工作计划

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