教学内容：介绍“天，日，旦，早，暮”五个汉字的由来。
教学目标：让学生了解汉字的由来，从另一个角度学习汉字从而理解它的含义。
教学模式：欣赏汉字的演变过程，理解其由来。老师给同学们的话。
教学流程：一． 导入。
同学们，你们知道在文字发明以前，古人是怎样传递消息的吗？1.你们有没有听过古人“结绳记事”的故事？
在很久以前，人们用在绳子上打结的方法来记录事情。譬如说，甲村落跟乙村落定下契约，一年后乙村落要送五只羊给甲村落，双方就各拿一段同样长的绳子，在两根绳子上相同的地方各打上五个同样大小的结。等约定的时间到了，双方再比照着绳子共同回忆这些绳结代表什么意思。
（不保险，很难确保记忆准确无误）2.另外人们也通过画画的方式传递消息。（费时，不是每个人都会画）3.
人类发明简笔画，将一个物体画一个大概的样子，知道表示的意思就可以了。（每个人画的不一样）4.“统一”文字的人相传是黄帝的史官，名叫仓颉。
经过后代子孙的整理和创造我们的文字就逐步演化出来。下面就让我们一起来了解一下吧！二．汉字的由来和演变。
a.天 b.日 c.旦 d.早 e.暮。
三．给同学们的话。
a. 每个人活在世上都是独一无二的。所谓“天生我材必有用”，相信只要自己肯付出努力，将来一定可以取得成功。
b. 俗语“一日之计在于晨”，是说从早上起床后就要想好自己这一天要做什么事，要先做好计划，然后按照计划去做，才不会白白的浪费时间。c.
同学们，你们有没有注意到太阳每天都很辛苦地从东边走到西边，然后然后才跟月亮**去休息呢？其实，只要我们仔细观察一下，就会发现，在不同的时间，太阳或者月亮的颜色、亮度和位置都是不一样的。d.
同学们，我们每个人都应该在一天的开始时就做好准备工作，为接下来的要做的事情打好基础。你们每天早上起床、刷牙、洗脸后，别忘了检查一下自己的书包，看看有没有遗漏什么东西。一切准备妥当后，就可以愉快的吃早餐，然后出门上学去了！
e. 唐代诗人刘长卿写过“日暮苍山远，天寒白屋贫”的诗句。意思是说夜幕降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远；天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。
这两句写出了诗人投宿山村时的所见所感。
四．结束语。
今天老师就为同学们介绍这些汉字的由来，相信大家对于这些汉字背后的故事都有了一定的了解。其实每个汉字背后都有属于它自己独特的故事，如果有兴趣的同学在课后可以查相关的资料去了解一下。了解汉字的由来不仅可以帮助我们了解它的含义，而且可以让我们更加清楚汉字演化的过程。
让我们一起爱上汉字，通过汉字一起了解中国的传统文化吧！
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