《清平乐·村居》小故事。
炎热的夏天悄然而到，远处峰峦起伏的山上一片郁郁葱葱的树林像一把把撑开的绿绒大伞，一派勃勃生机的景象。绿毯似的小草铺在大地上。在又低又小的草房边，一条清澈见底的小溪缓缓的流淌。
草屋顶上的一根根瓜藤像是给草屋画了几道花边似的，美丽极了。
又低又小的草屋中，一对白发老夫妻今天遇到了喜事，刚喝了一点儿小酒。醉意里他们用当地的方言悠闲地聊天。只听老爷爷对老奶奶说：
“如今咱们的生活多好啊！你给我生的三个又懂事儿又听话又孝顺的儿子，什么事儿都不让我们干，自个儿担着。前天，大儿还给我买了一双鞋，那天，二儿不是也给你买了一件单衣吗？
如此的享受，比神仙还神仙嘞！“是啊，想当初刚生儿子们的时候，那可是”吃也没吃的，穿也没穿的，现在可好，过着风衣足食的日子，安安静静，悠闲极了。要是三个儿子再娶了三个又勤劳又体贴人的媳妇，那时的生活更享受了！
而且子孙满堂，你又可以授你那‘钓鱼经’喽！”老奶奶美美的遐想着说。大儿子正在豆地里热火朝天的锄草，锄得汗流浃背。
二儿子看见家中的鸡笼又坏了，连忙准备好编鸡笼的竹条和罩子，专心致志地编起来，一群鸡鸭围在旁边，说：“耶！我们又有新房子住啦！
谢谢你！”小儿子调皮可爱，一会儿跑到大哥那去，“哥，我来帮你！“一边玩去，”别来捣乱，踩坏了我的小豆苗。
”一会儿又跑到二哥那去，“二哥，我来帮你！“去去去，别来瞎捣乱。””他没法子了，只好在小溪里捉鱼。
后来，他实在闲不住了，只好趴在地上剥起莲蓬来。老夫妻看见这幅“画面”会心的笑了。
这真是一个幸福的、和睦的五家之口呀！
四川雅安荥经县胡长保小学五年级：王彬遥。
五年级语文清平乐村居
清平乐 村居 教学反思。辛弃疾现存词有六百多首，是唐宋词作家中存词最多的一个。他的作品不仅内容丰富，风格也随着内容的变化而变化。这首小词，便全然不同于他那些激昂慷慨的作品，呈现出一种清新 宁馨的风格。诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。...
小学语文五年级下教案 清平乐村居
清平乐 村居。教学目标。1 有感情地朗读课文，背诵课文，并能默写。2 能用自己的话望闻问切说这首词的大意，体会想象这首词的意境。3 通过学习这首词感觉童年的乐趣，激发学生对传统文化的热爱。教学重难点。重点 理解词的意思，体会童年的无邪和快乐。难点 体会诗词的意境。教法与学法。师 激趣法，引导法。生 ...
小学语文五年级下教案 清平乐村居
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