我是一位喜爱阅读的学生。对于书，我虽然称不上是爱不释手，但也说的上是如醉如痴。因此，我看过的书也不算少，对每本书的感觉与评价也不同，如：
《亲亲我的妈妈》让我不禁泪落如珠；《别把学校当鸟笼》又使得我为范球球那专门对付老师的“绝招”精彩叫绝；《鲍尔历险记》更是引出了我为鲍尔感到的的愤愤不平……。但最受我青睐的还是《同桌冤家》这本书。 全书运用了幽默现代的写作手法，详细介绍了两对同桌冤家的故事。
其中的喜怒哀乐，并不是囫囵吞枣就能够体会，理解透的。另外，也生动的介绍了书中精彩绝伦的校园生活。 如果有人问我为什么喜欢这本书，那我会不假思索的回答：
因为书中的那种校园生活是我所向往的。现在的有些老师们，只会让学生们死读书，已经忘记了给孩子们一个快乐的童年，给孩子们的纯真年代留下了一块抹不去的烙印。还有，我们班也有好几对像惜城与兔子那样的同桌冤家，而且“火药量”不小，随时都会**。
现在的我，已经变成了一条书虫。因为书，能陶冶人的情操，是一件名副其实的“宝贝”。 啊！
我爱书！
五年级写人作文
我的弟弟。我们家有一个超级可爱超级可爱的小baby，你们猜他是谁？他就是我的小弟弟！我的弟弟现在七个月了，长的非常漂亮，他大大的眼睛 红嘟嘟小嘴和翘起的小鼻子可爱极了，我非常喜欢他。弟弟微笑起来非常好看，红嘟嘟的小嘴一翘，露出还没有长牙的牙龈，我逗一逗他，他还会发出 咯咯 的笑声，好像在说 来陪我玩...
五年级写人作文
人物描写。抓住人物外貌 动作 语言 心理进行描写，突出人物性格特点，反映人物思想品质。1 外貌描写。又称肖像描写，也就是通过对人物的容貌 服饰 神情 姿态等的描绘来表现人物的思想性格，塑造栩栩如生的人物形象。例 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我 他那上宽下窄的脸庞上，一双明亮的眼睛总是...
五年级写人的作文
五年级 写人的作文 好心的大婶。后山小学五年一班刘心雨。在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看...