优秀教师材料

评选县优秀教师事迹材料。

北街小学。王玉霞，女，35岁，现为我校小学一级教师，大专学历。2023年8月参加工作，先后在我县新添镇潘家庄小学、洮阳镇木厂小学、北街小学任教。

在平凡的教育岗位上，她一直默默工作，虚心学习，追求进步。从教14年，用心去关爱每一个孩子。每一个孩子的健康成长，就是她工作的动力。

在工作中，她不断地学习新的教育教学理念，总结教育教学经验，反思自己的不足；勤恳敬业，教书育人；能认认真真地做好本职工作，圆满完成学校安排的各项工作任务。教学中，她本着“授之鱼不如授之于渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，更让他们在学习过程中学会学习、学会做人。学校只要开展什么活动，她总是第一个到来，最后一个离开。

她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同，领导的好评。

一、恪尽职守，严格要求。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。

”王老师恪尽职守，严格要求自己，努力让自己成为学生学习的榜样。她深知，要让学生成为一个品德高尚的人，自己首先就得做一名品德高尚的老师。平时，遵守学校的各项规章制度，积极地工作，精心备课，认真细致地批改学生的作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

同学们都认为她既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友，因此同学们总是喜欢上她的课。

二、教书育人，潜心钻研。执教14年来，在王老师的心中，始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖；金杯银杯不如家长的口碑”这句话。她始终把“培养学生完美人格”看作等同生命一样重要的大事。

她班有个学生名叫葸国庆，学习成绩极差，经常不完成功课，下课也不愿与同学一起玩耍，很孤僻，不合群，同学们也都不喜欢他。她了解到这一情况后，就主动接触这名学生，以一个朋友的姿态与之谈心，并辅导他。经过一番的努力，终于了解到他孤僻的原因。

原来这个孩子父母没有文化，对孩子管教不到位，本人在智力上也有些问题，才致使他变成这样。她了解到原因后，多次与葸国庆同学谈心，隔三差五便拨通他家长的**，向他家长汇报该学生的在校情况，并要求他们多关心与鼓励他。经过一段时间的努力，该学生不但性格开朗了许多，学习成绩由原来的30多分上升到70多分。

今年“六〃一”活动他还与本班的五名同学一起走上学校舞台，参加了诗歌朗诵。

三、动之以情、晓之以理。在我们学校，留守儿童是教育的一大重点，也是难点。这部分学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异常，学习态度不端正．留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。

倘若对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福；大而言之，将不利于整个中华民族素质的提高。在王老师所任班级中，留守儿童十来人，占全班学生人数的50%。面对待这部分学生的教育更是加倍用心。

王老师对待学生就应像对待自己的孩子一样，学生不管在学习上或是在生活上有困难，都尽力去帮助他们。

四、以爱为桥，倾心教育。苏联教育家赞科夫认为，热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。王老师经常反思自己的教育教学方式，不断提高自己的教育教学技巧，任教的小学低年级数学成绩多次在全学区、全县统一测试中名列前茅。

一路艰辛一路歌，王老师通过多年勤恳工作，取得了一系列的业绩和荣誉：她带的班级多次被评为“校优秀班级”，多次荣获学校“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”等荣誉称号，2023年9月被评为“洮阳镇优秀班主任”；她凭自己对教育事业的一颗热心，写出了多篇优秀教育**，并在县、市教育期刊上公开发表；2023年1月辅导学生获“幸福杯”全国小学生作文大赛辅导银奖，2023年11月获市优质录像课一等奖。

她甘为孺子牛，只为国家的未来；她甘做蜡烛，默默奉献自己的微光。多年的教育生涯，使她真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默默地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求，用自己的青春去谱写辉煌的篇章。

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