调研报告。
一、人群分析
一) 目标人群
我们此次设计的玩具适用于青少年，年龄阶段为8~10岁。
二）8~10青少年的心里分析。
进行青少年玩具的开发设计，首先要深入了解青少年的心理和行为特征。从出生开始，随着他们的成长，其心智与行为的变化非常大，同时，随着人们物质生活水平的不断提高和时代的变化发展，青少年的心理与行为特征也在不断的变化。许多研究者都从青少年的心理发展的特点、青少年的年龄特征，来考虑玩具设计。
青少年期是个体从不成熟走向成熟的过渡时期。处于这个时期的个体，生理成熟水平显著提高的同时，其心理特点特别是在智力发展、情感和意志表现、个性及言语表现上，都有其独特的特征。归纳起来有以下几点：
一、认知能力发展。
青少年的心理特点首先表现在认识能力上，由于青少年时期学习内容、学习方法和教学活动向学习者所提的要求有了质的变化，加上活动范围的扩大，使得个体的认知能力和言语都有了新的发展。
二、个性的成熟。
进入青年期，青年的个性虽然还有受内外因素的影响而发展变化的可能，但已相对稳定。
主要标志是： 1、自我意识趋于成熟。 2、世界观初步形成。 3、兴趣、性格趋于稳定，能力提高。 4、道德意识和道德行为水平提高。
三、情绪、情感特征。
青少年的情绪和情感已趋向成熟和稳定，但与**相比，又显得动荡不稳。其主要特征有： 1、热情、容易激动。
2、情感的内容越发丰富、深刻。 3、对情感的自我调节和自我控制的能力提高，情感逐渐稳定。
三）青少年的审美特征。
当代青少年的审美观念在大胆变革和创新。他们的审美视野拓宽了。他们以特有的灵感、敏锐的观察力和深刻的审美感受力不断突破既定的审美界限和审美标准，建立和表现出一种富有生机的多维度的审美观念、审美特征，走向多样化的审美。
在多样化的审美中，青少年崇新尚奇，勇于追逐和领导新的审美潮流，更注重个性的发展。在审美实践中，他们告别了从众、趋同的心理定势，依自己的个性，按照自己的喜好精心设计、搭配自己的服装样式、发型乃至自我形象，以自己独特的视角去欣赏、充实和接受美的形象，在审美对象中寻找自己、发现自己，从而升华自己。青少年审美的个性化特征，充分体现了他们的自由意志，呈现出鲜明、独特而又丰富多彩、姿态万千的个性特点。
二、报告内容。
一）市场分析。
1.市场容量：
据有关部门统计，在我国现有的14亿人口中，14岁以下的少年儿童及婴幼儿有4亿，其中城市儿童1亿人，农村儿童3亿人，这是玩具行业的一块大市场。随着人们对休闲、娱乐需求的增加，以及人们对玩具功能观念的改变，玩具的消费群体也正在迅速扩大。玩具已不再是儿童的专利，越来越多高档、新颖的玩具开始成为成年人的休闲、娱乐用品。
中国城市儿童玩具人均年消费仅55元，而农村儿童玩具人均消费不足30元。城市中年人玩具平均年消费仅20元，农村成年人玩具人均年消费基本上为零。这种极低的消费金额差异，恰好反映出我国玩具消费市场所拥有的难以估量的发展潜力。
2.行业分析：
smr调查结果表明，随着城市居民收入的提高，家长对孩子进行智力开发极为重视。而给孩子买玩具，是家长表达爱心、对孩子进行智力开发的重要方式。因而，集知识趣味、动手动脑于一体的玩具迎合了城市家长们望子成龙的心理。
二) 青少年喜欢的玩具。
青少年比较倾向于难度，强度更高一点的玩具。简单的游戏已经不能吸引他们的注意力，而复杂的符合他们年龄特点的玩具才会吸引他们。由于受动漫，动画片等电视、网络的影响和通过对各大超市、商场的调查以及对孩子和家长的询问，了解到孩子除了对电子类玩具，如遥控汽车等感兴趣外，还喜欢**q版类，毛绒玩具等。
三) 市场的实际情况。
1.大型超市和商场；玩具店；地摊玩具的种类1）机动玩具或电动玩具、发条玩具、惯性玩具：电动汽车、火车、赛车等车类；电动青蛙、电动玩偶等；小熊跳绳、猴子翻斤斗、哭笑娃娃等电动模拟玩具。
电子玩具或电控类玩具、电声类玩具：遥控汽车、飞机、坦克等2）形象玩具：各种娃娃、动物形象等。
金属类材质：各种机器人、变形金刚等3）结构玩具：各种积木、积塑、，大型积木、雪花片类建构玩具等。
4）益智玩具：多种拼图、拼插模型、各种棋类。 （5）体育类玩具：各种球、羊角球、毽子、呼啦圈、跳绳等。
四）现有产品分析。
随着科技水平的进步和文化产业的发展，动漫产业、影视动画产业以及游戏产业的快速发展，极大的促进了玩具产业的发展。例如：《火影忍者》、《功夫熊猫》、《长江七号》、《热血江湖》等等，充斥着我们的银幕，里面的人物形象也给我们留下深刻的印象。
而市场上的玩具不外乎大同小异，大家也是见怪不怪，经过对市面上各类玩具，我们也懂得，要想吸引别人的眼球，就必须有亮点，“新的玩法，新的造型，新的功能”，只有这样，才能让那些小主人们买单！
五）现有玩具玩法
旋转 投掷。
拼接 角色扮演。
三、调研结果。
一）设计定位。
根据以上资料分析可知，由于青少年的这个时期处于叛逆期，是个性张扬的时期，我们结合他们的心理和行为特征，我们此次的玩具设计主张个性张扬，求新求异，来打破传统的毛绒玩具。当然，我们的玩具也考虑到益智这方面，所以，我们也让玩具的造型可以根据青少年自己动手来改变造型，让这个玩具也会传达青少年他们的思想，就算是他们买同款造型，只要青少年他们愿意去改变，就不会碰到“撞衫同款”的类似现象。
二）具体设计。
1形态方面：形态结构是指玩具的外观造型和内部结构。玩具的形态一定要符合这个时期青少年的心理和审美情趣。
张扬大方的造型、独特新颖的结构，有利于吸引他们的眼球。例如许多仿生玩具、模型玩具都得到青少年和家长们的青睐。
2、色彩方面：色彩作为产品造型的一个重要因素．在玩具中扮演着积极重要的角色。对于玩具设计而言，色彩是是整个作品的灵魂，色彩的好坏，体现着设计的水平和修养。
统计表明：八至十五岁的小学生中男生的色彩爱好依次是绿，红，青，黄，白，黑；女生的爱好依次是绿，红，白，青，黄，黑。随着年龄的增长，人们的色彩喜好逐渐向复色过渡，向黑色靠近。
也就是说，年龄愈近成熟，所喜爱的色彩愈倾向成熟。
3、功能方面：要求在设计中，不能把玩具看作一个孤立的小产品来设计，要有系统概念。随环境变化的系列玩具，另外要能从“玩”到“用”的纵深系列设计。
更可将三者整合，使玩具开发设计具有整体性、系列性。
4、材质方面：在调查中发现，玩具设计中的材料要具有无毒性，安全性。比如绒毛玩具，如果面料质量不好，会含有大量的寄生虫或者线头过多，这会严重影响他们的成长；有的材料的染料不合格，青少年的**接触后容易发生炎症。
其次，玩具结构上要圆滑无尖锐，减少孩子的磕碰和划伤。所以，我们采用纯棉布料，让玩具更加亲近主人们！
5、游戏方面：“游戏“是指玩具的“玩”法，青少年的注意力和兴趣容易转移，他们充满着好奇心，独特、新颖的“玩”法会引起他们的注意和激发他们的兴趣，并能培养他们的探索精神和想象力，好的“玩”法还能化“平淡为神奇”，增加玩具的附加值，同时也会得到家长的喜欢！
三）新玩法
智力球：它由一个透明立体和四个彩色球组合。彩色球分别为四种颜色。
其中有两种大色（各为12个球），有两种小色（一种小色为4个，另一个为3个）。装了彩球的立方体只有一个球的空位可移动，利用此空位移动彩球可摆出各种级别的图案。
太阳能玩具：此款玩具共含有21个零件，可组装成车，小船，气垫船和小狗等玩具，他不是呆呆的那种积木，他们都是会动的。阳光照射太阳能电池板，为小玩具提供源源不断的动力。
这套玩具可以发挥及培养小朋友的想象力、创造力。
小树发芽：游戏者需要轮流为一个个树枝安上另外一个枝丫，目的是要让树越来越大。游戏规则是：要是相互连接的两个枝丫切面颜色相同，它的底部是个球体，每一步都要考虑到它的平稳性。
四、产品设计说明。
根据调研结果，我们分析与总结了各类玩具的特点，而后根据这些资料，我们组想到了“百变外星”这个布艺玩具，玩法新颖，造型独特，符合当下青少年的需求！
一）“百变外星”玩具的优势与特点。
1、.由于布艺玩具玩具具有柔软度与方便性的特点，2、此款布艺玩具既具有装饰性又具有娱乐性。
3、此款布艺玩具的色彩鲜艳、形象夸张，视觉上具有较强冲击力。
4、此款布艺玩具制作相对比较简单，材质选择较多，成本低，容易工业化生产，普及大众。
二)画草图。
三）效果图与模型。
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