教师事迹简介

郝晶晶事迹简介。

郝晶晶，女，2008年参加工作，工作十年来，郝晶晶老师以公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献。

2017年11月，郝晶晶老师因尾椎受伤却忍着疼痛，趴在床上写教案、批改作业试卷、为学生辅导功课的事件走红了网络，刷爆了微博和微信朋友圈，网友直呼被暖哭。人民网、央视新闻、中国新闻网、中国网、中国报道网、凤凰网、大河报、澎湃新闻、安徽卫视、商丘发布等百余家**和省、市级**和新**分别进行了**或跟进报道。市委常委、宣传部长王全周看到报道后欣然为郝晶晶点赞。

针对郝晶晶老师的感人事迹，商丘市教育体育局党组书记、局长许家林在接受商丘**记者采访时表示：作为教师及教育工作者都应该向郝晶晶老师学习、致敬！办好人民满意的教育，是****在党的十九大报告中对教育提出的殷切希望。

“国之本在教，教之本在师。只有好老师，才能教出好学生。郝晶晶的爱岗敬业，无私奉献，是立德树人的榜样，她诠释了新时期好老师的概念。

十九大精神要进校园、进课堂，让学生入脑入心，就要向身边的典型学习，向郝老师学习。”因此，郝晶晶老师被评为“敬业奉献商丘好人”，郝晶晶老师被评为“商丘好人”偶然中蕴含必然，这源于她十年如一日地用自己的爱心，去热爱工作、热爱孩子。

一、倾情奉献，创建良好班集体。

班主任的工作非常细碎又繁琐，然而郝晶晶老师就是在这样一个平凡的岗位上兢兢业业地做出了不平凡的事，虽然这些事看似普通，但却是那样的实实在在。她连续做了十年的班主任工作，以身作则，为人师表，工作兢兢业业，培养了一个又一个良好的班集体。她以人格的魅力感染学生，要求学生做到的，她必先做到。

班里的脏活、累活带头干，从不袖手旁观。她以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围。她用持之以恒的劲头管理班级。

从开学之日起到学期末，每天都坚持亲自检查，及时总结学生表现，让学生交流自己的“成长足迹”，发现问题及时纠正。她重视学生行为习惯的养成，用师爱感化学生，平等对待每一位学生，赢得了学生的喜欢和热爱。在学校举行的每次活动中，她都高度重视、精心设计、认真训练，因此所带班级多次在经典诵读比赛、大课间、运动会等各项比赛中获得第一名的佳绩。

她也因此被评为“商丘市优秀班主任”“校优秀班主任”“校优秀中队辅导员”等荣誉称号。

二、用爱和尊重转化后进生。

在这十年的班主任工作中，她的工作作风，她的工作热情令人折服。她每天早来晚走，耐心辅导学生，和同学一起吃午饭、一起大扫除、一起做游戏，真可谓是学生的良师益友。特别是对后进生的转化颇有一定方法。

首先，她主动热情地接纳后进生，尊重他们的个性；其次，找他们谈话，与家长沟通，全面了解分析形成后进后的原因；然后是有针对性的耐心教育，因材施教。如：有的学生顽皮好动，她就课上、课下跟着他们，督促指导怎样学习、怎样游戏。

每天晨检都给他们提出。

一、两个新要求，如：今天上课要发言一次，第一节课间不许听到同学告你的状等。发现进步及时表扬，坚持循循善诱的教育思想，学生的良好行为习惯逐渐在形成。

当他们遇到困难或生病时，她对他们更是多加关心和照顾，端水送药、问长问短。一个学生如果喜欢一个老师，必然会喜欢她上的课。郝晶晶老师为了让学生喜欢自己，经常自己掏钱给学生买奖品和礼物，使得学生都亲切德喊她“郝妈咪”，家长们也都称赞郝老师是一位有强烈事业心、责任感、师德高尚的好老师。

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

”也正是因为郝老师不求回报的付出，赢得了家长的尊重以及学生的爱戴。

三、勤勉务实，在教育教学中取得了累累硕果。

水之积也不厚，则其负大舟也无力。”为了能让自己教学工作更加出色，郝晶晶老师并没有停下学习的脚步，她在十年的教学工作中，一方面虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，不断总结教学实践经验，提高教学能力；另一方面积极参加高层次学习，不断提高自己科学文化素质和理论水平。她重视自己基本功的训练，因此多次在学校举行的基本功大赛中获奖。

她也是商丘小语网络教研群的管理员，每周都会积极参加网上听课和教研，和许多教学名师在心灵的碰撞中学到了很多知识。为了走在教学的前沿，她平时也在钻研一些先进的教学技术，并开通了自己的微信***“晶晶老师语文课堂”。她在参加的各类比赛中均成绩卓著，如她所参加的市级优质课《和氏献璧》、《吃穿住话古今》、《野草》、《斑羚飞渡》、《野草》、《特别的作业》均荣获市一等奖。

她所撰写的**《追求“文”与“言”的融合》、《**中学语文口语交际能力的培养》、《**电视教学给中学语言教学带来的优势》、《谈微课在小学语文教学中的作用》、《如何提高低年级学生的识字量》、《大德现于举措最美见于成效》、《追求“文”与“言”的融合》均在省市级获奖。所参与的《新课程下的小学阅读教学》、《小学低年级识字教学的策略研究》、《小学低年级识字教学策略研究》、《新课程下课堂教学艺术的研究》、《依托微课提高小学生课外阅读兴趣的策略研究》、《留守儿童识字方法的研究》这六个省市级课题均顺利结题并获奖；她在教书育人、班级管理、教学改革研究等方面，取得了一定的成绩、先后被评为河南省骨干教师、商丘市优秀共产党员、商丘市优秀班主任，商丘市骨干教师、商丘市道德模范、敬业奉献“商丘好人”的光荣称号。

郝晶晶老师的感人事迹平凡中彰显伟大，偶然中蕴含必然。她用行动诠释了师德的高尚，她身痛不忘学生的工作作风和博爱情怀是对十九大精神的最好践行，她的这份荣誉的取得，不仅仅是对她个人工作的肯定，也是对教育行业中那些无私奉献、爱岗敬业的众多教师的肯定和鼓励。

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