2010年上期第一次教学五项常规检查小结。
检查时间：2010年4月6日。
检查情况：本次检查的内容有教案和作业情况。从总体情况上来看：
教案课时够，书写整洁，基本能按备课要求备课，有教学目标、重难点、教具准备，有教学反思，且有的老师教学反思较为实在，如：杨玉玲、欧阳长期等。作业量适中，能按时全批全改，有记录。
但也存在一点小问题，主要体现如下。
1、 有的教师反思较简单，教学反思应是多方面的。
2、 有的体艺科备课稍微简单了一点。
3、 有的作业要跟上进度，如作文。
采取措施：1、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。
并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。
2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。
3、年青教师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思真有价值等。
2010年上期第二次教学五项常规检查小结。
检查时间：2010年5月5号。
检查情况：本次教学常规检查，以自查为主，个别抽查，整体情况较好，教案的课时足。每位教师都能按照备课要求备课，且都写有教学反思，有大部分教师的反思写得很详细，是根据自己的课堂实际反思，有真情实感。
高年级老师在作文批改方面做得较好，且采取了多开展活动、多练的方法来提高学生的写作水平。但由于教师授课时间紧，所以作业量比较少，如课堂笔记作业。有的教师批改记录没有日期，有的科目作业本有上交不齐情况。
采取措施：1、 每次批改作业都要作好详细的记录。
2、 作业要及时清查，督促学生按时上交作业。
2010年上期第三次教学五项常规检查小结。
检查时间：2010年6月4日。
检查情况：（一）优点：
1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课（1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。
（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。
2、教师撰写的教学后记侧重了对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。
5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。
二）不足：1、 有的班级作业本收得不够齐全。
2、 作文进度较慢，笔记量较少。
采取措施：1、 督促教师多查学生作业。
2、 加快作文教学进度，多做几次笔记作业。
2010年上期第四次教学五项常规检查小结。
检查时间：2010年6月15
检查情况：本次教学五项常规检查为自查，因为临近期末考试，正在进行全面的复习阶段，教师们有详细的复习计划和复习教案。作业能按时批改，并能及时的对学生进行检测考评，并作好详细记录。
但也有一些小问题存在：
1、 有的教师批改作业或试卷时用的是分数，而不是等级。
2、 有教师作业未及时批改。
采取措施：3、 每次批改作业都要进行精批细改，采用激励评语。
4、 作业要及时清查，督促学生按时上交作业。
教学常规检查小结
2011年11月教学常规检查小结。鲁古完小。一 指导思想。本次教学常规检查，严格按照高良中心学校制定的教育教学常规评比方案进行。鲁古完小教导处对各位教师的教学常规作了全面检查。二 检查方式分块分组 六年级语文组 六年级数学组 六年级科学组 非毕业班语文组 非毕业班数学组 检查，采取查看痕迹，检查记录...
教学常规检查小结
10月份教学常规检查小结。小学教务处 2007年10月29日 10月26日晚上，教务组织学科带头人 教研组长 兼职教研员及骨干老师历时两个多小时，对语数英三学科各年级学生作业 作文，以及各学科老师学期教学计划 教案 作业批改记录等，根据瓯海区教学达标管理要求和学校常规管理规定进行了详细检查，现将检查...
教学常规检查小结
为落实过程管理，保证学校教学工作有序 有效进行，11月2日教科室组织了对全校教师的教学常规月查工作，现将检查情况总结如下 二 共性优点 1 教案的编写 教学内容填写比较完整，教案还是比较规范，教学过程清晰。大多数教师能根据所任学科及所教班级实际，制定了教学计划 安排了教学进度。每篇课文能按课时备课，...
教学常规检查小结
青狮镇小学。教务处组织年级组长进行了全校性的教学常规交叉大检查。现将检查情况小结如下。一 备课情况。主要成绩 从年级组长检查记录及教师备课的总体情况看，绝大多数教师每周一能按时上交备课本给年级组长检查，教学内容填写比较完整，教案还是比较规范，教学过程清晰。大多数教师能根据所任学科及所教班级实际，制定...
教学常规检查小结
桃源镇中心小学教导处。2009年12月17日。根据学校教学工作计划安排，2009年12月17日，教导处对我校全体教师的备课 作业批改 教学质量检测 教学反思 课程执 况五个方面进行了综合检查评价。此次检查，为了较全面地了解学校的教学常规工作情况，尽可能避免因检查面小而带来的某种偏见，采取了检查组成员...
教学常规检查小结
大部分语文老师作文篇数符合要求。在等级评定上，有些老师用a b c评价，有的老师用优 良 及格评价，有的老师用分数评价。每个教师批改都比较认真，基本上做到了有眉批和总评。李倩老师采用学生互评 老师再评的方式批改作文，我个人认为这种方法非常有效，试想我们的老师批改作文做到了细致认真，既指出作文中的优点...
教学常规检查小结
张湾中心小学3月份教学常规检查总结。在4月2日，我参加了由中心校组织的一次全面的业务检查工作，在此次教学工作检查中，主要针对学生的作业，老师的教学备课和听课记录 课堂教学以及学校各项活动记录等方面做了检查。本次检查，我主要负责检查中心小学的。三 四年级的语文 河南小学的一至六年级的语文。总体来说，绝...
教学常规检查小结
3 教学反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。建议老师写教学反思时可聚焦亮点谈自己教学中成功之处，可审视不足谈自己教学中遗憾之处等等。4 在批阅学生作业时发现学生有错误，可以少打 圈出来或划出来，让学生订正后再批。批改作业...