让安全与生命同行。
关爱生命、关注安全”主题班会。
一、活动目标。
1．让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。
2．用朗诵、知识竞答、情景剧、三句半等形式让学生加深对生命的认识，并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备。
1、收集资料；
2、排练节目；
3、多**电脑及课件等。
三、活动过程：
主持人甲：尊敬的老师、亲爱的同学们：
合：大家好！
主持人甲：新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？
今天，让我们来****的生命，关注安全。
合：“让安全与生命同行”主题班会现在开始！（生鼓掌）
主持人乙：让我们先来看一组跟生命有关的画面。（多**展示**）
主持人甲：看了这些**，同学们有什么感想吗？（请学生谈感受：生命来之不易，生命是美好的！）
主持人乙：生命是如此的美好，我们的出生是父母生命的延续。所以我们应该小心呵护我们的生命。但生命又是那样的脆弱。让我们再来看一**片。（出示一组灾难**）
主持人甲：我想同学们看了这些**后，一定认识到了安全的重要性。的确，安全之于生命，如光芒于太阳。
拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。关爱生命，关注安全，是我们崇高的使命。
下面我们请欣赏吴春梅同学给大家带来的演讲《珍爱生命，安全伴我随我》。
同学演讲，背景**为《祝你平安》]
主持人甲：安全既然如此的重要，为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前我们收集和掌握了很多安全常识。
现在我们就来考考大家！答对了有奖喔！现在我交代一下答题规则：
举手后经主持人同意方可站起来回答。未经同意站起来回答者视为无效。如果前面的同学答错，同学们可继续回答！
首先是判断题：（主持人每人一题交叉提问）
1、家里用的一次性打火机不会引起**。
2、晓斌在宿舍里经常从一张床上跳到另一张床上，他说这能锻炼身体。
3、抽烟是一种时尚，青少年学生不在校时可以适当抽一些。
4、患有疾病或身体不适时，只要自己注意点，是可以参加紧张剧烈的体育活动的。
5、萧军因为在学校的游泳比赛中获得冠军，所以假期他去游泳从不要父母陪伴。他说：“我是冠军，用不着担心的。”
6、体育运动中，如果安排的不科学，可能会造成运动损伤，如跑步，常会发生踝关节、腰关节扭伤及软组织损伤。
7、运动后不要喝大量白开水，更不应该暴食冷饮，而需要多喝盐开水。
8、行人须在人行道上行走，没有人行道的靠马路边上行走。
下面是选择题：
1、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？（）
a）10周岁（b）12周岁（c）14周岁
2、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么？（）
a）将烫起的水泡挑破。（b）用自来水冲烫伤部位降温。
c）抹上豆浆或食用油。
3、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？()
a）多喝开水（b）找解毒药（c）催吐
4、未开启的罐头及真空包装的袋装食品，如果外包装发生鼓胀现象，你的判断是什么？()
a）食品装得太多了。（b）食品已变质，绝对不能吃。 （c）食品发酵了，但还可以吃。
5、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？（）
a）向他表示感谢，但不接受他的可乐（b）接过可乐，并说声“谢谢”（c）不吭声、保持沉默。
6、以下放学路上的哪种行为最有可能会给自己带来危险？（）
a）看热闹（b）为问路的陌生人指路（c）和同学一起回家。
7、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么？（）
a）用手拍打火苗，尽快撕**服。（b）就地打滚压灭身上火苗。
c）赶快奔跑，借助风力吹灭身上火苗。
8、家中电视机着火了，错误的做法是什么？（）
主题班会教案之主题班会 让安全与生命同行
主题班会教案之主题班会 让安全与生命同行。让安全与生命同行。关爱生命 关注安全 主题班会。一 活动目标。1 让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。2 用朗诵 知识竞答 情景剧 三句半等形式让学生加深对生命的认识，并拓展学生对 安全 知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3 形成学习 宣讲安全知...
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