外贸英语实习报告

发布 2019-06-26 22:18:17 阅读 6867

1台山培英职业技术学校。

商务英语专业实习报告。

时间实习课题。

班级。2014商英1班姓名。

how to sign a contract让学生了解签订合同的重要性。

实习目的与要求。

教会学生怎样签订合同掌握签订合同的细节。

实习设备。多**教室、综合实训室。

实习内容。1、掌握签订合同的重要性,细节2、掌握签订合同语言点和常用句型3、掌握签订合同时怎样有效的沟通4、模拟签订合同。

abcdabcd

认真参加每次实习,听从老师的安排,积极实习,乐于和同学合作,发挥特长,施展才能。

能参加每次实习,听从老师的安排,完成实习,并做好记录能参加实习,只完成部分实习内容。

能参加每次实习,没有完成实习内容,自己做自己的,不听从老师的指挥。

态度积极,主动参与实习,效果好态度良好,参与实习,效果一般态度一般,能参与部分实习,效果可以态度恶劣,不参与实习,效果极差。

学生自我。评价。

教师。评价。

2台山培英职业技术学校。

商务英语专业实习报告。时间。

班级2013商英1班姓名。

实习课题付款方式。

使学生了解外贸中主要的国际结算方式,重点是信用证,能用。

实习目的。与要求。

正确格式撰写信用证开立、修改等反面的信函。掌握有关信用证信函的重点词的用法和常用句型。

实习设备。多**教室、综合实训室。

1、关于信用证支付、付款交单和承兑交单的结算方式2、掌握重要单证:信用证的特点、形式和内容。

实习内容3、掌握议付信用证的收付程序。

4、学会拟写修改信用证的信函。

5、练习有关信用证信函的重点词的用法和常用句型。

学生。自我。

评价。教师评价。

abcdabcd

认真参加每次实习,听从老师的安排,积极实习,乐于和同学合作,发挥特长,施展才能。

能参加每次实习,听从老师的安排,完成实习,并做好记录能参加实习,只完成部分实习内容。

能参加每次实习,没有完成实习内容,自己做自己的,不听从老师的指挥。

态度积极,主动参与实习,效果好态度良好,参与实习,效果一般态度一般,能参与部分实习,效果可以态度恶劣,不参与实习,效果极差。

3台山培英职业技术学校。

商务英语专业实习报告。

时间实习课题。

班级。2013商英1班姓名。

装运。掌握装运须知和装运通知的写法;掌握写信催装船;掌握买方提议分批装运的信的写法。

实习目的。与要求。

实习设备。多**教室、综合实训室。

1、了解并掌握装运通知,装运须知,催证信的写法;

实习内容2、中英文笔译、撰写信函;

3、撰写装运通知,装运须知,催证信。

学生自我。评价。

教师。评价。

abcdabcd

认真参加每次实习,听从老师的安排,积极实习,乐于和同学合作,发挥特长,施展才能。

能参加每次实习,听从老师的安排,完成实习,并做好记录能参加实习,只完成部分实习内容。

能参加每次实习,没有完成实习内容,自己做自己的,不听从老师的指挥。

态度积极,主动参与实习,效果好态度良好,参与实习,效果一般态度一般,能参与部分实习,效果可以态度恶劣,不参与实习,效果极差。

4台山培英职业技术学校。

商务英语专业实习报告。

时间实习课题。

班级。2013商英1班姓名。

保险。掌握要求买方自行保险;掌握要求超额保险;掌握通知买方保险;了解一些常用的保险条款。多**教室、综合实训室。

实习目的与要求。

实习设备。1、了解基本险,一般附加险,特殊附加险,单独海损。

和共同海损的概念;

实习内容。2、了解一些常用的保险条款;3、中英文笔译、撰写信函。

学生自我。评价。

教师。评价。

abcdabcd

认真参加每次实习,听从老师的安排,积极实习,乐于和同学合作,发挥特长,施展才能。

能参加每次实习,听从老师的安排,完成实习,并做好记录能参加实习,只完成部分实习内容。

能参加每次实习,没有完成实习内容,自己做自己的,不听从老师的指挥。

态度积极,主动参与实习,效果好态度良好,参与实习,效果一般态度一般,能参与部分实习,效果可以态度恶劣,不参与实习,效果极差。

5台山培英职业技术学校。

商务英语专业实习报告。

时间实习课题。

班级。2013商英1班姓名。

执行合同。掌握写提出索赔和受理索赔的信;掌握写投诉和接受投诉的信;掌握写拒赔的信;催证、改证。

实习目的与要求。

实习设备。多**教室、综合实训室。

1、关于货物质量、短装、短卸、货物受损的索赔及理赔;

实习内容。2、催证、改证;

3、中英文笔译、撰写信函。

认真参加每次实习,听从老师的安排,积极实习,乐于和同学合作,发挥特长,施展才能。

能参加每次实习,听从老师的安排,完成实习,并做好记录能参加实习,只完成部分实习内容。

能参加每次实习,没有完成实习内容,自己做自己的,不听从老师的指挥态度积极,主动参与实习,效果好态度良好,参与实习,效果一般态度一般,能参与部分实习,效果可以态度恶劣,不参与实习,效果极差。

学生。自我。

评价。教师。

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