关于教育的问题我们一起谈论过很多，无非就是孩子的学习态度问题，学习习惯问题。但是我们发现，谈论得越多，问题反而越来越重，孩子的这些态度、习惯该好就是好，有问题的几位还是有问题。那我们就要思考，问题究竟在那里。
最近读到一首小诗。现在和大家一起分享，也许能从中找到答案。
诗的题目是《牵着一只蜗牛去散步》
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看著我，彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流著汗，喘着气，往前爬。
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”天上一片安静。
“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”
好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？
我苦恼着，任蜗牛往前爬，自己坐在后面生闷气。
咦？我忽然闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着！我听到鸟声和虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有这些体会？
我突然想起来，莫非是我弄错了？
原来上帝叫蜗牛牵着我去散步！
多么富有哲理的一首诗啊！各位家长，听完后不知你有什么感触。反正读完后我有很多想法。
诗中我的想法不正是我们这些做家长、做教师的真实心理吗！老师希望自己的学生个个都很优秀，每次都考满分。家长希望自己的孩子成龙成凤，处处第一。
于是什么都用成年人的思想、成年人的标准来衡量孩子的真或假、善与恶、美或丑。而我们的孩子，正如那只蜗牛，她的身体是那么小，她的能力就那么高，他还没有长出强健的双腿，还没有一对灵巧的翅膀。他就是他，一只蜗牛呀，一个十多岁的孩子呀！
所以，上帝的本意是让蜗牛牵着我们去散步！我们的一切思想，所有行动，应该围绕着孩子来开展啊！我们要根据不同孩子的不同情况，采用不同的评价标准。
我们的数学课程标准就提出：数学教育面向全体学生，实现：——人人学有价值的数学；——人人都能获得必需的数学；——不同的人在数学上得到不同的发展。
各位家长，孩子的健康成长，学习成绩的提高，道德品质的修养都离不开良好的家庭教育，我们家长不能望子成龙，要教子成龙。“教”就要有方法，“教”就要坚持。有了良好的方法，又能持之以恒，相信您的孩子一定能成龙成凤。
让我们被孩子牵着一起去散步，陪孩子一起享受成长道路上的芳香、硕果吧！
尊敬的各位家长：
你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们相聚到一起。
五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，甚至专门和家长与老师作对，以此来彰显自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？
借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
现在开始议程的第一项：
向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：
我们班由15位女生和24位男生组成。两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大。特别是在学校开展班级评比中，我们班连续2个月获得“先进班、文明班”的荣誉称号。
在良好的纪律的保证下我们班级在各个活动的开展中井然有序，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的班主任兼数学老师，我和孩子们已经共同度过了2个多月的时间，2个多月以来，我对每个同学有了基本的了解。让我们通过一个短片来了解。
大家集体荣誉感都增强了，宿舍矛盾少了，基本也适应了学校的寄宿生活。卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的文明班评比中，都努力地为班级加分；每周的值日也能认真地把分配到的责任区打扫干净；班级无论谁有了困难都能主动去帮助等等。
同学们能取得进步，也离不开我的一帮小助手，是的，他们就是我们班的班干部。
在这次期中考中，一些同学勤奋刻苦，取得了优异的成绩，获得。
一、二、三等奖。
当然，没有获得奖项的同学，也有自己的闪光点。比如。
在欣赏孩子的优点的同时，我也看到不足的地方还很多，比如：1、吃完早餐来到班里，不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师守着、看着才可以。2、部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促才能上交。
3、课堂上自我约束能力差，分神，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。这些不良的学习态度也让我觉得很头疼，思想不端正，成绩也上不去。为此，我经常利用下午第三节课给同学们查缺补漏，听写单词，或者跳跳绳。
但即使在课后花十分钟也弥补不了上课一分钟走神，所以，我经常强调上课认真听讲的重要性。
接下来，进行议程的第二项，我们来听听科任老师对我们班的学情分析。
相信经过科任老师的讲解，我们对各个学科都有了一定的了解。
下面进行第三项议程：学生代表发言。刘璨同学担任学习委员以来，不仅自己刻苦学习，在课余，也经常帮助学习遇到困难的同学。
在两次考试中，都取得班级第一的成绩，下面，就让刘璨同学跟我们分享她在这里生活、学习的一些体会吧。
听了以上两位同学的发言，有些方法可以借鉴，但有些方法也许不适合自己的孩子，希望各位家长能和自己的孩子一起找到适合的学习方法，争取更大的进步。
下面进行第四项议程：给家长的几点建议。
1、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。
2、过分保护，以前在家里只要学习就行什么，家务都不用做， 这真的不利于孩子身心各方面的发展。
3、我相信在座的家长都忙，忙于工作，忙于家庭。但有的家长却能抽出时间关心孩子，为什么有的却不能呢？有的家长从刚开学和我匆匆一见后，就再也没有联系，这是不是真正的关心孩子呢？
4、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
关于教育的问题我们一起谈论过很多，无非就是孩子的学习态度问题，学习习惯问题。但是我们发现，谈论得越多，问题反而越来越重，有些孩子的这些态度、习惯还是一如既往的好，有问题的几位还是有问题。那我们就要思考，问题究竟在那里。
最近读到一首小诗。现在和大家一起分享，也许能从中找到答案。
诗的题目是《牵着一只蜗牛去散步》
多么富有哲理的一首诗啊！各位家长，听完后不知你有什么感触。反正读完后我有很多想法。
诗中我的想法不正是我们这些做家长、做教师的真实心理吗！老师希望自己的学生个个都很优秀，每次都考满分。家长希望自己的孩子成龙成凤，处处第一。
于是什么都用成年人的思想、成年人的标准来衡量孩子的真或假、善与恶、美或丑。而我们的孩子，正如那只蜗牛，她的身体是那么小，她的能力就那么高，他还没有长出强健的双腿，还没有一对灵巧的翅膀。他就是他，一只蜗牛呀，一个十多岁的孩子呀！
各位家长，孩子的健康成长，学习成绩的提高，道德品质的修养都离不开良好的家庭教育，我们家长不能望子成龙，要教子成龙。“教”就要有方法，“教”就要坚持。有了良好的方法，又能持之以恒，相信您的孩子一定能成龙成凤。
让我们被孩子牵着一起去散步，陪孩子一起享受成长道路上的芳香、硕果吧！
五年级家长会家长代表发言稿
三要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质。四爱孩子，还要学会尊重孩子。不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心 尊重孩子的正当爱好，比...
五年级家长会家长代表发言稿
大家好 非常感谢沈老师给我这个锻炼机会，同时我也感到惭愧，因为在座各位的孩子有好多方面才是我家黄xx要好好学习的，相信大家在很多方面都做得比我好。不久前我和黄xx出了趟门，第一天我们分开住，她表现得挺好，许多事情都独立完成了。第二天我跟她一起住，那么问题就来了，她啥事都要喊我帮忙。这个反差让我更加体...
五年级家长会家长代表发言稿
家长会发言稿。各位老师们 家长们 大家好！我是五年级 2 班杨雪的妈妈。上午刚接到通知，让我在这里做一个发言。接到任务后，我感到既兴奋又忐忑，兴奋是因为老师说孩子平时在学校表现还不错，让分享一下教育经验 忐忑是因为我家孩子在学习成绩方面并非最拔尖的那一个，在德智体全面发展方面也并非最突出的那一个，或...