2019一级建造师答案

本部分案例出题一般有以下特点：

1.一般不独立出题。

从以往出题的经验来看，进度控制部分在案例**题是必然的。但较少独立出题，多与合同管理部分混合出题——进度控制综合索赔管理进行出题。这是因为索赔管理一般要涉及进度索赔问题，进度索赔需要网络图进行具体实施，网络图属于进度控制的内容。

2.题目一般以网络图为基本背景。

本部分案例出题一般以网络图，尤其是双代号网络图为主。

横道图出题可能性极小，这是因为横道图过于直接——可以直接从图上判断出总工期，同时不具有提问的扩展性——除了总工期之外，难以设置他问题，不能和索赔相结合。

3.双代号网络图是基本形式。

从以往出题的经验看，单代号网络图极少出题，因为我国高等院校“施工组织”课程中，就以双代号网络图为重点，在具体施工中也是如此。

时间坐标网络图相对简单，可以直接该处关键线路和总工期，提问的余地较少，一般不直接设题。尽管本次教材调整，时间坐标网络图被删减，没有具体例题，但并不意味着不会出题，教材中指出“（时间坐标网络图）应成为应用最广泛的一种网络计划” 。因此仍有出题的一定可能性，但与以往相比，出题概率较低。

4.题目与题型集中在时差的判断方面。

网络图相关题型一般局限在对于已知的网络图进行时间参数的计算，并根据计算结果来回答问题。问题一般包括：总工期、关键线路和工期索赔三方面。例如，总工期是多长时间，关键线路有几条等。

有关索赔的题型相对复杂，一般有以下四种：

关键线路上，非承包人因素的延误，可以索赔；

关键线路上，承包人因素导致的延误，不得索赔；

非关键线路上，非承包人因素的超出总时差部分延误，可以就超出部分提出索赔；

非关键线路，非承包人的因素，但不超出总时差部分延误，不能提出索赔。

复杂的问题则表现在对于调整后的总工期的提问：

调整后的总工期 = 原计划总工期 + 可索赔工期。

5.一般出题较为少见的题目和分数设定。

1）在题目的设定过程中，一般不会出现双重索赔。

所谓双重或多重索赔，是指一次索赔成功后，会进而改变原有的网络计划，包括关键线路和工期，后续的索赔事件需要根据改进之后的网络计划而非最初的网络图来确定。

该类题目较难，需要实施两次网络计算，一般不出题。因此，题目中一般不会同时出现导致两个（或以上）并列性工作均可以获得索赔的事件，尤其是两个事件都在非关键线路上时——并行工作所发生的事件，不会均导致索赔，仅一个能成立。

2）仅针对网络图的计算过程不设题，各个工作过程的时间参数不给分。

由于每一个工作过程都存在大量的时间参数（6个），总和就会更多，因此相关计算结果不会占有任何分值，否则就会导致分值超过限值。其计算结果将直接在相关问题的回答中使用。

因此，计算应该快速的在草纸上进行，避免卷面混乱和考试时间的占用。

3）极少就自由时差设置问题。

网络图时间参数计算中，一般会对于总时差提出各种问题，因为总时差是“不耽误总工期的前提下，相关工作可以自由支配的时间”。而一级建造师考试中，设定的合同界面为发包人与总承包人之间，工期为总工期。自由时差不涉及总工期问题，仅涉及前后工作之间的协作关系，在我国相关考试中，十分鲜见有问题提出。

因此在计算过程中，可以不计算，节约时间。

4）网络图的绘制出题极低。

由于网络图的绘制结果差异度比较大，且均有可能是正确的，即不存在严格意义上的标准答案，所以建筑业的相关考试历来不将此题目作为考试备选，本次考试也一样。

考生无需对于网络图的绘制进行任何学习与复习，但必须对于网络图时间参数的计算完全掌握。当原题中未出现网络图时，需要默认所有事件均在关键线路上即可，而不是绘制网络图。

6.本部分案例考试的复习策略与计划。

基于以上分析，本部分考试复习应对策略如下：

1）必须掌握网络图相关时间参数的计算，尤其是总时差的计算；

2）合同管理中的索赔问题，要熟练掌握，注意与网络图相结合的题目设定；

3）注意计划工期与计算工期的差异。

计划工期是发包人设定的工期，是最终的工期；

计算工期是承包人推算的工期，计算工期≤计划工期，计划工期-计算工期=关键线路总时差。

4）网络优化以工期优化为主。

网络优化的题目在一级考试中会出现，但一般施工期优化，不会出综合优化的题目。工期优化一般是以压缩工期为目的。在压缩过程中，要遵循以下原则：

以一个时间单位为压缩过程，即一天一天的压缩、一周一周的压缩；

选择最终的关键线路进行压缩，先压缩持续时间最长的，一个时间单位；再重新比较各个关键线路的持续时间，再次选择持续时间最长的关键工作，进行压缩。

本部分案例出题一般有以下特点：

1.原则上一定会有题。

工程质量管理是目前建筑工程施工管理的重点内容，是项目经理日常工作的主要组成部分。作为大中型项目的领导者，一级建造师必须对于相关知识能够全面深入的理解与掌握，因此相关内容必须是考试的重点。

2.出题模式较多，出题面比较广。

工程质量管理所涉及的内容较多，背景复杂，可以独立出题，也可以与其他问题联合出题，相对较难。出题既可以是工程质量管理方面的，如质量检查、验收等环节的程序问题；也可以涉及具体技术流程、施工方案、质量问题与处理等。

因此，考生必须对于各个管理程序，尤其是涉及各个验收环节的程序，以及关键技术细节加以理解并掌握。

3.题目的基本形式。

本部分案例出题的基本形式包括：

1）以某一分部分项工程质量通病为背景，题目包括该质量通病的原因分析、处理方案或预防措施。一般来讲，质量通病以钢筋混凝土结构、砖混结构和防水工程等质量问题多发的施工环节为重点。尤其注意混凝土表面质量通病（蜂窝麻面孔洞）、施工缝衔接问题、各种裂缝问题的原因与处理；注意砖混结构不均匀沉降的判断与处理；注意卷材屋面防水的鼓包、流淌等问题。

2）以某一分部分项工程质量验收的过程、验收中的技术细节以及管理程序为题目，涉及关键性的建筑或装饰材料的复试项目、检验批次，如水泥、钢筋、混凝土、砌块、石材等，同时也包括诸如见证取样、工序交接、分部工程验收、不合格产品的处理等关键环节。

3）直接对于某一工艺过程设置题目，考核该过程的具体工艺细节，如钢筋的连接、模板的架设、混凝土施工缝的处理、后浇带的处理、砖混结构中构造柱的处理等；也有可能在装饰装修工艺过程设题，如幕墙、吊顶、抹灰等工艺。对于工艺过程的题目，既可以是请考生直接阐述该关键过程，也可以是写出一段工艺，请考生改错。

4.非常规工艺或对于建筑整体安全质量无影响的工艺过程，出题概率较低。

建造师考试是国家行业管理的重要组成部分，既要代表着该领域的发展方向，又要结合广大工程技术人员的实际状况。

本教材中的一些结构体系，如钢结构、劲性混凝土、网架索膜、预应力、预制结构之类的，对于绝大多数工程技术人员来讲是陌生的，仅仅停留在书本上，没有做过实际工程，因此在案例中此处设题考核的概率相对较低。

而对于诸如装饰工程中的一些工艺过程，当其仅具有装饰性，不会对于整体结构的安全性构成影响时，出题概率也相对低，如门窗工程、楼地面、隔墙等。

5.注意装饰工程中的特殊环节。

装饰工程中的特殊环节包括幕墙、吊顶、环保等内容。该类内容考试中常有出现，较为重要。不仅仅在案例中，在选择题中也经常出题。

本部分案例出题一般有以下特点：

1.以安全管理考核为重点。

我国是建筑工程施工安全事故较为多发的国家，安全事故控制与管理一直是建筑业管理的重点内容。从历年考试来看，安全管理相关内容均会有涉及。

2.可以独立出题，且形式较多。

安全管理的重要性，使其可以与质量管理具有同等的地位，可以独立出题，也可以在其他题目中涉及，其出题形式较多变。

3.健康管理、环境管理独立出题概率较低。

与安全管理相比，健康管理、环境管理的重要性明显较低，因此独立出题的概率相对低，一般多与其他知识点联合出题。从目前来看，现场管理、文明施工、环境管理等内容可以合并出题。

4.考核一般以安全事故分析、安全事故防范为重点。

在考试中，经常以一起安全事故为引导来设置题目。

首先就要分析事故的直接原因；其次分析事故责任方在安全管理方面的缺陷，这些缺陷是导致事故的基本因素；再次，则对于该事故的相关预防措施进行提问。

就直接原因来讲，在回答问题时，应注意对于原题事故描述过程的精炼回答。当无法做到时，应原文照抄。

对于事故管理方面的缺陷应注意以下层次：

1）人的不安全行为：事故人安全意识淡薄 → 原因是安全教育不到位 → 原因是项目组安全制度不完善 → 原因是企业安全管理缺位；

2）物的不安全状态：现场安全设施、设备不健全，管理混乱 → 原因是安全检查制度的执行有误 → 原因是项目组安全制度不完善 → 原因是企业安全管理缺位；

3）人的不安全行为与物的不安全状态的最终结论是，安全事故是由于项目组安全管理制度不健全，企业安全管理缺位造成的。

5.安全事故一般以建筑工程常见事故为背景。

建筑工程施工中，常见事故包括：坍塌——基坑坍塌、脚手架坍塌；高空坠落——临边、洞口；物体打击——临边工作、上下工作面交叉工作、现场防护、个人防护等。

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