最美教师申报

捧着一颗心来，不带半根草去。

——记万小教师陈小刚。

陈小刚，男，万年镇小学教师。2023年从大桥教办调入万年镇小学工作，在他人眼里，这也许是一次赋闲的调动，但陈老师在万年镇小学的一年半时间里，却以他爱岗敬业、甘于奉献的精神，善于协作的态度，和严谨治学、精湛的业务获得了很好的口碑。

一、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。

作为一名教师，陈小刚老师总是以高标准要求自己，恪守教师职业道德规范，不断提高自身的道德修养，以高尚的人格影响教育学生。他在担任。

八、九年级政治老师期间，坚持“以德育人”的原则，以真情感化学生，以实事教育学生，是学生心中的德育榜样。

作为一名管理人员，陈小刚校长分管着学校教育教学工作，此项工作十分繁琐，陈老师总是把工作做得有条有理，他善于发现问题，提出建议，为学校的决策做参考；他善于创新，将“高效课堂”的理念深化给每一位老师。他与人为善，和气待人，善于做好各级各处室的协调工作。

二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

他是一个喜欢以身实践的人。当陈老师通过多次考情分析了解到八年级数学存在较大问题时，他立即组织教研组的老师们回顾考情，“针对问题，实施方案”。一学期的努力下来，八年级数学成绩明显有了提高。

他是一个讲究办实事，求实质的人。每学期陈老师都主导着各种教研活动。从最开始的“人人讲课”发展为“少数讲”，到现在的“点对点，优质示范”，万小的老师们在陈老师的带领下大大的提升教师业务水平。

他是一个敢于创新的人。为了推进万年镇小学的高效课堂改革，他始终坚持理论联系实际，与时俱进。2023年度，他组织了多次“送课下乡”活动，让城里先进教师带来新理念，后来，他又带领老师们“外出听课”，从校内走出去，见识不同教学方式，以寻求突破。

三、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

每天早晨的晨跑，他陪着班主任们早起，寒来暑往，从未间断；每天每节课的查勤，他走遍学校每间教室，每次月考成绩的总结，他陪着老师们查阅试卷，分析问题。他从来不是高冷范的领导者，而是老师身边的知心人。

陈老师的一大爱好，便是逛校园。食堂里，他和学生吃一样的饭菜，和学生拉家常。操场上，学生们打篮球，他上场当裁判，玩成一片。

走走寝室，看看孩子们是否穿得暖，睡得好。和学生们聊聊天，随时关注学生的动态。他，不是严厉的老师，而是学生心里的好朋友。

对于留守儿童，陈老师更是时时关注，学校“结对帮扶留守儿童”的活动中，陈老师一次便帮扶了五个孩子，节假日的探望，平时的关心，谁也不落下。

四、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面枝。

在陈小刚老师带领下，万小的教育教学工作迅速发展，展现一片欣欣向荣的景色。他的工作，也获得了肯定和鼓励，在2023年南部县教育局的考核中获得了为数不多的“优秀副校长”的称号。但这，却成了陈老师教育教学工作的新起点。

花的事业是甜美的，果的事业是尊贵的，就让我做叶的事业吧，它是谦逊地垂着绿荫的。”陈老师常以这句话自勉，他是这样说的，也是这样做的。