德为师之本。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。
通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为文明班级。在毕业考试中，本班的语文科成绩平均分85.94分，合格率达100%,优秀率57.
1%,名列同级。
第。一、全镇前茅。
一思想教育有特色：
1.加强自身思想教育和职业道德建设。教书育人是教师的天职。
教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。我深知：教师担负培养下一代青少年的重任。
教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。
因此，我十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。我作为一名党员，始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，处处严格要求自己，认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。
关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的十六大会议精神和省两会的精神，学*****重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结，不断提高。
使自己成为一个理论先进，觉悟鲜明，品德高尚的人，并时时、事事、处处发挥员的先锋模范作用。
2.以人为本，抓好学生品德教育。
我一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于我特别重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
首先我十分重视学生的日常管理，利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……其次，抓礼仪教育，创文明班风。我结合xx提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生积极认真学习，深入体会，亲自践行，开展五讲、四美、三热爱活动和讲文明，树新风活动，鼓励学生争取做讲文明懂礼貌的好学生，形成良好的讲文明班风。
学生的巨大转变，换来家长的啧啧称赞：我们的孩子懂事了！我们的孩子变得有礼貌了！
还是毕老师指导有方呀！……最后，开展丰富多彩的活动，让学生得到实际锻炼。我始终坚持德育首位的教学原则，十分注重学生的思想教育工作，结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展，随时关心国家大事，经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动，对学生进行思想教育。
有计划地卡在形式多样的活动，如雷锋在我身边、清明节扫墓、环境小卫士等，引导学生在做中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。
二、求学上进有收获：自己意识到知识的不足，利用业余时间进修。
作为新时代的教师，我们日益感到自己的吃力，对高科技、络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自己充电，才能弥补自己知识面的。三严谨治学有成果：我对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。
1、树立良师益友型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是高高在上的，动辄批评斥责学生，甚至拳脚相向，致使不少学生见到老师纷纷回避。
这种**型的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。我一改教师权威的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。
通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。我一直致力于学校的课改研究。
我上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。
我还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多**辅助教学，使学生对学习产生浓厚的兴趣。我课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打无准备之仗。
上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显，成绩优异。我一直从事语文数学的教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、文明、好学，成绩进步明显。学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。
我所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到镇中心校的表彰。
四、教研活动有硕果：我利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学能力。
同时，我能够做到学以致用，积极探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。我作为学校骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面参加语文数学观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步。
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同年九月参加毕节市特岗教师招聘考试来到合桩小学担任三年级语文的教学工作及该班班主任。将近一年的特岗生活让他学会了很多，收获了很多，同时也积累了一定的教学经验。多次受到师生及家长们的好评。作为一名特岗教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格。的教师。他严于律己，严格要求...