五年级数学教案：小数除法的意义。
教学目标1．使学生理解．
2．初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法．教学重点。
使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法．教学难点。
理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理．教学过程。
一、铺垫孕伏。
一）列式计算：一筒奶粉500克，3筒奶粉多少克？教师板书：5003＝1500（克）（二）变式：
1．3筒奶粉1500克，一筒奶粉多少克？2．一筒奶粉500克，几筒奶粉1500克？教师板书：15003＝500（克）1500500＝3（筒）
三）小结：整数除法是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算．二、**新知（一）理解．1．课件演示：
第1页。2．小结：与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算．3．练习：
根据，写出下面两个除法算式的商．1.80.5＝0.
90.90.5＝0.
91.8＝
二）教学小数除法的计算方法．
例1．服装小组用21.45米布做了15件短袖衫，平均每件用布多少米？
1．理解题意，并列式：21.45152．小组讨论，理解算理，尝试计算．3．课件演示：除数是整数的小数除法（例1）4．练习：68.84 85.4416
5．总结计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐．三、全课小结。
这节课你都学到了哪些知识？除数是整数的小数除法和整数除法有什么联系？又有什么区别？四、课堂练习。
一）计算下面各题．42.847 67.515 289.818（二）只列式不计算．
1．两数的积是201.6，一个因数是72，另一个因数是多少？
第2页。2．把86.4平均分成24份，每份是多少？3．64.6是17的多少倍？（三）判断下面各题是否正确．五、布置作业。
一）计算下面各题．101.79 79.26 716.87
二）一台拖拉机5小时耕5.55公顷地，平均每小时耕地多少公顷？
六、板书设计。
第3页。
五年级数学教案《复习小数除法》
熟练地计算小数除法，提高计算能力，并培养学生比较 归纳等思。维能力。教学过程 一 揭示课题。1 口算。0 9l9 11 2582 5 3 243 20 16指名学生口算。选择几道题让学生说说是怎样想的。2 引入课题。上节课，我们复习了小数乘法。这节课，大家一起来复习小数。除法。板书课题 通过复习，我...
五年级数学教案《小数乘 除法练习》
教学要求 使学生进一步掌握小数乘 除法的计算，认识小数乘 除法里计算的一些规律，提高计算能力。教学过程 一 揭示课题。我们已经学会了小数乘法和除法的计算，这节课练习小数乘 除法。板书课题 二 基本题练习。1 乘法练习。指名两人板演，其余学生做在练习本上。集体订正。提问 小数乘法怎样算？小数乘法计算的...
五年级数学教案《分数的意义》
老师这里有4张便笺想平均分给两名同学怎么分？一人两张 还有2张便笺还想平均分给两名同学怎么分？一人一张 最后1张便笺还想平均分给两名同学怎么分？一人一半 也就是每人分得这张卡片的1 2 这是什么数？关于分数，你都知道些什么？看来大家对分数已经有了初步的认识，这节课，就让我们一同来研究分数的意义。二 ...