花岗职高09级会展（2）班2010 —2011学年度第一学期。
班主任工作计划。
解正礼。一、学情分析。
因因校安工程和班级人数的减少等原因，将09级两个会展班级暂时合并在一起上课，所以学生的思想工作是首先要解决的，他们通过一年的学习和交流，有些同学之间已经有所了解，但大部分还不熟悉；再者，原来两个班级的班风也有所不同；尽管现仍按照两个班级建制，但建班以后，首先要解决的问题就是如何做好两个班级同学们思想的融合，逐渐没有班与班的隔阂。
二、指导思想。
根据学校“先做人，后成才”的育人理念，坚持以学生为本，以尊重、信任、换位、关注为立足点，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《花岗职高中学生一日常规》、《花岗职高学生操行考核细则》、《花岗职高学分制管理》、《花岗职高寝室评比办法》等规定，教育和管理学生。
三、工作目标。
1、面对上学期班级荣获合肥市“先进班集体”称号，但仍要保持良好的班风；争创文明班级。
2、巩固学生养成的良好生活习惯、学习习惯，树立的安全意识。
3、继续培养学生“八有”（有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”）。
4、与各专业老师配合，提升学校会展专业这一品牌。
5、加强与家长的联系与沟通、配合，关注每一位学生的健康成长。
四、 主要措施。
1、安全教育。因校安工程仍在继续，学校有一些地方尊在安全隐患，因此要教育学生远离建筑工地，避免发生安全事故。另外还要做好防溺水事故的发生，包括交通、用电等安全教育。
2、安全卫生管理。利用主题班会、教室黑板报等各种形式教育学生树立安全、自我防范意识，做好教室、寝室、交通的自身安全工作。教育学生树立讲卫生意识，养成良好的卫生习惯；搞好自身卫生、教室卫生、责任区卫生、寝室卫生等，建立班级卫生打扫评比制度。
带领学生学习《花岗职高寝室评比办法》，明确所有住校生必须入住学生公寓，服从生活指导员的指导；树立集体意识，提高自治能力，养成自治习惯。
3、思想学习方面。加强学生思想教育，关注每一位学生思想变化动态，引导他们形成健康的心理；教育学生养成文明习惯，树立良好的社会公德意识。带领学生学习《花岗职高学分制管理》等制度，制定班级积分细则，教育学生努力学习会展设计专业技能，为将来就业夯实坚实的基础。
4、班级文化建设。建立健全班级机构，布置班级环境；建立教室黑板报轮流负责制，根据具体情况成立文学、艺术、体育等各种社团，活跃学生业余生活，形成浓厚的班级文化氛围，构建和谐班级。
五、具体安排。
六、后记。“尊重、信任、换位、关注”。尊重学生的人格，信任他们的能力，发现每一位学生的长处和积极面，最大限度的发挥他们的潜能；与学生换位思考，想他们之所想，关注每一位学生的成长，记录他们的进步和成功，和他们分享喜悦；用满腔热情和全部精力投入到对学生的教育和各项服务工作中去。
二〇一〇年九月一日。