介休市堡上巷小学—介休市连福镇樊王中心小学。
城乡学校帮扶结对活动方案
一、帮扶结对学校简述。
介休市堡上巷小学座落于介休市城内堡上巷110号，是一所具有百年历史的学校。学校现有教学班24个，学生1262人，专任教师60人，学历达标100%，其中，大专及本科学历人数已达95%，现有省、地、市学科带头人，教学能手31人，占到专任教师总数的51.7%。
多年来，学校遵循“以学生为本，一切为了学生的发展”的办学理念，确立了“培养学生能力，提高学生素质，发展学生特长”的办学方向，逐步形成了“敬业、爱业、善教”的教风和“乐学、善思、笃行”的学风。在教育教学各方面取得了显著成效，学校先后被授予“山西省文明学校”、“地区德育示范学校”、“介休市示范学校”、“地级红领巾示范学校”、“地级体验教育示范校”等光荣称号。
介休市连福镇樊王中心小学地处山区樊王村，海拔1000米，距城20公里，学校单轨有6个教学班，学生130人。住校30人。教师13人，其中50岁以上5人，学校图书、仪器很难满足现在教学条件，现教学质量位于下游。
二、指导思想
根据市教育局《城乡学校帮扶结对活动实施方案》精神，本着优势互补，合作交流，携手共进，资源共享的原则，加强帮扶结对学校的指导与帮助，增进结对学校教师之间的教研互动和教学业务的交流，共同提高教师的教育教学水平；同时加强结对学校管理制度和办学方式的交流和**，共同促进学校管理水平，优化学校的教学行为和学校管理行为，不断提高教育教学质量。
三、帮扶结对活动领导小组
名誉组长：马爱国（教研室主任）郭涛（城关中心校校长）董春仁（连福一中校长）
组长：柔维林（堡上巷小学校长） 安德堂（樊王小学校长）
副组长：曹维鹏（连福一中小学副校长）
张学锐（樊王小学教导主任）
牛梅香（堡上巷小学教导主任）
刘美云（堡上巷小学教研室主任）
吴小刚（柳沟小学校长）
成员：结对学校全体教师
四、工作思路
1 、围绕三条思路
帮扶工作重点围绕提升学校管理、优化师资培训，提高办学条件三条思路作文章。
2 、沿着四个方向
帮扶工作以完善学校管理制度，提高课堂教学效率，提升教师教学教研能力，强化学校德育活动作为帮扶工作的四个努力方向。
3 、结成五个对子
在帮扶工作中，我们力争通过结对相扶的办法来切实提高帮扶工作的实效。从领导到教师；从学生到家长，从管理工作到教学工作共同组建领导对子、教师对子、学生对子、班级对子、家长对子等五个对子，环环相扶，层层结对便于开展工作，责任到人，落实到位。
五、帮扶工作要求
1 、帮扶结对学校领导要提高认识，高度重视此项活动，要充分认识到帮扶活动是一项双赢的活动，通过活动，既增加教师锻炼的机会，又可以更新教育理念，激发教研热情，转变教学方式，推动课改深入开展；既可以规范学校管理，提高管理水平，又可以提高领导学校管理艺术；还可以增进学校、教师、学生的感情和友谊。
2 、帮扶结对活动要精心组织，抓出实效。确定相应的部门和专人负责以保证帮扶结对活动的组织实施，活动要按照方案确定的时间早动手、早准备，在送教下乡和开放日等活动中接受任务的老师要精心准备，教研组和备课组要发挥集体智慧的力量，确保每堂课质量和效果。同时，听课、评课等活动都要规范要求，确保质量，注重实效。
在活动中要相互尊重，相互理解，对活动**现的问题要互相协商，及时妥善地加以解决。
3 、帮扶结对活动要及时总结，推广经验。对在活动中成绩突出，效果明显的教师，学校要给予表彰和物质奖励。同时总结出来的经验要加以推广，改进教学方式，增进教学实效。
4、帮扶结对学校之间的每学期至少开展二至三次活动。
六、活动安排
2009-2010 学年度第一学期帮扶结对活动具体安排：
九月份： 1 、 9 月 23 日（星期二）邀请各级领导参加，组织召开帮扶结对学校校长联席会，具体讨论帮扶工作方案。
2 、制订帮扶工作实施方案及具体措施。
十月份： 1 、 堡上巷送教下乡到樊王中心小学。
2 、送教下乡同时，帮扶结对学校部门对口领导交流工作。
3、赠送图书仪器、打印机、教学光盘等。
4、堡上巷小学新课程开放日，帮扶学校派员观摩（帮扶教师一日察）。
十一月份：
1 、 堡上巷小学送教下乡到樊王中心小学。
2 、帮扶学校期中考试质量检测分析讨论会。
3、召开有效教学，提高教学质量的经验交流会。
十二月份：1、组织班主任经验交流会。
2、堡上巷小学省地能手到帮扶学校进行学科讲座。听课、评课现场指导。
元月份： 1 、帮扶学校期末考试质量检测分析讨论会。
2 、帮扶工作回顾，调整新学期工作思路，安排下学年帮扶工作。
介休市堡上巷小学
介休市连福镇樊王中心小学
二oo九年九月一日