2010-2011第一学期。
一、基本情况：
本学期高中数学组共有教师16名，其中高一教师5名，高二教师6名，高三教师5名；正式教师10名，外聘教师6名。分设三个备课组，高。
一、高二使用新教材，高三使用旧教材。由于高。
一、高二在新课程教学方面经验还不足，所以课堂教学有待探索和改进。
二、指导思想：
教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。所以我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。坚持素质教育，在教学中贯彻落实新的教学方法为学生的终身学习奠定良好的基础，选择学生能接受和乐意接受的教学方式，让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
从而实实在在地开展教学；以“面向全体学生，注重人人发展”为办学理念；以“聚精会神抓教学，一心一意求发展”为指导思想。另外，作为人民教师师德修养绝不容放松，一个教师如果没有师德或师德修养不够，那么他就不是一个真正的教师，所以我们每位教师都要时时、处处加强师德修养，要有崇高的职业道德感，忠诚党的教育事业，要具有高度的责任感，事业感和使命感。做好为教育事业奉献终生的准备。
三、主要工作：
1、坚持教学常规管理，使之规范有序。
1）老师备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
2）用好先进的多**教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
3）认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。
4）加强辅导力度，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展。
和培养。5）鼓励教师积极参与教研活动。组内尝试每人每学期读一本教育名著，写出读书笔记；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教学**；研究一位名师授课，写出学习感悟等。
以加强平时积累，为写出好的**、案例打下基础。
2、组织老师学习好新课程标准。
新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。每位教师要以课本和教师教学用书为指导纲要，了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。指导和帮助新教师熟悉教材、熟悉教法，尽快适应高中数学教学。
3、继续抓好备课组建设，发挥备课组的作用。
在教研组的统一计划下，要求各年级数学备课组要有自己的教学计划，有健全的集体备课制度，每次活动做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人，确保每学期两次的集体备课活动落到实处（因上级或学校原因被耽搁的重大活动，应尽量改时补上）。
4、抓好高三数学复习教学工作。
1）高三的教师首先学习好“考试说明”，弄清考试内容和要求，把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。
2）本学期目标是高考复习的第一阶段，所以复习的思路应该是着眼于一模。
3）（3）具体复习方法是：首先是梳理高。
一、高二的知识内容，同时重点拯救重点知识的缺陷，拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学概念、性质；理解数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一起归纳出数学的通性、通法，最后达到落实通性、通法的目的，实际上落实了通性、通法就是落实了高考的基础题和中挡题。
4）高三各个班级因为基础不同，因此复习的方法、内容也可适当调整，根据学生的实际情况，教师要不断的调整和改进教学计划、教学方法，不搞一刀切。
5、抓好高一数学衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。
高一数学教学重点应该放在教会学生学习高中数学的方法上，放在深刻理解数学概念、性质、公理、法则、公式上，放在激发学习热情和兴趣上，打好基础形成良好的学习习惯。
6、抓好高二数学教学质量的提高，为升入高三做好准备。
7、按照校长要求本学期每个教研组要确认课题，共同研究课题。10月之前，各位老师先积累教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思考、交流课题的题目之后，对课题进行论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别研究、这项工作要保证落实。
三、具体的工作。
第一周各年级组数学教师制定好本学期的教学计划、教学进度。
第二周制定本学期教研组工作计划、讨论常规检查方案。
第三周组织本组教师学习本学期教研组工作计划、特别强调师德修养的提高。
第四周听王莉、黄介两位教师的过关课。
第五周评课，高一老师搜集、查找资料准备高一年级数学竞赛。
第六周国庆节放假。
第七周完成九月份常规检查（由王雪锋、李利设、禾世旺来完成）
第八周听陆建文、王雪锋两位教师的示范课，并进行评课。
第九周听取高一备课组集体备课情况，落实时间、地点、主讲人。
第十周调整教学进度作好期中考试前的复习、命题、考试、阅卷等工作。
第十一周作好期中试卷质量分析。
第十二周完成十月份常规检查（由邢志、郭丽萍、高世军完成）
第十三周高三教师对所教学生进行数学适应性模考。
第十四周数学作业的抽检与评比。
第十五周听取高二备课组集体备课情况，并写出具体教案等。
第十六周完成十一月份常规检查（由窦瑞峰、曹志平、马艳丽完成）
第十七周听牛宝、窦瑞峰老师的示范课，并听魏步国的提高课同时进行评课。
第十八周教师教案的抽检、调整教学进度，制定好期末复习计划。
第十九周听曹志平、郭丽萍的复习课，听马艳丽的提高课同时进行评课。
第二十周完成期末测试，每位教师写好学期总结和反思并完成十二月份和元月份的常规检查（由王莉、邢志、魏步国、谢悦完成）
四、本学期计划开展的研究课题：
1）教学反馈的课堂体现；
2）分层训练的课堂设计；
3）课堂训练的拓展性设计；
4）初中数学与高中数学的衔接等。
高中数学教研组工作计划
一 指导思想 以 减时增效，进一步推进课堂教学改革精神 为指导，以校本课程建设和教师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，以评促建，开展教学模式 教学方法的 强化教学常规管理，加强督查和反馈 深化教学研究，重视常态教学，提高教学的时效性。让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数...
高中数学教研组工作总结
教研组工作总结。高一数学组姚琳。本学期，高一数学组在学校领导 校教研室的指导下，积极开展校本教研活动，认真领会对教学工作的要求，在常规教学中认真备课，尤其在高一教学段，注重利用好课本，发挥课本中习题的作用，注重课堂教学，狠抓落实，讲求实效，不搞花架子，在提高课堂教学的有效性上积极研讨，商定策略。一。...
高中数学教研计划
每位教师要认认真真地学习和研究 教学常规 课程计划 课程目标 熟悉和钻研 教材 对教材的熟悉程度，至少应该能说出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个高中数学中的地位作用，合上书本能准确的说出每一章 每一节的主要内容和重点 难点 重点题型，以及将来在高考中该内容的试题比例和试题难易情况...