班主任发言：（开场白）
尊敬的各位家长朋友，大家早上好！
又是芳菲尽染时，初夏时节又逢君。感谢您的如约而至。
古人云：一言可以兴邦，片语可以辱国。一人之辨，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师。
这就是口才的魅力。本期以来，我们以培养学生的金口才为目标，立足课本指导朗读技巧，积极鼓励大胆表达，多种活动丰富语言实践。今天，让我们一起目睹孩子们敢于表达的胆量，乐于陈述的勇气，巧于表达的智慧、自信大方的气质。
请用您耐心的倾听给孩子以无限的关爱，请用您专注的眼神给孩子以无声的支持，请用您主动的参与给孩子以积极的鼓励，请用您热烈的掌声让我们的孩子们在这个小小的舞台上勇敢地“亮出自己”，掌声有请孩子们。
1、 快板：《说说我们的一一班》
主持人：关文清，马晨朝，赵梧桐，曾天宇）
主持ab：亲爱的爷爷，奶奶。
主持cd：叔叔，阿姨们。
齐：大家早上好！
a：迎着您亲切的目光。
b：带着您殷切的期望。
c: 伴着您谆谆的教导。
d：携着您诚挚的嘱托。
a：我们学习着。
b：奋进着。
c：收获着。
d：快乐着。
ab合：让我们带上自信。
cd合：带上期盼。
合：勇敢地亮出自己！
a:一三班期末展示会---
合：现在开始！
b:请欣赏快板： 《说说我们的一三班》
2、 美文诵读（4组）
主持人：张艺佳，薛一诺）
翻开语文书，一篇篇优美的文章如春风沁人心脾，一首首清新的小诗如**悦耳动听。诵读美文是一种享受，也是一种积累，请欣赏美文诵读。
第一篇：春天的手(第一组。
第二篇：老树的故事(第二组)
第三篇：美丽的彩虹 (第三组)
第四篇：我的名字（第四组）
3、 课本剧：《快乐的小公鸡》
支持人：张玉洁，郭松源；表演者：老牛，潘浩东；蜜蜂，王秋艳；青蛙，马团；爸爸，王一；小公鸡，曾天宇）
高声诵读，韵味无穷；小声品读，意味深长；创造表演，更是其乐无穷，请欣赏课本剧表演讲故事《快乐的小公鸡》。
4、 课本剧：《燕子妈妈笑了》
主持人：陈萍艳；表演者，燕子—-张亚新，张玉洁，何宏烨；燕子妈妈-亢晓宁）
最暖的是妈妈的怀抱，最甜的是妈妈的笑容，燕子妈妈笑了，为什么呢？请欣赏课本剧《燕子妈妈笑了》
5、 英语歌曲：
主持人；李墨涵，姚天乐）
英语歌曲节奏明快，悦耳动听，大家想一饱耳福吗？别着急，看我们班的小百灵来了。请欣赏英文歌曲。。。
6、 讲故事。
主持人及表演者：王秋艳，王朝欣，杨紫宸，候光宇)
故事像一首歌，打着欢快的节拍；故事像一首诗，吟着自由的韵律；故事像一幅画，染着明艳的色彩，故事像一条小溪，流淌着细细的水，轻轻的流进你我的心田。让我们共同走进《小故事大道理》这本书，去领略它无限的精彩。
7、 古诗连诵。
主持人：何宏烨；表演者：宋鹏轩，彭新凯，李若菡，张钊熙张一佳，李墨寒）
古诗文短小精悍，朗朗上口，千百年来，家喻户晓。请欣赏古诗连诵。
第一首：《风》
第二首：《春夜喜雨》
第三首：《赠汪伦》
第四首：《绝句》
第五首：《咏柳》
第六首：《长歌行》
8、 相声：
支持人：王朝欣，苏童；表演者：曾天宇，赵梧桐。）
人人都有一双手，人人都有手指头，食指和拇指你更喜欢哪一个呢？请欣赏相声《食指和拇指》
相声：食指与拇指。
甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了？
甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么？你家还有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”
乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！”
乙：吃都不让了？
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”
乙：唉！甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）
乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，good!good！good!棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——
乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲： 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多高兴了！
乙： 瞧他美的！
甲： 你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）
乙： 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲：“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙： 天下哪个孩子不喜欢表扬？
甲： 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！
乙： 唉，那还早着呢。
甲： 你说，他们能一样吗？
乙： 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。
甲： 我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指）
乙： 你妈会的，那不她来了！
甲： 啊（吓跑）？！
乙： 唉，看把他吓的！
9、 英语律动：
主持人：李墨寒，姚天乐）
听了这么久，大家一定累了吧，请大家和我一起来做英语律动。
10、 成语接龙。
主持人：关文清，宋鹏轩。
“不积跬步，无以之千里。不积小流，无以至江海。”勤于积累才能语言丰富，出口成章。这学期，我们积累的成语非常多，同学们敢比一比吗？让我们一起步入“成语擂台赛”有请建老师。
1） 成语接龙。
这学期，我们共积累了10组成语，分别是是以开头的，在老师手里有10个卡片，请各组派一名学生来抽取卡片，抽到几就一几为开头，成语接龙，准备好了吗？
2） 虎字成语pk赛。
刚才是同学们之间的竞争，敢爸爸妈妈比一比吗？我们一起问问爸爸妈妈们敢不敢？这一轮比赛，我们来比比看谁说的多，要求这个成语中必须带有：“虎”字。
7、班会：朋友。
刚才你们的自信大胆令老师佩服，声情并茂的诵读令老师赞叹，逐步进步的口才令老师欣慰，不知你们的思想见解是否也在进步，一起走进我们今天的班会主题——朋友。
1） 同学们，一年的相处中，我们由陌生到熟悉，到相互关心，亲密无间，建立了深厚的友谊。相信在一一班中你一定有自己的好朋友，你的好朋友是谁呢？他为什么是你的好朋友？
2） 朋友之间应该怎样友好交往呢？我们先来看两个情景剧：（1、李曦鹏打抱不平与别人大打出手。2、赵凯乐因朋友不让玩玩具而和朋友断绝关系。）
看到这种情景你有什么想说的？你怎么看待这件事？
3） 你认为好朋友之间应该怎么做？
预设：1、当同学有困难时，你会怎么做？
2、当同学回答不出问题时，你会怎么说？怎么做？
3、当考试时好朋友问你题，你会怎么说？怎么做？
（4）有了朋友我们才有了快乐，有了朋友我们才不会寂寞，有了朋友我们的生活才多姿多彩。让我们将对朋友的感激，歉意，祝福寄托在这张小小的朋友卡片上，送给我们的好朋友吧！（****，送朋友卡片）
（5）孩子们，愿我们一一班的同学能互相关心，互相帮助，互相谦让，友好相处，愿你们在朋友的相伴下健康快乐成长！
11、 班主任总结发言。
各位家长，今天的展示会只是“让口才炫亮童年”的一部分，如何培养孩子的口才是一个漫长又艰难的过程。作为老师，我们只能以书本为载体，在品词琢句间，在诵读交际中，在课堂和课下交流中不断培养语感，训练口才。口才是语言的交际，只有在交流中口才才能得以培养，但是作为家长和老师，我们都有一个共同的责任，那就是鼓励孩子大胆表达，亮出自己，多与孩子交流，让孩子的口才在交流中更加精彩。
孩子们，捧起书本，让丰富的知识成为训练口才的沃土。
大胆交谈，让口才在你我他的交谈中熠熠闪光。
倾心交流，让口才在心与心的交流中架起金桥。
善于思考，让口才在思维的提升中绽放异彩。
愿你们人人都有金口才，愿金口才炫亮你们的童年！
12、 主持人：一一班期末展示会到此结束，再见！
快板：《说说我们的一三班》
**响，把歌唱，我们心情多欢畅，我们大家来说一说，团结奋进的一三班，对，团结奋进的一三班。
课堂上，发言积极讨论多，师生互动机会多，**学习时间多，课堂学习收获多。
对，收获多。
生活中，同伴互助合作多，师生交往关爱多，课外活动乐趣多，家校携手交流多，对，交流多。
共同相处这一年，班级变化可真大，生活学习和实践，样样事情都争先，你帮我赶求进步，同学们进步说不完，对，说不完。
您请看，朝阳，英繁进步大，仔林，凯乐也不差，阳贤，玉娇勇敢啦，江原，张洋大胆啦，对，大胆了。
**，天乐细心了，腾蛟，子涵仔细了，森林，一帆自律了，俊博，佳良专注了，贾甜发言积极了。
对，积极了。
曦鹏，晓楠爱学习，辰轩，一豪乐思考，奕喆，梦溪善倾听，心怡，欣窈很认真，王琪，珂颖是书虫，对，是书虫。
佳雪干净又整洁，佳音聪明又伶俐，嘉德文明又懂礼，佳琪自理又自立，佳艺乐观又开朗，对，又开朗。
卓然，心茹体贴人，锦程，雨萌爱助人，玉洁班级热心人，怡冉班级小主人，对，班级小主人。
女孩机灵又乖巧，男孩阳光又刚强，大家处处讲人文，大家时时求进步，大家处处展风采。
对，展风采。
打竹板，哗啦啦，一三班的发展靠大家，师生家长齐努力，大家都来出主意，认定目标加把劲，一三班明天更灿烂，更灿烂。
高一三班班主任总结
高一三班班主任工作总结。夏河县夏河中学班主任 侯天荣。紧张繁忙的一学期又结束了，在学校领导 班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了本学期的班主任工作任务。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度 教育艺术水平 教育方法 组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设 巩固和发展，影...