地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）
2015-2016学年第二学期五年级数学教研组工作总结。
一学期即将结束，在这一学期的工作中，我们教研组每位成员本着“勤学、善思、实干”的准则，脚踏实地地做好每一项工作。
口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱。
一、加强业务学习，提高教学水平。
cháng( 长短 ) yuè（**） zh?（只有） kōng（天空）本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，还积极集体参加各种“数学研讨活动”，听了许多优秀数学教师的课。学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。
二、加强常规管理。
本学期，我们教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。
1.本学期教师做到了认真备课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头。在学校常规教学检查中，教师们都能按要求超前备课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
2.进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语。保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。
老师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。每次单元检测各年级都能认真做好质量分析。
3.认真落实辅差，激励促进学生全面发展。
从上学期的测试和工作反思中，我们认识到本年级学生学习参差不齐，每个班级都存在后进生。因此本学期我们十分注意抓差补缺，拾遗补漏。
开心开开心心上下上上下下。
三、推进教研活动的开展，创建有效课堂。
一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
绞丝旁：红、绿、级、练、给1.继续抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。
本学期我们教研组经常进行集体备课，各位老师都能认真钻研教材、查找资料，写好个人思考材料，集体交流时不仅主讲老师能详细分析教材、阐述教学思路，其他老师也能认真**交流，可以说每次都能收到很好的效果。
2．继续深化课堂教学。我们小组能在集体备课的基础上进行课堂教学探索，就有多位老师作好充分准备进行了课堂教学实践，其他老师认真听课，课后再组织讨论，肯定成功之处，指出需要改进的不足之处，大家共同提高。值得一提的是我们每位老师上完实践课后都能及时总结得失，认真实在地写好教学反思，使自己的能力得到了真正的提高。
四、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。
高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少 1．积极参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。
2．进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，并提高优秀率。
我们五年级数学教研组虽然人数不多，但是一个团结温馨的团体，我们充分利用每周星期四下午进行学习与研讨，讨论教材问题、教学中的问题、学生问题等等，大家在教研中畅所欲言，互相帮助，解决问题。我们组虽没有轰轰烈烈的业绩，但大家都在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
五年级数学教研组。
和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀蒙蒙细雨古往今来2023年1月。
三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活。
远—近去—来黑—白高—低（矮）大—小。
低年级数学教研组工作总结
2013 2014学年度下学期。时间犹如白驹过隙，转眼间一学期又结束了，在学校领导的竭力支持和本组老师的精诚合作 辛勤奉献下，本学期低年级组的教研工作得到了圆满结束。为了更好地开展教研活动，有效地进行课堂教学，现把本学期教研工作作个简单的小结 一 在本学期中，我们首先重视思想上的进步，认真学习了新课...
数学教研组工作总结
一学期来，数学教研组全组13位教师根据教育局及学校的教育教学工作部署为依托，紧紧围绕区 构建生命课堂 的教育理念，坚持努力学习教育，教学理论知识，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教学理论和新的课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针...
数学教研组工作总结
羊街中学2013 2014学年度第一学期。本学期数学组在学校和教导处正确的领导下，全组积极努力，立足课堂，以实施课程改革和全面提高教学质量为目标全力促进了教学质量的提高。一 重点工作与做法 1 加强组风建设，把数学组建设成了师德好，教研风气浓，协作意识和团。队凝聚力强的团队。2 每个年级 互研组都能...