三、工作措施。
围绕区教育局提出的总体工作思路，要突出抓好以下六项工作。
（一）深化教育改革，强化教学管理，提升教育质量。
1.深入推进高效课堂建设。开展“高效课堂推进年”活动，认真执行《小学高效课堂推进工作指导意见》。
继续围绕高效课堂建设这个中心，大力推进课堂教学改革，提升课堂教学效率。要加大对全学区高效课堂建设的指导工作。通过去年一年的努力，各校对高效课堂的模式进行了探索实践，以搭建学生能力建设的课堂已初步形成，学生学得活了，课堂也活了，为学校内涵式发展奠定了基础，但总体上还处于模仿探索阶段，还没有形成特色、抓出成效。
这学期各校要结合实际，强化环节管理，通过有效的教学流程提高课堂教学效率。要在坚持已有成功经验和成熟模式的基础上，把更多的注意力集中到原生态课堂上，要让课堂从雕琢回归质朴，更有常态味道，更具原生态神韵，更利于学生全面成长，更利于教师创新发展。让课堂少一些造作、少一些约束、少一些干扰，让课堂教学多一些理性，追求简约、崇尚真实，寻求深刻，呈现出原汁原味的、充满绿意的原生态课堂。
2.加强学校德育工作。根据《**区教育局关于加强学校德育工作的实施意见》和《**区学校德育工作评估方案》，不断拓展德育渠道，丰富德育内涵，提高德育工作的实效性。
一是加强德育队伍建设，营造全员育人氛围：加强对班主任工作的管理和指导；提升教职工德育理念；重视家庭、社会与学校教育的配合；二是抓好常规教育，切实开展好德育工作：抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”;抓好学校的各项常规，创建优良校风；抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课；加强班级文化建设，开展争创“文明班级”活动；以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动；法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作；探索尝试心理健康教育，形成健全人格。
贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》精神，加强心理辅导教师队伍专业化建设，有针对性的开展心理健康教育课程和心理咨询活动。
3.加强艺术体育工作。开齐开足**、体育、美术课程。
根据学校艺体师资条件、教学设备条件以及体育传统、艺术特色，确定符合学校实际和学生身心发展特点的体育、艺术项目，供学生学习和选择，满足学生个性发展的需要。全面落实“三操一课”制度，积极开展阳光体育运动和各类体育竞赛活动。组织丰富多彩的校园文体活动，营造校园文体活动的良好环境。
开展学生体质健康监测工作和学校体育工作专项督导。
4细化管理，努力提升教育质量。
(1)规范教育教学管理。规范办学行为，严格执行新课程方案，开齐课程，开足课时。定期不定期地对学校教学常规进行监督、检查、指导。
各学校教导处对教师备课、上课、学生作业批改进行检查与指导，抓好高效教学各环节的落实。逐步完善教学事故认定和问责制，坚决杜绝不认真备课、无教案上课、课堂教学随意性等教学行为。进一步规范学生作息时间，切实减轻过重的课业负担。
完善电子学籍档案。加强教育收费管理，坚决制止乱收费、乱办班、乱订教辅读物等行为。严格执行教育乱收费考核“一票否决”制度。
2)深入推进“三深入、三融洽”活动。实施学区教研员蹲校制度。要求学区教研员一学期联系学校蹲点不少于15个工作日，深入课堂听课指导教学，了解学校教研工作的实际情况及学校教育教学管理情况，认真研究解决问题的办法。
建立和完善校领导蹲班级制度，校长要深入教学一线了解班级教育教学开展情况，重点关注成绩靠后、管理松散、家长反映强烈的班级和教师，查找问题、分析原因，落实措施。要求教师深入学生中间，了解他们的家庭环境、个性差异、兴趣爱好等，增进与学生的感情，从而有的放失地创新教育教学方式，提高课堂效益。
3)认真开展有效教研。切实发挥学区、学校两级教研组作用。建立和完善以校为本的教研制度，搭建各种有效平台，组织教研员、骨干教师开展各种层次的教改实验和专题研究，使学校骨干教师成长为科研型的教师。
校本教研从“课前研究、作好预案；课中研究，关注呈现；课后研究，重在反思。”这三个阶段入手，切实提高校本教研活动的有效性。组织广大教师参加各级优秀教育教学**、教学设计、教学案例的交流和评奖活动。
各校要做好“一校一重点课题”的申请及研究工作。要围绕新课程改革、高效课堂建设、学校文化建设等重点工作，本着实用、有效、认可度高、参与度广和有实践推广价值的原则，做好课题研究工作，切实提高教研水平。
4)逐步完善绩效评价。评价注重全程跟踪、全员关注、全面考核，将学校的发展进步和学生的动态变化数据作为评价参数，并作为学校年度发展性评估、职称评定、评优评先的重要依据，逐步建立科学规范的学校办学评价体系和教学质量评价体系。
（二）加强学校文化建设，创建特色学校。
1. 以特色学校创建为抓手，提升育人内涵。著名教育家朱永新说过，一所好学校必须是一所有品味的学校，有特色的学校。
本学年在追求全面提高教育教学质量的同时，要充分利用学校教育资源，打造办学特色。(1)按照区教育局打造“一校一品、校校精彩”的思路，根据学校的实际和特点，努力打造特色环境、特色管理、特色课程、特色活动，积极创建特色学校，不断提高学校办学品位和办学水平。（2）以特长教师为依托，打造特色学校。
各校要重视特长教师的发掘和培养，让他们在学生个性发展中展一技之长，通过学科带动，活动引领，形成学校办学特色。
2. 加强校园文化建设，彰显学校办学品位。继续深入推进学校文化建设，充分发挥文化育人的作用。
各学校要以社会主义核心价值体系为导向，以精神文化建设为核心，以环境文化建设为基础，以制度文化建设为重点，以特色文化建设为载体，对学校文化建设进行系统规划，努力使学校文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。校园文化的主旨就是通过各种校园文化活动体现出来的。培养品学兼优和健全人格的人才离不开生动活泼、积极健康的校园文化活动。
各校要最大限度地开发、利用学校内、外人力、物力资源，有计划、有组织地开展读书节、体育节、艺术节、科技节等活动。每月举行一系列文体活动比赛，如“琴、棋、书、画”、体操、数学竞赛、诗歌朗诵、演讲等，可根据学校实际条件开展多项活动，让学生选择自己喜欢的项目。还可以开展“学守则讲规范知识竞赛”、“安全知识比赛”、“文明之星评选”、作文竞赛等。
这些活动的开展，既能丰富学生的课余生活，也能给学校增添无限生机，使学生的智力得到极大开发，同时也培养了学生的自信心，提高了他们待人接物的能力。
（三）以队伍建设为抓手，努力提升教师素质。
1、强化校长队伍管理。（1）完善考核机制。按照《王岘学区校长考核方案》，加强对学校校长和中层干部任课、听课情况督查，落实年度评估考核奖励制度。
将学校全面考核和校长业绩履职考核相挂钩。（2）建立培训体系，完善培训机制。坚持“四个结合”（集中交流与个人自修相结合，理论学习与实践锻炼相结合，岗前培训和岗位培训相结合，“走出去”与“请进来”相结合）。
(3)减少校长校外的“政务”，增加校长对学校“内务”的思考，提高对教育本身的驾驭能力。努力打造一支有思想、有智慧、有作为、有魅力、有影响力的专家型校长队伍。
2.狠抓教师队伍建设。一是以“修师德、正师风、强师能”为重点，进一步加强教师职业道德和职业理想教育，加大师德考核力度，建立和完善个人自评、教师互评、学生评教、家长评教相结合的师德评价机制，进一步规范教师从教行为。
二是切实抓好教师培训工作。围绕教师专业发展要素，以多种形式组织教师参加各级各类培训，全面提高中小学教师教育教学能力。要求近三年参加工作的青年教育参加能力达标培训，新教师进行岗前培训，骨干教师进行业务培训。
落实好国培计划和省培计划任务。
特别要组织广大教师开展“学习贯彻十八大精神，办好人民满意教育”活动。推进十八大精神进学校、进教材、进课堂。开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育活动，提高广大教师的理论素养，为学校各项事业的健康、持续、科学发展提供组织保证。
在抓好培训工作的同时保障教师培训经费。学校年度公用经费预算总额的5%必须安排教师培训经费，加强培训经费管理，确保专款专用，提高培训经费使用效益；三是深入实施教师基本功提升行动。围绕“教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、教学专业技能、教学资源开发利用”六项内容，组织开展各类竞赛和展示活动，为广大教师搭建展示、竞争的平台，调动教师“练功”积极性。
加强教师基本功提升行动督查、考核；四是营造教师工作生活良好环境，努力提升教师幸福指数。关注教职工身心健康，开展“办满意教育，做幸福教师”主题活动。组织教师开展各种文体活动，做好困难教师和退休教师的慰问工作。
（四）改善办学条件，推进标准化学校建设。
1、完成项目工程建设任务。2023年完成东台希望小学综合教学楼及东台幼儿园后续工程的建设任务。
2. 加强信息化建设。改造和更新学校计算机教室和普通教室多**设施，推进校园网络建设，提高教育技术和信息化装备水平。完小以上实现互联网“校校通”。
3.完善设备，推进学校标准化建设。以义务教育均衡验收为契机，稳步推进学校标准化建设。
配合区教育局开展义务段学校教育标准化建设排查活动，对照全省义务教育学校基本办学条件标准，逐校进行排查，摸清底数，查找不足。按标准优先为薄弱学校配齐图书、教学实验设备、音体美等器材和场地，推进学校标准化建设进程。
五）加强学校安全管理，打造“平安校园”。
重视师生安全教育，不断提高师生安全防范意识。广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识。定期对学生进行防火、防电等方面的安全教育；做好突发事件应急疏散、防火、防震等方面的演练，提高师生自护自救能力和学校应急反应能力；加强工作责任制度。
签订课任教师安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责，落实重大安全事故“一票否决制”;落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面；大力加强校园周边环境治理工作，努力营造和谐的校园氛围；加强卫生防疫及校园饮食卫生、校园防盗、消防设施建设、用电安全、校舍安全管理。今年学校要实施农村义务教育学生营养改善工作，要从学校食堂设施建设、环境卫生、从业人员管理、食品采购等方面入手，强化管理，严禁“三无”产品、腐烂变质等不符合食品卫生标准和要求的食品流入校园，切实做好食品安全工作。
（六）注重党建工作，深化行风教育，推进教育系统依法行政。
1、进一步加强党建工作。深化学校党组织思想建设、组织建设、反腐倡廉建设、作风建设、制度建设，做好党员教育管理，严格党的组织生活。继续扎实推进教育系统创先争优活动，健全创先争优长效机制。
积极推进教育系统学习型、服务性、创新性党组织创建工作，发挥党员领导干部的示范引领与辐射作用。继续开展“廉政文化进校园”活动。
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