冬季防火安全常识

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日期：__年___月___日。

1）、火灾中哪些火不能用水灭。

一旦发生火灾，人们习惯性地会想到水能灭火，其实，很多情况下的火是不能用水浇灭的，这里为您列出了一些日常生活中不能用水来灭的情况，以提高人们的灭火常识。

1电器。电器发生火灾时，首先要切断电源。在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电。

应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。

2油锅。油锅**时，千万不能用水浇。因为水遇到热油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。

扑救方法是，迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了。另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到**的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。

3燃料油或油漆。

家中贮存的燃料油或油漆**千万不能用水浇，应用泡沫、干粉或1211灭火器具或沙土进行扑救。

4计算机。电脑着火应马上拔下电源，使用干粉或二氧化碳灭火器扑救。如果发现及时，也可以拔下电源后迅速用湿地毯或棉被等覆盖电脑，切勿向失火电脑泼水。

因为温度突然下降，也会使电脑发生**。

5化学危险物品。

在学校实验室常存有一定量的硫酸、硝酸、盐酸、碱金属钾、钠、锂，易燃金属铝粉、镁粉等。这些物品遇水后极易发生反应或燃烧，是绝不能用水扑救的。

2）火灾逃生“五忌”

1忌从进来的原路逃生。

这是人们最常见的火灾逃生行为。因为大多数建筑物内部的道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解和熟悉，以防万一。

2忌向光亮处逃生。

在紧急危险情况下，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火场中，光亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。

3忌盲目跟着别人逃生。

当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊慌失措而失去正常的判断思维能力，第一反应就是盲目跟着别人逃生。常见的盲目追随行为有跳窗、跳楼，逃（躲）进厕所、浴室、门角等。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见。

4忌从高往低处逃生。

特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，盲目朝楼下逃生，可能自投火海。

因此，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援。

5忌冒险跳楼逃生。

火灾时，当选择的逃生路线被大火封死，火势愈来愈大、烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时，人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为。

3）在逃生时，身上着火怎么办？

人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。

应该：1）尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭；

2）如果来不及**服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭；

3）可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染；

4）切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。

4）怎样使用湿毛巾防烟。

1）折叠层数要依毛巾的质地而异，一般毛巾折叠8层为宜，这样烟雾浓度消除率可达60%。

2）毛巾不必弄湿。

3）使用时要捂住口和鼻，虑烟的面积尽量增大。

发生火灾时人被困在室内怎样呼救？

发生火灾，情况复杂，人被围困在室内，有时不了解周围失火情况，一时不能撤离火场。由于火势凶猛，门窗被封住，烟熏火燎容易迷失方向。

人被大火围困在建筑物内向外呼救，外面的人很难听到。因为熊熊烈火形成一道火围墙，向外呼救实际上是很困难的。此时此刻被困的人应保持冷静，人应卧倒在地面上呼救。

因火势顺着气流向上升，在低矮的地方，可燃物已经烧过或还有未燃烧之处，呼救的声波可透过这些空隙向外传出。这样外界容易听到呼救声，能够及时设法营救。

最重要的是保持冷静，不要惊慌，逃生时，尽量不要选择跳楼等危险系数高的逃生方法，忌慌不择路。在可能的情况下，尽量帮助其他老、弱、病、残、孕等弱势群体脱离危险，发扬人道主义精神。

火灾后的救援时间十分宝贵，希望当您身边有消防车辆经过的时候，请主动避让。冬季气候干燥，为火灾多发期。一旦火灾发生，应保持冷静，迅速逃生。

为此，省公安消防部门专门介绍了"火场逃生八诀"。

第一诀：住户务必留心各疏散通道、安全出口以及楼梯方位等，以便尽快逃生。

第二诀：突遇火灾时，要保持镇静，不要跟从**、乱冲乱撞。若通道已被烟火封阻，应背向烟火方向离开。

第三诀：不要顾及贵重物品，把时间浪费在穿衣服或寻找、搬运贵重物品上。

第四诀：火场充满烟雾，可用湿毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤离。

第五诀：关紧迎火门窗，用湿毛巾、湿布等塞住门缝，不停用水淋透房间，固守房间，等待救援。

第六诀：尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现的地方。晃动鲜艳的衣物或敲击东西，发出求救信号。

第七诀：如果身上着火，应赶紧脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。

第八诀：高层建筑发生火灾，可迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳逃生。

一、把握好学习过程中的每一个环节，提高学习效率和质量。

1）制定学习计划。

首先，计划要全面考虑，统筹兼顾。高一学生正处于生理、心理发育的关键时期，而只有在思想、学习和身心几方面都得到发展，才是一个合格的**人，才符合教育方针的要求。因此，在制定计划时，要把几个方面放在一起，统筹考虑。

不仅要规定学习任务和目标，而且要安排锻炼身体、娱乐休息、为班集体服务和参加社会活动的时间。

第二，要分清主次，合理安排。在学习生活中，有很多矛盾，但却有主次之分，学习是主要矛盾，其它方面为次要矛盾。而在学习中，主科、较弱科目为主要矛盾。

要集中主要力量解决主要矛盾，又要恰当处理次要矛盾，发现主次间的差异，这才是科学合理的计划。

第三，要从实际出发，定计划，要尽力而为，量力而行，充分考虑到自己的能力，从自己的实际水平出发，制定出翘起脚能够得着的计划。

第四，要张弛有度，留有余地。计划只是一种设想，并不等于现实。面对不断变化发展的客观世界，面对突如其来的偶然事件，制定计划要留有适度灵活机动的时间，做到张弛有度。

2）做好预习。

预习在学习活动中有着极其重要的作用，主要表现在以下三个方面：①变被动灌输为主动索取--预习能提高学习的主动性和积极性。②变课上的大吃大喝为课前的细嚼慢咽--预习能提高听课效率。

高中的课程内容多、难度大、细节繁、任务重。预习就显得格外必要，也格外重要。③变迷惘为自信--预习能增强学生的自信心。

预习的学生积极联想、积极思考，能把新旧知识有机联系起来，较快地悟到知识的本质和规律，这不仅锻炼了思维，而且增强了自信。

预习时不能停留在“把要学的内容看一遍”的状态，而是要通过预习找难点、找重点或解决疑难，应该把预习当成培养学生自学能力和总结能力的一个途径，力争改变学生长期形成的死记硬背的学习方法和长期依赖教师的习惯，从而提高学生的学习效果。

3）课堂听讲。

听课是学习的有机组成，它占学生学习的大部分时间，是学习的主体活动之一，是对预习的辅导、延伸和升华。所以上课时，注意力要高度集中，并积极记忆、思维与联想，将激情贯注于课堂。特别要注意教师提到的重点、难点和课外拓展的内容。

真正做到“向45分钟要效率”。教师上课时应注意引导学生讨论和议论，逐步培养学生独立思考能力和选择重点的能力，发现和鼓励学生独立创见，提高学习效果和教学质量。

课堂上除了跟上老师的讲课进度之外，还要根据教师的讲课内容有意识地做好笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。对于那些在学习中有一定价值和意义的材料、知识，必须迅速及时地记下来，养成良好的笔记习惯，这些对巩固知识、积累材料和提高完善学习能力都是十分重要的。

4）复习与练习。

复习是在原有知识和技能基础上的一种再学习，是巩固知识、技能的重要学习方法。复习的方法主要有以下几种：

1）复述法。

像老师讲课一样把整节课内容按顺序复述出来，如有遗漏，可通过查阅笔记找出来，补充到你的复述中去。

2）“过电影”法。

像看电影一样争取使老师讲课的内容在你的大脑中重现，使随时随地的学习成为可能。

3）“**式”复习法。

所谓“**式”复习，就是将原计划复习的内容，按一定的规律和要求，编排成系列**，对知识进行归纳、分析。

4）“自我提问”复习法。

向自己提出一些有针对性的问题，积极思考，把问题的答案整理好，过一段时间再温故一下，这些难点就可被记住。

5）“题海”复习法。

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