作者：周隆秀。
**：《新课程·教研版》2023年第11期。
写作课上，常常有学生为写不出满意的“”而发愁。究其原因，我认为是他们不会运用发散思维，展开丰富的联想和想象，导致思路枯竭，以至于泛泛而谈，只有空洞的议论或轻描淡写的述说，这样的文章读来干瘪无味，在评分场上当然得不了理想的分数。要避免这种情况的发生我认为可以从两个方面去训练：
一、联想和想象。
社会生活本来就是纷繁复杂的，从不同角度不同侧面可以看到同一事物的不同特点，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。同样面对落花，有人赞美“化作春泥更护花”,有人感叹“流水落花春去矣，天上人间”,有人在唱“碧云天，黄花地”。所以，提倡发散思维，展开丰富的联想，是让我们想象的翅膀飞到四面八方的各个角落，从多个层面去综合，找出适合自己写作的最佳角度，这样写出的文章就血肉丰满。
同样是一个话题，“情感与认知的关系”有的考生想到了现代淳朴的农村妇女与古代满腹经纶的县官对瘟疫的不同认知，写出了高考满分作文《石碑上的历史》,唤起了情感社会与理性社会的思考，给人以历史使命的凝重感。有的同学思接千载、视通万里，以李白的“恰似飞燕倚新妆”写了《李白的眼泪》,进而想到屈原、比干，深刻地反映出李白的悲剧不是个人悲剧，而是一个历史悲剧、社会悲剧。
2023年安徽高考的高分作文《读懂母亲》的作者就善于用发散思维，联想到不同时代不同人对母爱的解读：“孟郊读懂了母爱，写出‘慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖’这样的名篇。郭沫若读懂了母爱，认为‘生命中有一种爱是最深的，最浓的，它就是母爱。’肖复兴读懂了母爱，认为‘世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
’作者还想到了安金鹏读懂了母爱，他说‘如果说贫穷是一所大学，那我就说，我的农妇妈妈，她是我人生最好的导师……’老舍读懂了母爱……史铁生更是读懂了母亲……”文章因联想而内容丰富，既有说服力又有文化底蕴，给人以美的享受。
发散思维与作文
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。谈发散思维与作文。湖北省老河口市第三中学耿家根。名家引路 春 朱自清。桃树 杏树 梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花...
发散思维作文训练
发散思维作文训练 万紫千红总是春 课堂实录点评。前示 在作文教学中培养学生的发散思维，可以促使思维敏捷 机智 灵活，因为发散思维乃是从一个信息源中引发出不同结果的一种思维方式。就如何引导学生对同一事物进行多侧面多角度多层次全方位的探索，夯实创造性思维的基础，便成为我们语文教师各显神通的主攻目标。在学...
发散思维与作文
蛾蛾避开白天的光线，它只在夜间活动，可居然对一支蜡烛或一盏灯趋之若鹜，实在令人难以理解。飞蛾扑火这一成语给这种小动物的生命蒙上了一层神圣庄严的色彩。梁书 到溉传 中说 如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。飞蛾自寻死路的行为被一些人嘲笑的同时，具有浪漫主义精神的文人却从飞蛾赴火这一现象中看出了追求科学，为真理...