根据z县教育局关于民主评议行风工作的有关精神和要求，结合我校的实际情况和行风建设过程中的热点难点问题，扎扎实实开展行风建设。我们以“****”重要思想为指导，以“内强素质，外树形象”为目标，以优化校园文化、构建和谐校园为重点，以师德建设、校务公开、民主管理、治理乱收费等为抓手，严格管理，依法治校，依法施教，使我校政风行风建设在保持良好传统的基础上再取得新的成绩，使学校管理再上新的台阶。
我校作为xx镇片中心校，有传承“拼搏、务实、奋进”的校训，有良好的两支队伍对党的教育事业的挚爱，全身心地投入到学校教育教学工作中去，以坚韧和执着的敬业精神努力承传xx片的教育事业，学校注重内涵发展，全面提高办学质量，几年来，学校建设一步一个台阶，取得了一定成绩，受到上级主管部门的肯定和表彰。xx年被省文联授予“国画考级先进基地”称号，xx年被县教育局授予“国画特色学校”称号，xx/xx、xx/xx学年度教学质量连续被县教育局表彰，xx年度在县教育局教学考核中获得“六年级教学质量优秀奖”和“教学工作综合奖”。下面就行风建设工作汇报如下：
一、深化校务公开，加强民主监督。
针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范校务公开制度。通过校务公开制度，把学校的重大决策、教师聘任、财务收支、物品采购、基建项目、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点和难点置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加透明度。进一步完善教代会、办公会、行政会制度，学校重大问题均集体讨论决策，增强民主管理意识。
学校的重大决策均由教代会讨论通过。同时，我们还建立了家校联系制度，成立了家长学校和家长委员会，定期召开家长会，及时与家长沟通、交流，使家庭教育和学校教育形成合力。
二、治理乱收费行为，规范办事行为。
严格控制收费项目，严格按上级规定的项目、标准进行收费。规范教学用书征订工作，根据上级主管部门规定为学生配备课本的种类和数量，加强课本征订的规范性，坚决杜绝个人收取回扣的不良行为和其他在收费问题上的不正之风，教辅资料的征订上级负责，严格执行上级要求，严禁私自征订，建立监督机制。
凡涉及学生保险等非规定收费项目，采取学生及家长自愿的原则，不硬性规定和摊派。同时，每学期向家长公布收费项目及标准。
针对行风政风中建设中的薄弱环节，如何杜绝乱收费、如何预防有偿家教等问题，我们一方面从制度上制订预防措施，还通过不定期地明查暗访，了解情况，发现问题及时解决。
三、加强师德建设，提高队伍素质。
师德师风建设是行风建设的一项重要内容，直接关系到教育质量的优劣和学校的形象。我们利用每周政治学习的机会，组织广大教师学习党的有关方针政策，学习“****”的重要思想，学习“十项禁令”，加强师德师风建设。发挥广大党员的先锋模范作用，建立党员和贫困生结对制度，让每个党员帮助从思想、学习、生活等方面关心学生，让每一个特困生能安心学习，克服暂时的困难。
邀请专家、学者来校讲学，让每一个教师能明白教育的责任和义务，从严要求，全身心地投入到工作和学习中去，增强教师的职业意识，提高教师的专业素养。同时，我们还将师德、师风列入考核内容，并与评先、职称评定挂钩，定期进行学生评教活动。多年来，我校教师的敬业精神、奉献意识受到了社会的一致好评。
四、严格财务管理，加强监督检查。
学校设立专职收费员，严格执行财务制度，坚决执行“收支两条线”规定。严格实行购物审批制度，凡添置教学设备等大宗物件均通过**采购中心采购，杜绝一切腐败现象的发生。加强对经费使用的监督，定期接受上级财务审计。
五、重视法制教育，构建管理特色。
我校认真贯彻落实县普法教育规划，全面深入开展了普法教育活动，使学校的依法治校工作向制度化、科学化方向迈进。
在学生法制教育层面，我们将融法制教育与文化教育于一体，讲究方式方法，注重实效性，使学生的法制教育既丰富多彩又生动活泼。在具体内容上做到四个结合：一是法制教育与学校的品德课教育相结合；二是法制教育与培训骨干队伍相结合；三是法制教育与依法治校相结合；四是法制教育与社会活动相结合。
在教育局等单位指导下，开展一系列的法制宣传教育活动。
六、增强服务意识，改进工作作风。
切实加强内部管理，强化“教育是服务”的理念，坚持依法办事，严格管理，切实改进工作作风，建立健全各种规章制度，逐步做到以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处，形成有效的工作运行机制，提高党员干部的思想政治素质，增强群众观念，强化服务意识，提高办事效率和服务水平。
继续重视青年教师培养，多渠道、多层次培养优秀青年教师，为青年教师成长搭建良好平台。主要工作有：鼓励青年教师参加教育本科考试；推荐优秀青年教师参加上级主管部门组织的高研班、干部培训班学习；邀请专家学者来校讲学。
学校领导将教职员工作为自己的服务对象，教职员工将自己的学生作为自己的服务对象，让“教育是服务”的理念深入到每一个人心中，并以此作为学校精神文化的核心。逐步形成校长、书记与教职工谈心制度，全面关心教工的思想、工作、生活情况；工会慰问教工制度，每逢教工生病、女教工生产等，学校将委托工会前去慰问；退休教师每月聚会谈心制度（每月10日，退休教工来校聚会），并组织踏青远足等活动。为帮助特困生顺利完成学业，学校建立了“帮困**”，并动用社会各界力量，解决贫困生的后顾之忧。
我们将继续坚持把学生都放在第一位，关心、关爱、关注每一个学生，对学生的人格、个性予以充分尊重，重视学生发展的主体性、全面性和差异性，最大限度地激发他们的主动性和创造性，开发其潜能。根据学生的实际情况，我们将继续重视特色教学，做好国画特色文章，为学生的个性发展创造良好的条件。
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祝您工作顺利！
教育文化2023年小学行风建设工作总结
目录。第一篇 小学行风建设工作总结。第二篇 xx年小学行风建设工作总结。第三篇 亭口中心小学行风建设工作总结。第四篇 小学师德行风建设工作总结。第五篇 小学行风建设工作总结184 正文。第一篇 小学行风建设工作总结。随县环潭镇小学行风建设工作总结。xx年，在县教育局 镇中心学校和学校校委会的正确领导...
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