第一单元第1课《假期有收获》教学设计。
时间：20xx年9月6日---8日授课教师：王瑾。
教学内容教学目标。
假期有收获。
1.学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长。2.启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生调控自己的生活。3.学会对学习生活进行总结，养成良好的习惯并进行总结。
德育目标教学重点。
2.启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生调控自己的生活。
教学难点3.让学生学会有计划的安排好自己的生活，养成良好的习惯并持之以恒。课时课时：1授课时间前置性作业：教学设计过程。
一、引入新课：
师：你们的暑假是怎么度过的、你是否有可行的暑假计划按计划执行的？（板书：暑假计划）
让我们来看小朋友的暑假生活。（看图讲述）
师小结：暑假生活用心过才会有收获，学好、玩好、休息好、我们过的才会快乐，看来大家暑假生活收获真不少！二、出示教学目标：三、出示前置性学习作业单：
四、学生自学，小组合作交流，教师及时点拨。
1.讲故事：小强的暑假快乐吗？（小朋友讲绘本故事）2.怎样才能过一个有意义的暑假生活。
看图讲述第4--5页：小明的暑假计划1.上午看书。下午和小朋友一起玩。2.每天练习一小时游泳。3，看自己喜欢的书。
3.你的暑假生活做得好吗？（四人小组合作交流）4.下个暑假有何打算。
师：有打算不忙乱。用心过，有收获。五、当堂训练：
暑假有计划。
9月6日---8日。
多**课件、**。
板书设计。反思。
假期有收获学好、玩好、休息好有打算、不忙乱。
最新优质课word教案。
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