优秀教师老师事迹材料

优秀教师老师事迹材料 xx老师1999年7月毕业参加工作于新滘中学，担任初三年级的化学老师、和化学科组长。五年前，她由一个刚出校门的大学生来到地处海珠区边远地带的农村初级中学。面对参差不齐的村民子弟及不利的外部教学环境。

她并没有被困难压倒，而是鼓足信心，脚踏实地，努力进取。正是凭着对教育事业孜孜不倦精神。在较短的时间里，滤布我校化学科不管教学方面，还是在各类竞赛中都获得突破性的成绩，极大地鼓舞着全校的师生。

努力进取的她还在继续努力学习各种知识，充实自己，不断地学习进步，显示出强烈的进取心。孙老师热衷于党的教育事业，有高度的责任感，勤于教学工作，任劳任怨，忠于职守，敢于创新。她为人作风正派，谦虚谨慎，积极进取，待人热情，关心爱护学生，是一位好老师。

孙老师具有扎实的专业知识及相关的学科知识，她善于寻找施教的支点。99年，作为一位新教师的她、备课非常认真细致，积极钻研教材，虚心向他人请教，充分利用本学科趣味性、实用性等特点，精心设计好每一节课。她授课深入浅出，语言风味幽默。

她具有创新精神，对实验进行改进，使之更具有吸引力，充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣。她善于应用各种激励性评价手段来激发学生的学习兴趣。在浓厚的兴趣推动下，学生在99年中考成绩非常优异，所教提高班平均分为92.

43分，优分率达到100%，平均分超过a类学校2分。这一成绩对全校的师生产生深刻的震撼和积极的推动作用，工业滤布赢得各方的大力赞赏，打破了生源差的d类学校不可能超a的长久历史局面。这一次的成功使她对工作更加充满信心，在往后的教学中，她更加努力认真。

她还根据教研精神和学生特点，自编一套适合本校学生的复习提纲和测验卷。她更加重视拔尖与补差工作，经常牺牲个人休息时间给有需要的学生补课。她注重教学反馈并及时调整教学方法和评价手段。

在中考中，她所教的班级成绩较其他班优异，更难得的是，她所教的每一个普通班成绩每年都超过市平均分（见表1），如201x年的普通班成绩为67分，超过市平均分7分。这一突破性的成绩对于一个纯农民子弟的农村中学的普通生来说确实不容易。这为其他科目和所有生源差的学校树立了一个很好的榜样，产生了不可估量的深远影响。

在她的努力和带领下，我校化学科中考成绩连续几年超过市平均分，呈现良好的势头（见表2）。201x学年度，中考成绩名列全区第十名，取得历史性突破，受到区里的好评。201x学年更是锐不可挡，中考成绩名列全区第八名，再一次刷新最高纪录，爱到学生，家长和区里的高度评价。

由于成绩突出，她曾多次被邀请在校，镇及区里作经验介绍。201x年9月，她在区教研中以中考秘密**作为发言内容，获得好评。201x年3月，她作为唯一的教师代表在201x学年度海珠区初中毕业班工作会议中以树立信心、激发兴趣、狠抓落实、锐意改革作中心发言，爱到各位领导的大力赞赏。

附送：优秀教师：期末教师工作总结。

优秀教师：期末教师工作总结。

的料理着身边的杂务，相信自己的教学理论水平和管理能力有了新的提升。最大的开心就是校长的评价——“工作积极主动：

四努力学***理论知识，认真上好课，成为学生喜欢的老师。本学期，因为有网络，我下了一些**课来听，一些**课件来学习，通过听课学习收益很大，我想只有不断的学习，才能上好课，**课上，我用民主的教学方法，让学生热爱**，走进**。初一的学生和初二的学习大部分学生都喜欢**课，这是我最感动开心的事。

但是，在学生评价教师时，仍然有两名学生给我评价是一般。这一点让我想了很多，我相信只有学生认可，领导认可，同行认可，才是一名优秀的教师，我一定会向这个方向要自己再一次进步。使自己不断进步。

篇三：教师期末个人工作总结 201x——201x学年度第一学期个人工作总结环县红星小学张雄时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期个人工作总结如下：

一、班务工作本学期我担任三。

2）班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在：

1、增强学生的主人翁精神。国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死角。一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。

2、注意班干部的培养。本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。使得班级管理和路队管理都有所好转。

3、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家长进行了有效的沟通。平时也经常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。

4、做好安全教育工作。安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。

二、教学工作本学期，我担任三年级。

2）班的数学课教学工作。一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。

另外，我积极参加教育研究工作，主动承担观摩课，研究课件制作方法，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。参与的课题《校本教材研发》通过省级验收，**《多**与课堂教学整合的教学策略》获县级优秀**奖。

指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。

三、校报编辑工作因为红星校报美编岳李平老师培训，因此本期我不但担任红星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。在报纸的编排工作中，我大量查阅资料，浏览相关**，结合小学生的年龄特点进行选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。大量利用周末、假期时间进行编排、构思、布局、校核。

确保了每期校报按时、高质量与读者见面。

四、自身要求我深深地知道，作为教师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要“学高为师”，还要“德高为范”。因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。

在工作中，尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。此外，我还给自己定了详细的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。

在这一学期的工作中，我有一定的收获也有很多的不足，学生的考试成绩还是不够理想，自身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作学习中不断地总结经验，不断地完善自我，更进一步提高自身具有的能力和素养，就一定能成为一名优秀的小学教师。

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