尊敬的各位领导、老师们下午好！
这一次**，让所有的人都措手不及，也是这次**，让我们班上的所有幸存者永远记住了这位伟大的老师——李佳萍老师。当**发生时，我们正在教室上***的政治课，伴随着轰隆隆的声音，教室剧烈摇晃，同学们都吓得不知道该怎么办，***大吼了一声：“快跑！
”同时飞快地为我们打开门，拉着推着我们赶快往外逃。当时整栋楼房已经摇摇欲坠，给我的感觉是房子就要跨了。为了能让更多的同学逃出去，***用自己的身体抵挡住已经摇变形的门框，可一个人的血肉只躯怎么能够承受得住五层楼的重量，***被跨塌下来的楼房压在了下面，房屋倒塌的那一刻，***还拼尽全力将一个学生推了出来，学生们安全出来了，而***，我们伟大的老师却倒在了跨塌的房屋下，献出了她宝贵的生命，永远地离开了我们。
我要代表我们班所有的幸存同学，向老师表示最深切的感谢和怀念。谢谢亲爱的老师！***一路走好！
这篇短文是北川中学初二四班全体幸存者所写的《记李佳萍老师》 ，我们选择教师这个职业就意味着选择了一种奉献，一种至死不渝的奉献，没有这点精神就不宜做教师。在这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有默默无闻、呕心沥血、甘为人梯的无私奉献。
我国的教师工资水平、福利待遇及社会地位不是很高。但随着综合国力的增强，教师的待遇会逐步改善。从这意义上讲教师需要有奉献精神，对教育事业需要奉献，对全体学生需要奉献。
在灾难面前，全国人民团结一心、众志成城，抗震救灾！更让我们感动的，是那些平凡而伟大的教师们。他们用生命雕刻出师德丰碑；他们用舍生忘死的英雄壮举诠释着师爱的崇高；他们用鲜血抒写了震撼人心的悲壮史诗，给世人留下了无数可歌可泣的感人事迹。
我们永远不会忘记，向倩老师，身体被折成三段，可她的双手仍紧紧拥着两个学生，为学生筑起生命的港湾；我们永远不会忘记，谭千秋老师，用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障；我们永远不会忘记，48岁的代课教师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱；我们永远不会忘记，年轻的袁文婷老师为了救学生，将自己的青春定格在26岁…神圣的师德，无私的奉献，在他们身上闪闪发光。他们是新时代教师的骄傲，是我们学习的楷模。
今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。
只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。
我不是伟人，也不是学者，但我是教师，我是孩子人生的启蒙老师，我愿在这片热土中播撒青春！一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。一样翻转的年轮，可以碌碌无为；也可以永远被铭记。
不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我将一如既往。十年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，我离不开这个职业，这个职业也需要我。如果说教师是流泪的蜡烛，燃烧自己来传承光明，那么，这样的付出，这样的失去，我愿意！
虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！
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