三、 有计划地开展多层次、多形式的教学研究活动，帮助广大幼儿教师深入领会《幼儿园教育指导纲要》精神，不断改进教学方式，提高一日活动的效益。
四、 做好本市学前教育科研和教学研究项目的规划、立项、审定工作，在教育行政部门的统一领导下，参与评审认定和推广本市学前教育优秀教学成果，积极开展教学研究和教学改革实验，及时总结推广教改经验、探索教学规律、推动教学改革，推动教学研究与教育科研活动的普及与深入。
五、 充分利用教学资源，运用现代化教学手段，提高教学效益。组织幼儿教师学习教育理论，树立正确的教育观念，了解国内外教学研究、教学改革的信息，积极参与教学研究和教学实践，使幼儿教育教学研究工作真正落到实处，配合教育行政部门做好幼儿教师岗位培训、继续教育工作，抓好教师教学基本功训练。建立市、区、园**骨干教师队伍。
六、 组织对学前教育教学工作的检查评估，监测学前幼儿发展水平，不断改进教学评价的内容、形式和方法。
七、 深入教学工作第一线进行调查研究，指导幼儿园和教师突出工作重点、难点、解决疑点，跟踪教改热点。对普遍性的问题要深入调查，积极研究，提出意见，为教育行政决策提供依据。
八、 协助教育行政部门指导示范幼儿园的建设工作。
九、 加强内部建设和科学管理。建立健全教学研究、业务档案等规章制度，提高工作效率，协助教科所对在教学研究中做出显著成绩的教研员给予表彰或奖励。
一十、 与有关科室密切合作，互相支持，不断提高教师的思想政治和文化业务素质。
十。一、完成上级行政部门和本局交办的其他教学研究、教学改革任务。
桂林市教科所学前教育研究室。
2023年3月18日。
教研员工作职责
8 教学评估教研员要根据国家课程计划和课程标准以及相关的教学管理文件，坚持目标多元 方式多样 注重过程的评价原则，推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，对学校的教学工作质量进行客观的评价。9 教研总结教研员要经常性地进行教研反思，不断总结教研经验，探索教研规律，撰写教研 指导教学实践，并以...
教研员工作计划
指导思想 以县教研室教研员管理办法为指导，为保持教研员和学校教研工作思路的连续性，突出教研工作的主导性，大胆实践，总结探索，促进教育质量稳步提高，促进教师专业化发展。主要工作 一 加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。本学期继续对课程标准进行深入解读，深入研究小学各年级阅读教学方法，经...
教研员职责
教研员是学科教学的骨干，是教研 教改的带头人，要在学校教研室的领导和管理下，结合学科教学特点及学校教学实际，按照教研工作计划及重点，搞好教学研究 教学指导 教学服务工作，对本学科教学质量负有一定责任。具体职责如下 一 课程 课程标准 教材和教材分析。协助教研室主任搞好课程，课程标准及教材的分析和研究...