（一）组织领导（20分）
1、领导班子和机构健全，分工明确，定期研究家长学校工作，切实帮助解决家教工作中的困难，有领导班子名单，有会议记录。（10分）
2、办学思想端正，将家长学校工作列入学校整体工作计划。有教学计划，有具体工作安排。每学期授课3—4次，每次不得少于两课时（1.5小时）。（5分）
3、建有学校、年级、班级**家长委员会，有工作制度、有活动、有会议记录。（5分）
二）教师队伍（15分）
1、进行了家长学校教师资格认定；有数量充足的家长学校专、兼职教师队伍（内有离退休人员）；定期培训，有任课教师、班主任名单，有培训资料。（5分）
2、有家庭教育指导师1—2名（5分）
3、对教师工作有考核细则，考核资料齐全。（5分）
三）办学条件（35分）
1、有一定的办学经费，能满足教育、教学需要。（5分）
2、以省编教材为主，校本教材为辅，连续近三年起始年级学生家长80%的人有教材，其他年级家长应有30%左右的学员有教材。（17分）
3、具备条件的家长和家庭，手机家长学校的开通率应在40%以上，网上家长学校注册率应在40%以上。（8分）
4、有校牌、教室及必要的教学设施。（5分）
（四）教学质量管理（30分）
1、有健全的规章制度。对备课、上课有具体的要求，有教案。（5分）
2、教学内容以教材为主，结合形势和家长实际适当补充。（5分）
3、教学形式多样化，针对性强，教学质量高，家长满意。（10分）
4、有家长考勤记录，每次家长出勤在90%以上。有考核制度，考核合格率在85%以上，资料齐全。（5分）
5、家长素质有提高，家教方法有改进，家庭教育环境有改善，后进生转化明显，后进生在班上的比例下降。（5分）
五）满分100分，90分以上为先进家长学校。
附件二：河南省教育系统示范家长学校检查评估条件。
（一）组织领导（20分）
1、领导班子与工作机构健全，分工明确，定期研究家长学校工作，切实帮助解决家教工作中的困难，有领导班子名单，有会议记录。（10分）
2、家长学校做到广泛性、规范性、持续性、实效性相统一，列入学校整体工作计划。有教学计划，有具体工作安排。每学期授课3—4次，每次不得少于两课时（1.5小时）。（5分）
3、建有学校、年级、班级**家长委员会，有工作制度、有活动、有会议记录。（5分）
二）教师队伍（15分）
1、进行了家长学校教师资格认定；有数量充足的家长学校专、兼职教师队伍（内有离退休人员）；定期培训，有培训资料。（5分）
2、有家庭教育指导师（包括心理咨询师）1—3名。（5分）
3、对教师工作有考核细则，考核资料齐全。（5分）
三）办学条件（35分）
1、有一定的办学经费，能满足教育、教学需要。（5分）
2、家长学校做到“教师、教材、课时、计划”四落实，以省编教材为主，校本教材为辅，连续近三年起始年级学生家长85%的人有教材，其他年级家长应有50%的学员有教材。（17分）
3、具备条件的家长和家庭，手机家长学校的开通率应在50%以上，网上家长学校注册率应在50%以上。（8分）
4、有校牌、教室及必要的教学设施。（5分）
（四）教学质量管理（30分）
1、有健全的规章制度。对备课、上课有具体的要求，有教案。（5分）
2、教学内容以教材为主，结合形势和家长实际适当补充。（5分）
3、教学形式多样化，针对性强，教学质量高，家长满意。（10分）
4、有家长考勤记录，每次家长出勤在90%以上。有考核制度，考核合格率在85%以上，资料齐全。（5分）
5、家长素质有提高，家教方法有改进，家庭教育环境有改善，后进生转化明显，后进生在班上的比例下降。（5分）
（五）满分100分，90分以上为示范家长学校。
附件三：河南省教育系统家庭教育工作先进县（市、区）检查评估条件。
一）领导重视：（25分）
将家庭教育工作列入教育目标管理。工作一样布置、过程一样督导、成绩一样评估、先进一样表彰。平时一把手过问，分管局长主抓，经常研究家庭教育工作中的问题，切实帮助解决家长学校办学中的困难。
二）机构健全：（20分）
有完善的家教指导机构（以3—5人为宜）。50%以上成规模的学校每校至少有一人以上取得国家证书的家庭教育指导师队伍，并每年进行交流。不断进行家长学校教师资格认定。
有素质较高的讲师团队伍（以15—20人为宜）。能坚持开展家庭教育工作，实际效果明显。
三）制度完善：（20分）
建有严格的家长学校管理规章制度。定期对所有家长学校进行检查、评估，及时表彰办得好的家长学校，使家长学校在长效机制的激励下越办越好。
校校办手机家长学校和网上家长学校，具备条件的家长、家庭，手机家长学校的开通率在50%以上，网上家长学校的注册率在50%以上。
四）教材建设：（20分）
以省推荐教材为主，校本教材为辅。县城和乡镇中心校以上的幼儿园、小学、初中、高中所办的家长学校连续近三年起始年级省编教材达到70%以上，其他年级达到20—30%，乡镇以下学校10—15%。
五）办学效果明显：（15分）
家长学校做到“教师、教材、课时、计划”四落实。家长学校学员的满意率应在90%以上。
六）总分为100分，得90分以上为先进县（市、区）。
附件四：河南省教育系统家庭教育工作示范县（市、区）检查评估条件。
一）领导重视：（20分）
将家庭教育工作列入教育目标管理。工作一样布置、过程一样督促、成绩一样评估、先进一样表彰。平时一把手过问，分管局长主抓，经常研究家庭教育工作中的问题，帮助解决家长学校办学中的困难和问题。
二）机构健全：（20分）
有完善的家教指导机构（以3—5人为宜），不断地认真进行家长学校教师资格认定。60%以上成规模的学校至少有2人以上取得国家证书的家庭教育指导师队伍，并每年进行交流。有素质较高的讲师团队伍（以20—25人为宜）。
三）制度完善：（20分）
校校办家长学校，无空白，并建有严格的家长学校管理规章制度，定期对所有家长学校进行检查、评估。及时树立典型，表彰办得好的家长学校，使家长学校在长效机制的激励下越办越好。
校校办手机家长学校和网上家长学校，具备条件的家长、家庭，手机家长学校的开通率在60%以上，网上家长学校的注册率在60%以上。
四）教材建设：（20分）
以省推荐教材为主，校本教材为辅。县城和乡镇中心校以上的幼儿园、小学、初中、高中所办的家长学校，连续近三年起始年级省编教材达到80%以上，其他年级达到50—60%，乡镇以下学校15——30%。
五）办学效果：（20分）
家长学校做到“教师、教材、课时、计划”四落实。家长学校做到“广泛性、规范性、持续性、实效性”相结合，并有创新。
家长学校学员的满意率应在95%以上。
（六）总分为100分，90分以上为示范县（市、区）。
附件五：河南省教育系统家庭教育工作先进省辖市检查评估条件。
（一）领导班子重视，一把手经常过问，分管局长主抓，每学期至少要开一次会议，听取家庭教育方面的汇报，全面了解家庭教育工作情况，帮助解决家长学校办学中的困难。有出席人数，有记录。（15分）
（二）业务机构健全。有家教指导中心（以4—5人为宜），有讲师团（以20—30人为宜），这两个机构的人员都要吸收有活力、有能力、有使命感、有责任感、适宜做此项工作的“五老”人员参加。（15分）
（三）市属各级学校举办的家长学校应有五分之二以上为省市级先进家长学校。（15分）
四）市属各县（市、区）应有百分之三十是省级家庭教育工作先进县（市）、区。（25分）
五）市属非家庭教育工作先进县（市、区），家庭教育不能留空白点，每县（市）应有10—15所省级先进（示范）家长学校，每区应有5—10所省级先进（示范）家长学校。（20分）
六）家教现代化（6分）
全市都应开办手机家长学校和网上家长学校。手机家长学校的开通率在40%以上，网上家长学校的注册率在40%以上。
七）教师队伍建设（4分）
凡县级以上先进（示范）家长学校，每校至少有一名以上取得国家证书的家庭教育指导师，并每年进行交流。
八）满分为100分，85分以上方能被评为家庭教育工作先进市。
附件六：河南省教育系统家庭教育工作示范省辖市检查评估条件。
（一）领导班子重视，一把手经常过问，分管局长主抓，每学期至少要开一次会议，听取家庭教育方面的汇报，全面了解家庭教育工作情况，帮助解决家长学校办学中的困难。有出席人数，有记录。（15分）
（二）业务机构健全。有家教指导中心（以4—5人为宜），有讲师团（以20—30人为宜），这两个机构的人员都要吸收有活力、有能力、有使命感、有责任感、适宜做此项工作的“五老”人员参加。（15分）
（三）市属各级学校举办的家长学校应有五分之二以上为省市级先进家长学校。（15分）
（四）市属各县（市、区）应有百分之五十是省级家庭教育工作先进县（市、区）。（25分）
（五）市属非家庭教育工作先进县（市、区），家庭教育不能留空白点，每县（市）应有15—30所省级先进（示范）家长学校，每区应有15—30所省级先进（示范）家长学校。（20分）
（六）家教现代化（6分）
全市都要开办手机家长学校和网上家长学校。手机家长学校的开通率在50%以上，网上家长学校的注册率在50%以上。
（七）教师队伍建设（4分）
凡县级以上先进示范家长学校，每校至少有一名以上取得国家证书的家庭教育指导师，并每年进行交流。
八）满分为100分，90分以上方能被评为家庭教育工作示范市。