《汽车发动机维修》一体化教案。
课题授课日期授课班级。
学习任务一发动机结构认知与拆装学习活动2发动机清洁、工量具识别与使用。
2013/09/1212级汽修(高级1班)
课程类型学生人数。
新授41人能力目标。
授课学时教学场地。
6课时博世实训室。
知识目标1.了解发动机主要零部件的清洁方法及要求；
教学2.熟悉发动机拆装工具目标。
的种类、名称与用途；
3.熟悉发动机机械部件检测量具的种类、名称与用途。
德育目标。1.技能目标：
1)正确清洗发动机零部件；
通过小组的配合学(2)正确选择、使用发动机拆。
装工具；习，培养学生团队合作意(3)正确选择、使用发动机检。
识；锻炼学生的协作、沟测量具。
2.发展目标：培养学生自主通技巧和语言表达能力。学习、思考的能力、严谨踏实的工作作风。
教学1.发动机主要部件清洁方法；
重点2.发动机主要部件拆检时工具的选用方法。教学1.发动机主要零部件的清洁方法的选择；难点2.发动机拆解中工具的选择与使用。
教学教法：讲授法、示范法、教学互动学习、多**辅助教学方法学法：小组合作学习法。
1.传统教学设备(白板、白板笔等)
教学。2.多**教学设备(计算机、投影仪和网络设备等)
资源。3.专业教学设备：整车、常规工、量、器具、举升设备和辅具等。
学习活动2发动机清洁、工量具识。
别与使用。复习提问：
板书1.发动机吊拆的主要步骤怎样？设计2.发动机分解的主要步骤如何？
学习目标：1.了解发动机主要零部件的清洁方法；2.熟悉发动机拆装工具的类型与使用；
一、发动机主要部件的清洁。
1.油污的清洗2.积炭的清除3.水垢的清除。
二、工、量具的识别与使用。
1.拆装工具。
1)通用工具(2)专用工具2.检测量具。
1)游标卡尺(2)千分尺。
3)量缸表(4)塞尺(厚薄规)(5)刀口尺(6)百分表及磁性表座(7)v型铁和平板等。
3.掌握发动机机械零件检测量具的种类与使用。布置作业(完成工作页中有关教学内容)
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教学环节与主要内容。
复习及引入(时间分配：10分钟)
复习提问】1.发动机吊拆的主要步骤怎样？
2.发动机分解的主要步骤如何？
引入新课】一辆行驶了近20万公里的桑塔纳时代超人手动档汽车，其搭载是ajr发动机。由于动力不足，现已将发动机分解。需要由你对该发动机进行全面的检查，以确定否对该发动机进行大修。
教学教学学生目标活动活动。
提出问教师提思考回题，引出问题答问题出话题利用身边事物引起学习兴趣。
讲授。听讲听讲。
新课讲授(时间分配：15分钟)
资讯】一、发动机主要部件的清洁1.油污的清洗。
1)用有机溶剂清洗(2)用碱性溶液清洗。
3)用合成水**属清洗剂清洗2.积炭的清除(1)积炭的形成。
1)积炭是一层粗糙、坚硬而且粘结力很强的物质。
2)形成积炭的零件：汽缸盖燃烧室、汽缸上沿、活塞顶、活塞环槽、活塞环、气门头部、火花塞(喷油嘴)、节气门体等。(2)积炭的危害。
1)早燃和爆燃：不易传热，2)污染润滑系和堵塞油道；3)增加机件磨损；4)损害机件，影响发动机工作：a.
积炭严重，减少燃烧室容积，改变压缩比；b.粘结活塞环，影响密封或环卡死、折断；
c.气门积炭，关闭不严，引起漏气，气道截面减小，影响充、排气量，还可使排气道和消声器堵塞，造成发动机背压增加，严重时，气门或座烧蚀；
了解教介绍资要内容要内容。
学的主讯的主并观察。
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教学环节与主要内容。
d.火花塞：短路(漏电或缺火)发动机无力；e.喷嘴积炭：喷孔堵塞，燃油雾化不良。(3)积炭的清除1)机械法(手工法)
利用钢丝刷或刮刀刮除，金属轮、钢锯条等。2)化学法。
利用化学溶剂对积炭浸泡2～3小时，靠物理或化学作用使积炭软化，然后用刷洗或擦洗法去除。
溶剂分有机和无机两类：
有机溶剂退炭能力强，常温，对金属无腐蚀，但成本高、毒性大；无机溶剂毒性小、成本低，但退炭能力差、需加热至80～90c，会对金属产生腐蚀。(4)积炭的预防。
1)发动机良好的工作状态，点火正时(迟)、汽缸压力(低)、混合气浓度(过浓)、水温(低)；
2)火花塞型号规格，自洁能力强；3)燃油添加剂；
4)按规定选用汽油牌号和高品质的除积炭添加剂；5)及时检查与清除已有积炭；6)机油的正确选用；7)爆震限制器。3.水垢的清除。
水垢是由于冷却水中的矿物盐因加热分解或过饱和析出在零件表面沉积形成的沉积物。
危害：导热性差，并使水套容积减小，导致冷却系散热能力下降。6105q-1c积垢清除方法：
1)将苛性钠750～800g和煤油150g臵于桶内配制成混合液；(2)晚间将混合液注入散热器内，并保存一晚；
3)次晨将柴油机起动运转10～15min，然后将水溶液放出；(4)用清水仔细冲洗散热器。
二、工、量具的识别与使用。
1.拆装工具。
发动机拆装工具分为通用工具和专用工具两大类。(1)通用工具。
主要包括：扳手、起子、钳子和手锤等。其中：
教学教学学生目标活动活动。
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教学环节与主要内容。
a.扳手可分为：开口扳手、梅花扳手、活动扳手、套筒扳手、管子扳手和扭力扳手等；
b.钳子可分为：钢丝钳、鲤鱼钳和尖嘴钳等几种；c.起子可分为：十字起和一字起两类；
d.锤子一般按锤头的重量来分类，按锤头的材料的不同也分为：铁锤、铜锤、橡胶锤和木锤等几种。(2)专用工具。
a.专用扳手包括：火花塞套筒扳手、机滤扳手等；
b.专用手钳包括：气门弹簧钳、活塞环装卸钳、卡环钳和高压线钳等；
2.检测量具。
发动机机械零部件检测量具通常有：游标卡尺、千分尺、量缸表、塞尺(厚薄规)、刀口尺、百分表及磁性表座、v型铁和平板等。a.游标卡尺。
主要用于直接测量零部件的几何尺寸，如：长、宽、高、外径、内径和孔深等，其精度为0.02mm。b.千分尺。
主要用于直接测量零部件的几何尺寸，如：长、宽、高和外径等，其精度为0.01mm。c.量缸表。
主要用于间接测量气缸、曲轴轴承孔的圆度和圆柱度偏差。d.塞尺(厚薄规)
主要用于测量两两配合零件之间的间隙大小，也与刀口尺配合测量零件平整度。e.刀口尺。
主要测量零件平整度，通常与塞尺配合使用。f.百分表及磁性表座。
主要由于测量轴类零件的直线度，一般与v型铁、平板配合使用。型铁和平板。
作为机械检查的定位基准使用。
教学教学学生目标活动活动。
任务实施(时间分配：180分钟)
任务准备】1)工具：120件套装世达工具6套、扭力扳手等；
熟悉教组织指分组进学内容导学生行发动。
进行发机清洁动机清和工量。
汽车发动机维修》一体化教案。
教学环节与主要内容。
2)量具：百分表、量缸表、游标卡尺、千分尺、厚薄规、刀口尺、平板、v型铁等；
3)辅具：机油、砂纸、油石、清洗液、油盆、毛刷、抹布若干；(4)人员分配：全班分六个工作组；
5)车辆及设备：桑塔纳ajr发动机及翻转架6台、工具车6台。
学习准备】车辆使用手册、维修手册、教学参考书和工作页。
任务实施】step1资料收集(时间：20min)(1)阅读车辆使用手册；
2)阅读上海大众桑塔纳维修手册；(3)阅读教学参考书。
step2分组学习发动机零部件清洁(时间：30min)
以工作页为主线，通过分组学习了解清洁发动机主要零部件的方法和要求。
step3分组学习发动机拆装、检测工量具的使用(时间：90min)
以工作页为主线，通过分组、分批地学习熟悉发动机主要零部件拆装和检测的工量器具。
step4分组学习、讨论和小结，填写工作页(时间：30min)
讨论各自遇到的问题，交流学习心得，并形成小结。分组汇报按：①做了什么？
怎么做的？③有何问题？④有何收获？
step5整理工具、量具和整车，打扫工作场地(时间：10min)
将实习操作中所使用的各种工具、器材分别放臵在规定的位臵；并将实习场地打扫干净。(实施5s作业规范)
教学教学学生目标活动活动。
洁和工具辨识量具辨使用并使用作填写工业。作页。
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教学环节与主要内容。
小组汇报与评价(时间分配：30分钟)
1.各小组指定一名同学汇报各自小组学习工作成果；
2.老师点评各组同学在实习当中存在的问题，提出改进建议。
教学教学学生目标活动活动。
习成果。点评。
改进。归纳学总结并学习并。
布置作业(时间分配：5分钟)
巩固学布臵课完成课习成果后作业后作业并答疑。教学反思。
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教学环节与主要内容。
教学教学学生目标活动活动。