七年级（12）班上期半期考试后家长会发言稿。
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
一．本学期工作重点：1培养良好的学习习惯 2培养良性的竞争意识。
二．班级教学理念：1关注每一个学生 2不仅追求好，更追求进步 3不看中一时成绩 4希望每个人都有进步。
三．考后显露出的问题：
1.在这次考试后，我们发现很多孩子的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！由于各个方面的原因，很多孩子都在不同科目**现“瘸腿”现象。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多。
4.老师反复强调的知识点没落实到位。
四．成绩背后的问题：
1.有些孩子学习没有动力，上课自以为是，注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低；
2. 有些孩子作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，简答题只写一个答案、没有过程；老师讲评过的练习部分孩子始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。
3. 竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的孩子自我满足，部分孩子成绩波动较大，偏科现象较突出。
4. 学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习， 行为懒散。
5. 考试心理状态调整不好。
6. 学习不扎实，不能落实到实处。
7. 个别孩子有抄作业现象。
8. 个别孩子没有明确的目标。
9.有个别孩子不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课没精神，影响课堂效果；有的孩子想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
五．考试之后我们做的。
1.了解孩子的成绩情况之后，寻找孩子的薄弱科目，有针对性的辅导。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。
3.加强思想教育工作，增强孩子的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。
4.增强时间观念。
5.有偏科现象较严重的孩子主动向学习好的孩子寻找学习经验。
6.通过谈话帮助孩子分析成绩，找出原因。
7.帮助孩子确定目标。
8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导。
9.加大奖励力度，完善奖励机制，激发学生的上进心，增强竞争意识。
10.加强跟踪力度。
11.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；
12.老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。
六．希望家长配合的工作。
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子积极参加体育锻炼；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
4、给孩子创造良好的学习环境。
5、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。
6、控制零花钱，引导孩子合理消费。
7、注意观察变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。
8、引导孩子正确对待老师的教育。
9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力，尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。
10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；
11、注意孩子各学科的全面发展。
12、晚上监督学习作业。
13、注意观察孩子的异常举止。
七．家长还要尝试从以下几方面着手：
1、明确学习目的，培养正确的自我意识。让孩子懂得自己的成长、进步，都跟个人的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。只有目的明确，才能积极主动地参与学习。
2、引导孩子在集体中主动做一些事情，担当重任，培养自信和责任感，并将此迁移到学习上，对培养学习的主动性是很有帮助的。让孩子懂得做事情都有两种态度：主动和被动。
前者是积极的，是充满创造和快乐的；后者是消极的、痛苦的。多鼓励孩子，引导其在主动学习中得到收获和快乐。
3、对孩子的要求要合理。家长不切实际的高期待下，孩子心理压力往往很大。大多数孩子知道自己身负重任，他们会尽心尽力读书以回报父母。
学习成绩好的孩子，父母却要求做常胜将军，所以孩子怕别人超过，丝毫不敢松懈。这种情况下，孩子容易紧张焦虑，产生逆反心理；而成绩差的孩子总觉得不如别人，拼命想追却又追不上，心里痛苦不堪。这种情况下，孩子也容易产生自卑、自责心理，成绩往往不升反降，家长的努力适得其反。
绝不能盲目攀比，更不能拔苗助长。②在客观了解孩子基础上对孩子的学习、生活和未来做科学规划。
4、要有耐心。育人是慢的过程，需要爱心、耐心和细心，育人要扎扎实实，要不得浮躁和虚荣。
5、关注学生的学习过程。我们认为家长切莫仅仅以分数为指标评判孩子学习的进步，更要关注孩子的学习态度，学习过程中的努力。帮助孩子分析不足，找出学习中存在的问题，对孩子的努力及时肯定，并指出努力方向是否正确，帮助孩子重树信心。
如果我们家长能够看到孩子的细微进步，给与他们适时的鼓励，孩子就会内心感激家长，并建立强大的自信，产生巨大的学习动力，从而有勇气面对学习过程中可能遇到的各种困难和挑战，至于成绩的提升自然是水道渠成的事情。
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
七年级上期主题班会记录
一 活动的目的 为了帮助同学更好贯彻 文明 诚实 守信 的做人原则，做一个有优良品质的文明中学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议 希望大家做一名值得自豪的文明学生。二 活动准备 1 开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。2 平时注意到一些不良习惯，利用每周一次班会及时加以纠...
七年级寒假家长评语
梁皓宇家长 到新的环境能迅速适应 本学期英语提高很快，数学也有提高，语文有所退步，学习的主动性还不够，书写有所改善，仍需改进。希望以后能认真学习，多锻炼身体，交上几个好朋友。陆燕家长 陆燕重礼貌，讲文明，乐于助人，尊老爱幼，旗为自己制定了每天学习，作息等计划，并能持之以恒的落实。在家很听话，学习认真...