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xxx年学年第二学期德育处工作计划范文；
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___年___月___日。
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xxx年学年第二学期德育处工作计划范文；
一、指导思想： 以贯彻和落实《中学德育大纲》,为核心，围绕“立足规范创特色，着眼长远谋发展”的工作思路，立足教育本体，大力实施素质教育。倡导德育的主动性、学术性和科学性，以保证其有效性，为我校德育工作走出一条自成教育特色加品牌的阳光之路而努力。
二、德育总体目标是： 1、把全体学生培养成热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、尊敬师长、遵纪守法的好公民；引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观；使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和**人。 2、深化“自成教育”体系，完成教材编写工作。
争取将自成教育体系创建为市级、省级特色。 德育分层目标： 初一年级：
“自信—成功”教育认真学习《中学生守则》,《中学生日常行为规范》，按照自尊、自爱、自信的原则，养成良好的行为规范。 初二年级：“自强—成才”教育在抓好养成教育基础上，对学生进行“科学人生观、价值观、世界观”教育。
以管理促学风，同时做好待转化生的工作。使学生了解和确定正确的人生观及掌握科学的思想方法，具有自强不息、锐意进取、坚毅勇敢的心理品质和自我教育能力。 初三年级：
“自律—**”教育对学生进行“理想、前途、信念“的教育， 使学生树立正确的生活理想、道德理想、职业理想、社会理想，确保每个毕业生以成功者的身份进入高一级学校。 三、工作思路； 1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。
2、抓住两条主线：抓学生的自成教育，抓班级常规管理。 3、突出三个重点：
通过课堂教育熏陶学生良好的品德；通过常规管理促成学生行为习惯养成教育；通过丰富的活动培养学生多种能力。 四、主要工作举措； 1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合的学校德育教育空间， （1）、加强班主任队伍建设 ①期初，组织班主任进行工作培训。
学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育**评选，评选优秀班主任，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与展望。 ②规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织任科教师组成班德育工作小组，由级部牵头组织部分任科教师代表组成班德育工作小组，充分发挥共同管理的作用。
③积极组织班主任读书会。 ④完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。 （2）、加强学生会干部、值周班队伍建设，充分发挥学生自治作用 ① 加大对学生会干部、值周班队伍的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。
②以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。 ③值周班队伍每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。 ④通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。
2、全面推行学生素质教育，把自成教育摆在首位 （1）开学初，各班切实加强入学教育，开展“培养好习惯成就好人生”主题活动，组织学生开展“规范伴我们成长”活动，认真学习日常行为规范，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。 （2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。 （3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。
（4）提倡保护环境，美化校园的“弯腰行动”，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。 （5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育。 （6）加强了学生自我安全保护教育。
通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。 3、 以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。 （1）管理育人； 为了提高德育实效，解决班会课被挤占现状，拟开展德育微课教育，暂定每周3次，每次8分钟。
班主任老师要充分备课，提高效率，提高班级管理时效性。 首先，提取微课程的“微”性（教学时间不长）、针对性（针对学生的德育需要）、生成性（在学生学习过程中开发课程）与发散性（关注课后的多向延伸），促使其校本化，从而更好地彰显德育微课程的教育性，专题性、模块性与生成性。其次，提取学校德育中相对稳定的专题（例如仪式教育、礼仪教育），遴选阶段性德育重点（例如军训强调的纪律教育），插播德育热点（例如雷锋精神教育），形成相对完整的学校人格教育内容体系。
突出教育专题中的核心价值，倡导发散性延伸，提倡多元评价，增强德育的趣味性和实效性。 另外，每月坚持开展班级星级评估，依照制定的《班级评估考核细则》，对班级卫生、课堂、纪律、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导值周老师、值周班、学生会具体检查，每天及时反馈督促各班整改，每周及时总结公布各班评比情况，每月及**估各班星级等级。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。
（2）活动育人； 各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本学期德育处将继续开展好自成教育系列活动，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。 积极组建学生成长档案袋，记录学生成长足迹。
4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。 通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，让家长委员会充分发挥作用，促进学校教育工作的发展。 五、本学期重点工作 1、三月份学雷锋志愿者活动。
2、清明节纪念活动。 3、庆。
五一、五四、七一活动。 4、毕业班工作。 5、区教育局布置的各项工作。 6、自成教育教材编写。 谢谢谢！
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第二学期德育处工作计划
2019 2020学年第二学期德育工作计划。一 指导思想。以十九大精神为指针，以 新时代中国特色社会主义思想为指导，以学校中心工作为重点，牢固把握德育在素质教育中的 灵魂 地位。在德育内容 途径 方法上探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整...
第二学期德育处工作计划
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第二学期德育处工作计划
德育处。2012年3月2日。本学期，是我校发展承前启后的关键一年。做好本学期的学校德育工作和学生管理工作，对于进一步提高教育教学质量，推动学校和谐 有序 健康 持续发展，意义重大而深远。现结合我校实际，制定本计划。一 指导思想 在校党支部和校委会统一领导下，以科学发展观为指导，切实落实 德育为首 育...