学生生活范围包括学校、家庭和社区，其中，家庭生活占学生生活的比重最大。为使学生安全、健康地成长，很有必要对学生进行家庭安全教育，并把所学到的知识告诉父母家人。这里，笔者着重从学生在家庭安全中的用电、防火、饮食、防盗四个方面的安全进行讲解，以求达到培养学生家庭安全的自我保护意识和保护能力，指导和帮助他们形成良好的家庭安全意识，努力做到预防学生家庭安全事故的发生。
第一讲家庭用电安全教育。
教学内容：家庭用电安全教育。
教学目标：1、通过学习，让学生了解家庭生活中的用电安全。
2、增强学生安全意识，培养他们的自护、自救能力。
教学准备：家庭安全用电情景剧**。
教学过程：一、**家庭安全用电情景剧（提示：**内容可以根据下面讨论内容录制）。
二、说一说**中哪些用电现象是危险的？
1、湿抹布擦电器和插座是危险的，极易触电。
2、电线上不能晾衣物，会使电线破损，造成触电和火灾。
3、电器长时间处于待机状态（用控制器开关电器），既耗电又会招致雷击、火灾。
三、讨论应该怎么做才是安全用电？
1、用干抹布擦电器，不能用导体（手、铁丝、钉子等）接触电源。
2、电线安装应请电工规范安装，不能裸露在外。
3、电器不能长期处在待机状态，应用手把电源开关关掉，长期不在家或雷电时应切断电源插头。
四、小组交流：自己平时在家里哪些用电是安全的，哪些是不安全的？
五、出现触电事故后，怎么处理？
1、关闭电源（切断插头或关闭电源总开关）。
2、对触电者要迅速解开紧身衣，进行人工呼吸或人工胸挤压法，打开门窗保持空气流通，及时请医生或送医院抢救。
六、师生总结家庭安全用电口诀。
安全用电，人人有责。
选用电器，正规合格。
使用电器，正确方法。
安装维修，要找电工。
手湿抹布，不触电器。
衣服杂物，不搭电线。
电器不用，关掉电源。
雷电天气，拔掉插头。
有人触电，切断电源，通风急救，送医救治。
七、家庭作业：把学到的家庭用电安全知识，告诉你的父母家人。
第二讲家庭防火安全教育。
教学内容：家庭防火安全教育。
教学目标：1、通过学习，让学生了解家庭生活中的用火安全。
2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。
教学准备：家庭安全用火情景剧**。
教学过程：一、**家庭安全用火情景剧（提示：**内容可以根据下面讨论内容录制）。
二、说一说**中哪些用火现象是不安全的？
1、学生身上带火种，燃煤子方便了，但有火灾隐患。
2、食用油爆炒产生的火苗，极易引发火灾。
3、电磁炉等电器待机既耗电，又能导致电器**。
三、讨论应该怎样做才是安全防火？
1、学生严禁带火种，有火就有火灾隐患。
2、炒菜油温太高既损失了营养，又易引发火灾。
3、电器待机是正常运转耗电量的8%，电磁炉等还可能自动启动，导致火灾。
四、小组交流：自己在家里防火安全方面，哪些是安全的，哪些是危险的？
五、出现火灾后，怎么处理？
1、煤柴火灾，用手提式灭火器或水灭掉。
2、油气火灾，用锅盖、灭火毯或湿棉被盖灭；严禁用水灭火。
3、电器火灾，关掉电源，用干棉被盖火灭掉，大面积的要及时报警；严禁用水灭火。
4、怎么打火警**？火势较大时，先要疏散到安全地点，立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、**物品，然后到路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。
5、家庭出现重大火灾时，怎么逃生？(1)找出**部位，正确选择逃生路线；(2)湿毛巾捂口鼻，湿棉被裹全身；(3)逃生通道无法启用时，可用衣被结绳，窗口逃生；(4)也可楼下放被物，跳楼逃生；(5)确实无路可逃时，可找墙的边角处等待救援。
六、师生总结家庭安全防火口诀。
防火安全，人人有责。
物品摆放，井然有序。
小孩学生，不带火种。
灭火器具，有备无患。
煤柴**，可用水灭。
油气**，水不能灭。
电器**，先关电源，干棉被盖，及时报警。
报警有法，逃生有路，预防为主，防火保障。
七、家庭作业：
1、把学到的家庭防火安全知识，告诉你的父母家人。
2、与父母家人一起制定一份家庭火灾逃生预案，并做一次演练。
第三讲家庭饮食安全教育。
教学内容：家庭饮食安全教育。
教学目标：1、通过学习，使学生认识饮食卫生安全的重要性。
2、教育学生饮食卫生知识，培养良好的饮食卫生习惯。
3、尽早发现食物中毒症状，用正确的方法处置食物中毒事件。
教学准备：家庭饮食安全情景剧**。
教学过程：一、**家庭饮食安全情景剧（提示：**内容可以根据下面讨论内容录制）。
二、说一说**中哪些现象是不卫生、不安全的？
1、吃水果前，没洗手，容易导致病菌感染。
2、水果没有清洗，没有去皮，容易导致病菌感染或农药中毒。
3、水果已经霉烂变质，变酸变苦已经滋生细菌，容易导致食物中毒。
三、讨论应该怎样做才是安全饮食？
1、饭前便后应洗手，吃水果前应洗手。
2、吃水果前应先清洗，尽量去皮后再吃。
3、“三无”、霉烂、变质、过期的食物（品）不能吃。
教师适时讲解“三无”产品：厂址、**、许可证号、产品标志、生产日期、保质期，缺少一种就叫“三无”产品。
四、小组交流：自己在家里饮食安全方面，哪些是卫生的，哪些是不卫生的？
五、什么现象是食物中毒？怎么处理？
1、食物中毒者最常见的症状是剧烈的呕吐、腹泻，同时伴有腹部疼痛，重的可能出现脱水、休克。
2、症状轻的给患者补充水分（有条件的可输入生理盐水），手伸进咽部催吐，让其卧床休息。
3、症状重的（有休克症状，或手足发凉、面色发青、血压下降等），就应立即平卧，下肢尽量抬高并速请医生进行**。
4、全家中毒就迅速拔打急救**120。
六、师生总结家庭饮食安全口诀。
饮食安全，人人有责。
病从口入，卫生为先。
饭前便后，肥皂洗手。
生吃水果，清水洗净。
无证小摊，食品脏烂，三无”食品，工商举报。
过期霉变，直接丢掉。
生水莫饮，容易生病。
冷食不吃，易生病菌。
细嚼慢咽，卫生健康。
七、家庭作业：
1、把学到的家庭饮食安全知识，告诉你的父母家人。
2、与父母一起找一找家里存放的有没有“三无”和过期食品饮品。
第四讲家庭防盗安全教育。
教学内容：家庭防盗安全教育。
教学目标：1、通过学习，让学生了解家庭防盗安全常识。
2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。
教学准备：家庭安全防盗情景剧**。
教学过程：一、**家庭安全防盗情景剧（提示：**内容可以根据下面讨论内容录制）。
二、说一说**中哪些做法是不安全的？
1、学生露出颈上带的钥匙，容易招致盗贼跟踪。
2、随便搭理陌生人（问路等），可能招来拐骗隐患。
3、随便给陌生人开门，可能招来盗贼等危险。
三、讨论应该怎样做才是安全防盗的？
1、与同学结伴回家（上学），钥匙、钱物等不外露。
2、有陌生人问路或求助时，最好不要拾靠近，也不要搭理。
3、一个人在家时，不要随便给外人开门，**联系父母请示处理。
四、小组交流：自己在家里安全防盗方面，哪些做得对，哪些做得不对？
五、发现家里被盗后，怎么处理？
1、保护自身安全（逃出后再呼喊，不能逃身时，躲在安全地点）。
2、能观察时注意盗贼的外貌特点（身高、长相、年龄、声音、特征等）。
3、事后及时报警（**号码110），汇报自己掌握的情况，请求民警处理。
六、师生总结家庭安全防盗口诀。
家庭防盗，安全第一。
钥匙钱物，不露外面。
生人问路，不要搭理，专找小孩，十分危险。
有人尾随，去找熟人。
结伴行走，家人接送。
发现被盗，安全逃生，记住特点，报警抓贼。
独自在家，防范谨慎，父母不回，不去开门。
七、家庭作业：
1、把学到的家庭防盗安全知识，告诉你的邻里伙伴。
2、记住父母家人的**号码，让父母和邻里一起搞好社区防盗安全。
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