学生会一年工作总结。
时光荏苒，转眼间一年已经过去。细细回想，眼前还浮现着初选时候的情景。
起草这份总结之先，想到一位往届学生会干部在我参加学生会初选之前跟我说的一句话：“别人是否愿意选你，不是因为你想得到锻炼的愿望有多强烈，而是你的与他人不一样的思维方式、能力是否能够给学生会的发展，给学院的发展带来助推力。”而我初选是也说出了自己的优点“责任心强”。
对比一年来我的所作所为，我不会因为我的碌碌无为而汗颜，我不会因为给别人造成很多麻烦而羞愧，我也不会因为没有为学校的前进助推而稍觉遗憾。 两个个学期以来，在学生会当中虽然也曾遇到过巨大的困难，但是我从未想过“放弃”之类的词，为学生会的事务而备的词典中，未曾出现过“放弃”诸如此类的词汇。在一个学期将结束的日子，我敢说，半年来我的大半精力交给了学生工作。
但是我并没有感到有什么遗憾，因为我们花了巨量的时间，换来了丰富的经验。
因此对学生会也有了一定的认识：
1、学生会的本质。
学生会既是培养人才、锻炼能力、凝聚学生群体的组织，又是大学生自我肯定、自我实现的组织。“自我服务、自我管理、自我教育”是学生会自治性的本质体现，但是也要受到领导老师们的管理和约束。学生的各方面需要是学生会工作的出发点和最终归宿。
所以，学生会工作的定位是维护广大学生权益，全心全意为广大学生服务促进青年学生全面发展。
2、学生会的作用与职责。
学生会是大学生的群众组织，是学生自我教育、自我管理、自我服务的载体，学生会组织代表学生的利益，及时向系部反映学生成长发展过程的教育资源需求，维护同学们的正当权益。参与系部的日常管理。及时向学校相关部门反映同学们的意见、建议和要求，并向广大学生传达贯彻学校的政策措施，所以也是沟通老师与学生的桥梁纽带。
学生会能够紧密围绕系部的中心工作，积极开展丰富多彩的校园文化生活及社会实践活动，全面锻炼和培养同学们的能力和素质，使同学们成为适应社会主义建设所需的合格人才。
学生会组织在促进同学之间、同学与教职员工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境；组织同学开展勤工助学、校园公益劳动等自我服务活动，协助学校解决同学在学习生活中遇到的实际问题；沟通学校党政与广大同学的联系，通过学校各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求；参与涉及学生的学校事务的民主管理，维护同学的正当权益等方面发挥着积极的作用。
3、学生会的工作。
积极鼓励和支持学生参与，充分发挥学生的主体性作用和聪明才智，在“常规活动制度化、零散活动系列化、传统活动创新化、全校活动主题化”的基础上，推出名牌活动，进一步满足青年学生的需要，从而解决学生活动中存在的主要矛盾和问题，使学生会各项工作更贴近现实要求，也会使学生会各项活动在上层次、上水平方面有明显的进步。
4、学生会干部的工作与职能。
学生干部的角色定位应该是：“具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者，具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的”学生”。
学生会干部是带领广大学生进行“自我教育、自我管理、自我服务”的重要领导者，是学校有效开展校务管理，实现学校育人目标的重要依靠力量。
当然也发现了学生会的些许瑕疵，如下：
1、参选者目的性太强。初选之前，会有往届的学长学姐到每个新生班级宣传各部门的工作及职责，但是却把对假如本部门的利益放到宣传的首位，这会让许多新生认为进入学生会就可以享有特权，成为捞取更多的利益资本。也让很多某些部门参选人数爆满而某些部门的人数不够。
2、各部门职责没有以书面形式展现给大家。导致了很多同学在进入学生会许久，竟然也还说不清自己的部门究竟能做些什么，不能做什么。这很容易让初入学生会的同学形成了对学生会不信任的态度。
3、竞选形式简单。虽然演讲只是评选的标准之一，但是不得不承认口才好的同学占绝对优势。这让某些有应用特长并可以帮助学生会但是却性格外向的同学却而止步。也违背了学生会选人的本意。
4、部门之间疏于联络。个部门“割据”一方，很少有信息上的共享。表现之一就是让同学们感到同一时间、同一地点，不同部门在做不同的事。
5、部分成员定位不明。真正关注学生会日常工作的人不多，而是把学生会当做一个形式权利的机构。学生会的定位是一个学生组织，最主要的是联系老师和学生的桥梁，是为学生服务的，而不是单纯只是个管理机构。
作为一个学生会人，我们需要对我们学生会有一个最基本的了解，需要明确我们到底需要做的是什么。我们学生会的宗旨是：服务学校，服务同学。
我们要：以人为本、与时俱进、追求卓越、共创辉煌。那么，我们每一次例会都要大家一起来喊出我们的宗旨和口号，这是为什么呢？
并非只是要考大家的记忆力，或者只是要燃起大家的激情，是要大家明白：我们学生会就需要做到这样，没有任何借口与推脱。我们的校训“勤学务实圆融卓越”，我最喜欢卓越这个词，这是一个优秀的词汇。
因为它代表着我们要做到比优秀更加优秀，而且没有”最“的含义，那是一种永恒的追求。
我们进入学生会，也许当初的想法各异，但是，一旦做了学长，我们的想法就不应该那么局限了，应该有着一颗追求卓越的心。但是，我们所指的卓越是什么样的呢？那就需要我们回到本质上来：
服务学校，服务同学。我不敢把这两句话看成是一句空话，因为它已经深深地扎根在我的心里。
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