校园文化建设之我见

谈交大学子的阅读生活。

姓名：施宵幸学号：5100369004 班级：f1003601

近几年，文化建设随着**的一声号角，开始逐渐被人们挂在嘴边。作为一个国家未来精英的摇篮，大学自然是首当其冲的需要建设和改革的地方。

可是，当前的校园，往往和每一位刚走入校园的学子们的想象不太一样，有时候是一种令人眼前一亮的情结，有时候却是让人感到困惑的现状。行走在交大的我，就从最平常也是最直观的方面——阅读，来谈一下对当前校园文化的建设。

当前的阅读风潮已经较之前几年有了极大的改善，读书节，读书日，这些活动在各个省市每年都有，也有不少的书迷。可是，就以交大闵行校园来说，真正**书报杂志的书报亭在偌大的交大校园只有两家，其中一家还是在华联生活中心的两楼，并且以**杂志为主。交大不乏书报亭，但是大多数都被挪作他用，成为小卖部和打印店。

而书店更加少得可怜，且书店里有近一半的店面被专业学术类书籍占领了。不仅如此，仅我所在系，据我所知，就有不下十人是除专业与学术书籍外是无任何阅读经验的。而剩下的学生中，大部分的阅读量是来自网络**，并且大多数是青春言情一类，就连上世纪末盛行的武侠也不常再有人看了。

如若这样的情况在交大这样的名校亦如此，况其他高校乎。

或许有人说，阅读而已，就是教人道理，道理学校从小学思想品德课就说过，阅读在理工科生的身上只是平添一些气质与文学修养而已。这样的想法，一定出现在了许多人的脑中。交大有浓郁的学风，但是人文气息却乏善可陈。

因此，交大出勤奋的工程师，却缺少有创造力的工程师。而现实是，苹果公司的成就以一言以蔽之，便是“用技术实现艺术”，而缺乏阅读经验的高校学子们，缺乏的便是这一点当初不重视的艺术和人文气息了。

当然，这其中的主要原因之一是高校对此并无考核，亦无足够的重视。中国的学生从小一路考试过来，对于没有考试限制，加之身处信息化高速发展的时代，学子无心在快速的生活节奏下拾起一本散文或者**阅读。加之语文并不作为一门必修课，人文类的课程亦是令人无精打采。

老师们也走着过场，磨灭了学生对阅读残存的一点兴趣。

在台大，著名学者南怀瑾先生就在得知同事开设的论语课程无人问津后十分生气，她说这怎么可以！便着手为其备课、代课，结果两个星期以后，学生把教室里里外外都占满了。选课的没选课的，都来听南怀瑾先生的这门“爆冷”、“枯燥”、“孔老夫子将大道理”的论语课。

可见老师讲课的方式与内容也是影响学生人文素养的重要因素了。

另外，虽然如今对阅读的推广在各个大中城市开展的如火如荼，但似乎这阵阅读的风潮止步在的高校外，学校鲜有读书节、读书日，也极少邀请一些文学界的大师名家来校演讲或者签售。于是，在校近两年，没有阅读的氛围，大堆的学术书籍裹挟着课业扑面而来，我的阅读量较之高考前有减无增。

虽然高校的阅读情况令人堪忧，但改善却不是困难的事情。学校可以将一些学生参与度低的活动，或是重复的文化活动，比如圣诞节是众多学院与学校重复的文化活动的经费投入到阅读推广这一块，比如增设一些书报亭点，书籍自动借阅机（此项已经在上海市一些街道进行）。当然，学校的老师们的人文情怀感染是更加有效的了。

学校的征文比赛也可以将规模扩大，只需借鉴校园歌手大赛便可。

校园文化建设包含了许多方面，但我认为阅读是体现一个校园文化建设最简单的方面了，在阅读方面的推广，不能只注重校外，更需加强未来的一代，高校校园内的推广。