李燕。参加工作已经算是第十二个头了，刚参加工作的情景似乎就在昨天，让人不得不感叹时光飞逝。这些年里，自己正如那大海里的石块，从刚开始的有棱有角也渐渐被冲刷得圆滑光润，当然在这一过程中收获还是很多的，也有很多做得不够的地方：
失去了刚毕业时的激情。记得刚参加工作时带的是初中数学，那届学生学习基础差，学习习惯不太好，自己又是刚刚走上工作岗位，教材呀，教学方法呀，学生心理呀等等都处在摸索学习阶段，所以经历了很多挫折，但面对挫折我从来没有放弃过。每当面临坎坷时，我会在心里默默地对自己说：
“我能行！”正是这样的信念的支持下，我利用中午和晚上的时间为学生补习，每天晚上上完自习后还要工作到11点钟，却一点感觉不到累。记得有一位学生很诚实也很慢，我问他哪儿不会，他说一张卷子全不会，看着孩子天真诚实的表情，我觉得不能放弃他，于是我给他从头讲到尾，有的题会讲三到四遍直到他完全理解为止。
“功夫不负有心人”，他终于顺利地考上了高中，数学82分，虽然不高，但对于我来说已经很满足了。那是我最充实的三年，我用自己的努力和爱心改变了很多学生，和他们建立了姐妹、姐弟般的感情，我无愧于自己的良心，无愧于学生和家长。直到现在我这样的信念从没有改变过，我相信只要通过自己的努力一定能改变所谓的学困生。
所以现在的这届学生经过我两年的耐心教导没有一个掉队的，当有时面对家长的不理解等诸多压力开始打退堂鼓了，做事情时有了应付思想，已经再没有当初的“初生牛犊不怕虎”的豪情了。
名利思想时时左右我的思想。我生来并不是一个看重名利的人。刚参加工作那几年从来不去想得模得优，一门心思全放在了学生身上，似乎模范优秀和自己没关系一样。
但随着世事的变迁，自己开始意识到上职称需要各类荣誉，而且各类荣誉已经成了优秀教师的代名词。我不相信有谁能逃脱世俗的怪圈，当然我也不例外，所以也开始跟着潮流追名逐利，与别人斤斤计较，心胸不再宽广，于是不能容忍同事，心也变得冷漠起来。有时连自己都不认识自己了。
所以有时为了那所谓的模优对学生失去了耐心，失去了爱心。我们班的赵佳琪学习习惯特别不好，我总会惩罚她，但每次我下课总是她第一个跑上来给我擦黑板，看着她天真无邪的眼睛，我的心愧疚极了，真想哭，心里觉得矛盾极了。
日常工作中有懒散思想。由于各类工作的繁忙，致使自己无法全身心投入到工作中去，所以有时工作有懈怠之处，总是不能做到尽善尽美。尤其是在班级管理工作不能持之以恒，学生的习惯时好时坏，不稳定。
终上所述，虽然自己在很多方面都做得不尽人意，但我相信有反思就会有进步，自己会在磨练中逐渐完善自己，提高自己。实现自己的信念---做对学校、家长、学生问心无愧的教师。
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